岳海鵬：執(zhí)裁一場，傳承一生 | 裁判看臺

從學(xué)生到教師——乒乓情緣的起點

1991 年，岳海鵬帶著對體育學(xué)的憧憬走進了成都體育學(xué)院的校門。對他而言，那時的體育課只是學(xué)習(xí)的一部分，但從接觸乒乓球的那一刻起，他的命運就悄然發(fā)生了改變。被譽為國球的乒乓球，帶給他的不僅是運動的激情，更是精神的傳承。

剛開始，岳海鵬只是學(xué)習(xí)了一些簡單的乒乓球技術(shù)，日積月累后，他逐漸被這項運動深深地深吸了。武川洪老師的出現(xiàn)是岳海鵬乒乓球生涯的轉(zhuǎn)折點，其嚴(yán)謹、細致、謙和的教學(xué)方式讓岳海鵬真切感受到了乒乓球的魅力遠不止比賽的勝負，更在于對責(zé)任和公平的堅守。武川洪曾說：“乒乓球不僅是技術(shù)的比拼，更代表著國家榮譽，是支撐體育人的精神。”這句話在岳海鵬的心中扎下了根，從那時起，他便決定將這項運動作為終身的事業(yè)來堅持。

在學(xué)習(xí)過程中，岳海鵬不僅專注于提高技術(shù)水平，還逐步接觸了裁判工作。雖然操作起來感覺比較陌生，甚至有些困難，但隨著對乒乓球規(guī)則的理解越來越深，岳海鵬也逐漸意識到裁判員是比賽的記錄者，更是公正的守護者。接連完成三級和二級裁判員考試后，岳海鵬便將裁判工作當(dāng)成了一份責(zé)任和使命。

最令岳海鵬難以忘懷的一次執(zhí)裁經(jīng)歷是 1997 年的全國青少年比賽。按照正常要求，他當(dāng)時并沒有資格入選裁判陣容，但那次比賽剛好在成都體育學(xué)院舉行，岳海鵬作為承辦方代表得到了一次寶貴的“破格”機會。賽前得到通知的他一直感受著忐忑、緊張和期待，真正到了賽場上，他也更加理解裁判員的工作壓力。“裁判不僅要看得清楚，還要做得公正。裁判是一項事業(yè)，你不僅是在判罰分數(shù)，更是在為這項運動的精神而工作。”周秉雄老師在賽后說的這些話讓岳海鵬記憶猶新。周老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹態(tài)度讓岳海鵬明白了裁判工作的真正意義，也讓他進一步意識到裁判員要處理技術(shù)細節(jié)，更要在每場比賽中傳遞公正與公平。

之后，岳海鵬更加努力地投入裁判工作，深鉆裁判業(yè)務(wù)。回望自己從學(xué)生時代走過的路，岳海鵬心中充滿了感恩和敬意，感激武川洪老師的引領(lǐng)，感激周秉雄老師的教誨。正是他們的教導(dǎo)和榜樣，才塑造了岳海鵬對乒乓球的熱愛，以及日后作為裁判員和人民教師的責(zé)任感。一直到今天，他仍然在教學(xué)與裁判事業(yè)中雙線作戰(zhàn)，堅定前行。

從國內(nèi)到國際——執(zhí)裁生涯的多重領(lǐng)悟

1999 年，岳海鵬和杜力平、蘇棟琛等人一起參加了國家級裁判考試。這項考試的標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，尤其抽簽編排的部分幾乎讓每一位考生都感到了巨大挑戰(zhàn)，因為當(dāng)時計算機還未廣泛應(yīng)用，所有抽簽編排只能依靠手工完成。在賽前輔導(dǎo)的過程中，代天云老師細心示范，給他們逐條講解臨場規(guī)則，確保每個細節(jié)都要理解到位。周秉雄老師也用不同的方法和實例向他們演示如何正確操作，確保邏輯清晰。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓岳海鵬意識到裁判員的工作在臺前，也在幕后；在捍衛(wèi)規(guī)則，也在保障比賽。

隨著經(jīng)驗的積累，岳海鵬逐漸從國內(nèi)賽事的裁判員走向了國際賽場。2018 年，他迎來了執(zhí)裁生涯的重大突破——參與了國際乒聯(lián)女子世界杯的裁判工作。這是岳海鵬第一次參與大型國際賽事，面對來自世界各地的頂級運動員，他既激動又緊張。而當(dāng)屆比賽使用的電子計分系統(tǒng)對他而言也是一個巨大的技術(shù)考驗。第一場比賽時，由于過度緊張，岳海鵬竟然把運動員的方位搞錯了。幸運的是，在技術(shù)人員的幫助下，他及時糾正錯誤，沒有影響比賽。通過這次歷練，岳海鵬快速適應(yīng)了國際大賽的節(jié)奏，并積累了處理復(fù)雜場面和應(yīng)急事件的寶貴經(jīng)驗，提升了對高水平賽事的掌控能力。

在回顧自己的裁判生涯時，岳海鵬特別提到了 2021 年成都全運會預(yù)賽上的一次經(jīng)歷。當(dāng)時，他在判罰梁靖崑的發(fā)球后引發(fā)了運動隊和教練員的爭議，最終還向教練員出示了一張黃牌。賽后，彭華裁判長主動找他聊天，耐心地為他講解了一些高級裁判員的細節(jié)和規(guī)則，這些內(nèi)容是岳海鵬在之前的學(xué)習(xí)中未曾接觸過的。通過這次交流，岳海鵬對規(guī)則的理解有了更深的認知，也領(lǐng)悟到高級別裁判員的工作是一門藝術(shù)，要求在復(fù)雜的情境中保持冷靜、果斷、和高度的判斷力。

從堅守到傳承——教與裁的雙重使命

作為一名高校教師，岳海鵬將裁判的經(jīng)驗與教學(xué)工作相結(jié)合，努力將“裁判精神”傳遞給每一個學(xué)生。他通過生動的案例講解，讓學(xué)生們學(xué)到技術(shù)的同時，還能理解比賽背后的深刻意義，繼而傳遞著國球的精神和價值觀。經(jīng)過不懈努力，岳海鵬培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的乒乓球畢業(yè)生，還培養(yǎng)了許多國家級和國際級裁判員。王琥、曾佳薇、盧泉宏等都是他在教學(xué)中傳授裁判技能的學(xué)生，如今他們已經(jīng)在乒乓賽場上發(fā)光發(fā)熱。

2018 年，岳海鵬在赴美國佐治亞大學(xué)進行訪學(xué)時，抓住一切機會向更多人傳播國球精神。佐治亞大學(xué)所在的小鎮(zhèn)（Athens）橄欖球運動極為盛行，但岳海鵬到了之后驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里還有許多酷愛乒乓球的人群。在與他們交流時，岳海鵬意識到乒乓球雖然不是美國的主流運動，但并不妨礙它擁有廣泛的愛好者。于是，它便利用在佐治亞大學(xué)的訪學(xué)間隙，主動與當(dāng)?shù)氐膼酆谜呓⒙?lián)系，最后竟成功組織了幾次小規(guī)模的交流活動。

在這些活動中，岳海鵬不僅向愛好者們教授乒乓球技術(shù)，更通過比賽培養(yǎng)他們的裁判能力。通過示范和講解，岳海鵬讓他們逐漸理解裁判員在比賽中扮演的角色，以及這種角色如何保證比賽的公正性與流暢性。能夠在異國他鄉(xiāng)傳播弘揚中國乒乓球的文化和精神，并且真的讓它在當(dāng)?shù)亻_花結(jié)果，岳海鵬感到非常自豪。

岳海鵬堅信，裁判員的成長離不開實踐，也離不開對這項事業(yè)的熱愛和責(zé)任。每一次站在賽場上，他都在用實際行動踐行著對國球精神的傳承。而每一次走進課堂，他也在默默地播撒著對乒乓事業(yè)的熱情與責(zé)任。

如今，岳海鵬擔(dān)任了四川省乒協(xié)裁委會副主任，通過這一平臺，他進一步推動了裁判員的培養(yǎng)和選拔工作，努力為乒乓球事業(yè)培養(yǎng)更多的裁判骨干。而回到校園站在講臺上，岳海鵬依舊懷揣著初心在乒乓球的世界里耕耘。他的目標(biāo)很簡單——“我要教孩子們愛上乒乓球，愛上乒乓球裁判。”對他來說，這絕不只是一句承諾，更是一生的追求。

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