中國高校全球排名大幅攀升 美國高校排名下滑

來源：環(huán)球市場播報

　　盡管在一項學術成果排名中，哈佛大學跌至第三位，但該校依然保持著領先地位。而其他美國高校與全球同類院校的差距正進一步拉大。

　　杭州浙江大學內，一尊毛澤東雕像矗立在枝繁葉茂的大樹間，雕像后方是一座帶有橙色尖頂的校園建筑。

　　這所中國高校如今已取代哈佛大學，在一項全球科研成果排名中位居榜首。

　　作者：馬克?阿塞納爾特

　　此前，在一項基于學術論文發(fā)表情況的全球高校排名中，哈佛大學一直是全球科研產出最高的大學。

　　但如今，這一地位岌岌可危 —— 這也是美國學術界出現不良趨勢的最新佐證。

　　哈佛大學在該排名中已滑落至第三位，而排名快速攀升的并非美國本土的同類高校，而是在科研成果數量與質量導向的榜單上穩(wěn)步前進的中國高校。

　　這一排名格局的變動，恰逢特朗普政府大幅削減對那些嚴重依賴聯邦政府資金開展科研項目的美國高校的資助。美國高校的相對衰落趨勢其實在數年前便已顯現，并非始于特朗普政府的相關政策，但這些政策或將加速這一進程。

　　英國高等教育資訊機構《泰晤士高等教育》（與《紐約時報》無關聯）是全球最具知名度的大學排名發(fā)布方之一，該機構全球事務總監(jiān)菲爾?巴蒂表示：“全球高等教育與科研領域的主導格局即將迎來重大轉變，一種新的世界秩序正在悄然形成。”

　　教育界人士與相關專家指出，這種格局轉變不僅對美國高校構成挑戰(zhàn)，更關乎整個國家的發(fā)展。

　　巴蒂說：“當前的趨勢有可能持續(xù)下去，甚至引發(fā)美國高等教育的衰落。我用‘衰落’一詞是經過審慎考量的。這并非意味著美國高校的實力出現了顯著衰退，而是全球競爭格局發(fā)生了變化 —— 其他國家的高校正在以更快的速度發(fā)展進步。”

　　哈佛大學的校園里，一座帶有尖頂的磚式建筑在明媚陽光的照耀下格外醒目。

　　在其他一些全球大學排名中，哈佛大學依舊位居榜首，但該校領導層已發(fā)出警告，稱聯邦科研經費的削減將對其科研產出造成威脅。

　　回溯至 21 世紀初，若以期刊論文發(fā)表量等科研產出指標進行全球高校排名，結果會與如今大相徑庭。彼時，全球前十高校中有七所來自美國，哈佛大學更是高居榜首。

　　而當時，中國僅有浙江大學一所高校躋身全球前 25 名。

　　如今，在荷蘭萊頓大學科學技術研究中心發(fā)布的萊頓排名中，浙江大學已躍居榜首，前十榜單中還有另外七所中國高校。

　　盡管哈佛大學的科研產出較二十年前有顯著增長，但仍滑落至第三位，且它也是目前唯一仍位居榜單前列的美國高校。在萊頓排名的 “高被引科學論文” 單項榜單中，哈佛大學依舊位列第一。

　　頂尖美國高校面臨的問題，并非科研產出的下滑。

　　萊頓排名的數據顯示，在 21 世紀頭十年本可躋身全球前十的六所美國知名高校 —— 密歇根大學、加州大學洛杉磯分校、約翰斯?霍普金斯大學、華盛頓大學西雅圖分校、賓夕法尼亞大學以及斯坦福大學 —— 如今的科研產出均較二十年前有所增加。

　　然而，中國高校的科研產出增幅要遠超這些美國名校。

　　萊頓大學科學技術研究中心服務部主任馬克?奈塞爾介紹，萊頓排名的評估依據是科睿唯安公司旗下學術文獻數據庫 “Web of Science” 收錄的論文及其引用情況。該數據庫涵蓋了數千種學術期刊，其中不乏大量高度專業(yè)化的期刊。

　　在美國，全球大學排名通常并未受到民眾的過多關注。即便如此，一些資深學者已察覺到排名所反映出的中國高校科研產出增長趨勢，并警示美國正逐漸落后。

　　北京大學的畢業(yè)生們身著黑色學位服、頭戴學位帽，在湖邊合影留念。

　　一家英國機構將北京的北京大學列為今年全球第十三的高校。

　　麻省理工學院前校長拉斐爾?萊夫去年在一檔播客節(jié)目中表示：“中國學者發(fā)表的論文在數量與質量上都十分出色，其規(guī)模遠超美國當前的科研產出水平。”

　　相比之下，世界其他國家的高校則十分關注全球排名，將其視為衡量學術實力以及追趕美國進度的重要標尺。浙江大學在其官網顯著位置展示了自己的排名成績，并將 2017 年首次躋身全球百強高校之列列為校史里程碑事件。中國官方媒體也對本國高校排名的攀升予以了高度贊揚。

　　萊頓大學科學技術研究中心還推出了一個基于另一學術數據庫 “OpenAlex” 的替代排名。在該榜單中，哈佛大學位居第一，但整體趨勢未變：緊隨其后的 13 所高校中，有 12 所均為中國高校。

　　奈塞爾指出：“中國確實在大力建設科研能力。” 同時，他提到中國科研人員正更加注重在英文期刊上發(fā)表論文，這類期刊在全球范圍內擁有更廣泛的讀者群體，論文的引用率也相對更高。

　　其他以科研產出為主要評估指標的全球大學排名，也呈現出中國高校崛起的相似趨勢。

　　在土耳其安卡拉中東技術大學信息學院編制的學術表現大學排名中，哈佛大學位列全球第一，但躋身前十的美國高校僅有斯坦福大學一所，其余四席均為中國高校占據。另一項排名 **《自然》指數 ** 則將哈佛大學排在首位，前十名中緊隨其后的是十所中國高校。

　　如今，哈佛大學等美國頂尖高校正面臨著一系列新的壓力：特朗普政府削減了科學研究經費，同時實施的旅行禁令與反移民政策打壓，也波及了大批國際學生與學者。

　　2025 年 8 月，赴美留學的國際學生人數較前一年下降了 19%。若全球頂尖人才選擇前往其他國家學習和工作，這一趨勢或將進一步損害美國高校的聲譽與排名。

　　中國一直在向本國高校投入數十億美元的資金，并積極采取措施吸引海外科研人員。去年秋季，中國開始為全球頂尖理工高校的畢業(yè)生專門發(fā)放簽證，方便他們來華開展學習或商務活動。

　　加拿大多倫多高等教育戰(zhàn)略咨詢公司總裁亞歷克斯?厄舍表示：“如今中國投入高等教育的資金規(guī)模，是二十年前無法比擬的。”

　　而特朗普政府則采取了截然相反的策略，計劃削減數十億美元的美國高校科研經費。

　　特朗普政府官員稱，削減經費是為了杜絕資金浪費，并調整科研方向，使其不再聚焦于多元化等他們認為過于政治化的議題。

　　對于本文的置評請求，特朗普政府未予回應。

　　白宮發(fā)言人莉茲?休斯頓此前曾表示：“在摒棄了擇優(yōu)錄取原則、學術自由探索精神以及對真理的追求的機構中，頂尖的科研成果是無從談起的。”

　　2025 年全年，美國高校領導層都在發(fā)出警告，稱聯邦科研經費的削減可能會帶來災難性后果。

　　哈佛大學專門開設了一個網頁，列舉了那些可能因經費削減而被迫中斷的各類科學與醫(yī)學研究項目。美國大學教授協會聯合多家法律機構，已對部分經費削減政策提起訴訟。該協會主席托德?沃爾夫森警示，科研經費的削減將 “阻礙下一代科學家的培養(yǎng)與成長”。

　　今年春季，特朗普政府切斷了對哈佛大學數十億美元的科研資金支持，隨后一名聯邦法官下令聯邦政府恢復對該校的資助。但特朗普政府表示，將縮減未來對哈佛大學的經費撥款。

　　哈佛大學發(fā)言人對此拒絕置評。

　　其他眾多美國高校的聲譽與國際地位也正岌岌可危。聯邦科研經費的縮減意味著科研項目的減少，進而可能導致能夠發(fā)表在學術期刊上的科研成果數量下降，這將對這些高校未來的排名產生影響。

　　追求科研突破與知識創(chuàng)新，是研究型大學的核心使命之一。高校教職人員通常面臨著 “不發(fā)表就淘汰” 的巨大壓力。

　　許多文科類院校并不以大量發(fā)表學術論文為辦學目標，因此這類高校自然不會出現在以科研產出為導向的排名榜單上。奈塞爾表示，萊頓排名 “并未試圖對各高校的教學質量做出評判”。

　　在評估標準更為多元、不局限于學術產出的全球大學排名中，美國頂尖高校的表現依舊亮眼。這類排名的評估指標通常包括學校聲譽、財務狀況、反映學生報考熱度的錄取率，部分榜單甚至會將高校教職人員中的諾貝爾獎得主人數納入考量。

　　專家指出，盡管這類綜合排名的格局變化可能會相對緩慢，但也已顯現出美國高等教育全球霸主地位松動的跡象。

　　在北京清華大學的校園里，行人正走過一座牌樓。

　　過去十年間，清華大學的全球排名實現了大幅躍升。

　　2026 年，英國《泰晤士高等教育》世界大學排名公布，牛津大學連續(xù)第十年蟬聯榜首。該榜單前五名的其余席位與去年保持一致，分別是麻省理工學院、普林斯頓大學、劍橋大學，以及并列第五的哈佛大學與斯坦福大學。

　　在 2026 年的這份排名中，美國高校占據了前十中的七個席位。但在榜單的其他位次，美國高校的排名正持續(xù)下滑。有 62 所美國高校的排名較去年下降，僅有 19 所實現排名上升。

　　十年前，北京兩所知名高校 —— 北京大學與清華大學 —— 在《泰晤士高等教育》排名中分別位列第 42 名和第 47 名。如今，兩校均已躋身前十門檻邊緣：清華大學排名第 12 位，北京大學排名第 13 位。

　　目前，中國香港地區(qū)有六所高校進入全球前 200 名；韓國則有四所高校躋身全球前 100 名。

　　在海外高校排名節(jié)節(jié)攀升的同時，一些美國知名高校的排名卻在不斷下滑。例如，杜克大學在 2021 年的排名為第 20 位，如今已滑落至第 28 位；同一時期，埃默里大學從第 85 位跌至第 102 位；圣母大學的排名則從十年前的第 108 位，一路下滑至如今的第 194 位。

　　高等教育咨詢專家厄舍表示，聯邦經費削減、博士項目縮減等可能導致哈佛大學科研產出下降的因素，其影響短期內不會體現在排名榜單上。

　　他解釋道：“一所高校在《自然》或《科學》等頂級期刊上發(fā)表的論文數量，其對應的科研項目往往始于四五年前。這其中存在相當長的時間滯后效應，因此在未來幾年內，相關因素不太可能對排名產生顯著影響。”

　　盡管中國高校在化學、環(huán)境科學等學科領域發(fā)展勢頭迅猛，但在普通生物學、醫(yī)學等學科，美國與歐洲的高校仍占據主導地位。此外，有研究表明，中國科研人員存在頻繁引用同儕論文的現象，其引用頻率要高于西方科研人員之間的相互引用，這也是中國科研論文引用排名提升的一個原因。

　　賓夕法尼亞大學教育研究生院高級研究員兼全球合作部主任艾倫?魯比指出，大學排名這一現象由來已久，最早可追溯至 20 世紀初。

　　他表示，學生在申請擇校時，常常會參考排名；科研人員在選擇工作和開展研究的院校時，也會將排名作為重要參考；一些國家的政府會依據排名分配科研經費；部分雇主則將排名視為快速篩選大量初級職位求職者的工具。

　　魯比說：“若想吸引全球頂尖人才 —— 無論是學生、科研人員還是教職人員 —— 高校都需要借助‘我們是一所高排名院校’這一標簽，來釋放自身的吸引力。”

　　喬治敦大學卡塔爾分校政府學教授保羅?馬斯格雷夫認為，除了作為宣傳工具之外，大學排名之所以重要，是因為高校的辦學質量關乎國家發(fā)展。他表示，雖然很難直接將優(yōu)質高校與國家實力畫上等號，但 “從另一方面來說，我們都清楚，20 世紀 30 年代德國高校遭遇重創(chuàng)后，該國的發(fā)展在諸多方面都受到了負面影響”。