讀博7年僅發表1篇論文？湖大博士崩潰痛哭，3天就跟導師鬧掰了

都說讀博士后悔幾年，不讀博士后悔一輩子，這也是很多碩士畢業生決定讀博時，都會想到的一句話，也是不少人決定邁出讀博那一步的動力和決心，但這句話其實就已經暴露了讀博的隱患。

那就是讀博，究竟會后悔幾年？高等教育越往上走，越會呈現出“嚴進嚴出”的特點，讀博的機會很難得，但從博士畢業的難度也更大，能否順利畢業，是不少在讀博士都會擔心的事情，可現實卻是：延畢，成了不少在讀博士生的普遍現狀。

湖大博士再次延畢崩潰痛哭：讀博7年僅發表1篇論文

最近網上有一名博士生，就因為延畢的事情火了一把，他的情況也算是比較極端了，作為一名河南大學機械與運載工程學院的博士，史同學馬上就要讀博七了，一想到自己畢業之路遙遙無期，他忍不住在鏡頭前崩潰痛哭。

史同學的視頻，足以成為不少研究生讀博的勸退視頻，試想一下，一個博士讀了七年還沒畢業，身邊的同齡人都已經結婚生子、事業有成了，自己卻還靠著微薄的補助過日子，這種差距和遙遙無期的痛苦，換誰都受不了。

為啥博士讀了七年還沒畢業？史同學哭訴的同時，也將自己與導師的愛恨情仇都傾訴了出來，這場“七年之癢”的開端，始于2020年9月，史同學是9月13日入學，可才過去僅三天，他就跟自己的導師鬧掰了。

9月16日，史同學就被自己的首任導師要求離開房間，伺候是長達一年半的空窗期，這一年半的時間里，沒有導師收留他，其實想想也能理解，一個三天就被自己導師退貨的學生，誰敢要呀。

直到2022年5月28日，學院才出面，強行給史同學安排了導師組，提及此事，史同學表示：家里人強迫我接受，姐姐也說一切聽從學院的安排，搶走了我的主導權。

在史同學的眼中，是學院和家里人的雙重施壓，才導致他不得不接受了這個安排，而這也為后續的悲劇埋下了伏筆，長期的資源缺位，甚至連基本的實驗設備也無法正常使用，也間接導致了史同學讀博生涯陷入了困境。

人才的培養需要強化責任綁定，讀博不該淪為青春的無價值消耗

讀博7年，只發了一篇SCI的論文，這對于一個工科的博士來說，已經是最大的失敗了，可長期缺乏資源支撐，連設備都沒有的實驗室，就算他有能力，天天去工位也不過是熬時間，巧婦難為無米之炊。

看了史同學的遭遇后，評論區的網友們很好奇：究竟是因為什么，才導致史同學3天就跟導師鬧掰的？這或許才是史同學讀博生涯悲劇的開端，可對于背后的原因，史同學卻閉口不談。

就像很多人猜測的那樣，導師和學生之間的矛盾，如果是導師的問題，那學生大可以曝光此事，來征求一個公道，可如果是學生也有錯，那就另當別論了，而史同學閉口不談背后原因，也引發了不小的猜測。

高端人才培養需強化責任綁定，明確首席導師的第一責任，避免行政化分組稀釋指導義務，史同學的讀博悲劇，核心就是導師組 “集體負責” 淪為 “無人負責”，這樣的悲劇也給高等教育敲響了警鐘。

高等教育的人才培養制度，應該讓資源供給、學術指導與畢業把關形成閉環，杜絕 “名義導師”“掛名指導”，讓學生的學術成長有明確依托。

培養體系應建立師生雙向選擇機制與異議申訴通道，讓學生在導師匹配、課題選擇上擁有自主判斷權，這是學術創新的基礎。博士培養不是 “耗時間”，而是精準對接資源、高效推進學術探索，避免青春成本無端消耗。

（所有圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）