把文化唱出海，95后小伙教會千名留學生唱豫劇

來源：滾動播報

（來源：河南商報）

頂端新聞首席記者 楊曉妍/文 時碩/圖、視頻

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熟知戲曲的人，近年來總能看到劉汴京、劉黃河等外國友人登上央視各大舞臺演唱豫劇。這背后，離不開河南豫劇院青年團95后青年演員劉子杰下的苦功夫。

2017年，喀麥隆留學生劉汴京進入河南大學就讀，在開封結識劉子杰，并對豫劇產生濃厚興趣，劉子杰的國際豫劇傳播之路自此開啟。

9年時間，他教會上千名留學生唱豫劇。談及夢想，他告訴頂端新聞記者：希望將豫劇傳播到世界各個角落。

9年教千名留學生唱響豫劇

“恁要不相信吶，請往我身上看……”1月8日，在河南開封的一間教室里，十名來自不同國家的女留學生正在演唱《花木蘭》選段。

她們有著或白或黑或黃的皮膚，張嘴卻能把豫劇唱得鏗鏘有力、地道悠揚。

劉子杰和劉汴京一起錄制央視中文國際頻道《傳奇中國節 端午》

在開封，“洋人唱豫劇”并不稀奇。2017年，喀麥隆留學生劉汴京來到河南大學就讀，其間對豫劇產生濃厚興趣，也因此和青年豫劇演員劉子杰結識。

雖然已鉆研豫劇多年，但教外國人演唱，對劉子杰來說也是第一次。他看劉汴京對中國傳統文化如此熱愛，開始一邊摸索一邊教學。回憶起最初教老外學豫劇，劉子杰嘆了一口氣：那時候太難了。

“我的外語不太好，起初我倆需要借助翻譯軟件溝通，碰到煩瑣的戲詞，我還要結合歷史背景幫助他理解。”反復打磨一句唱腔多次，劉子杰總在崩潰邊緣，恩師李樹建的一段話鼓勵了他：你一定要堅持，長時間干一件事就一定會出彩。

為了讓劉汴京“沉浸式”學河南話，劉子杰又帶他逛開封的早市、夜市，了解中國文化。他還自創了“豫劇版式漢語拼音拆分法”，也叫“拆拼法”輔助教學。

好在劉汴京的中文進步很快，戲曲天分也高，豫劇就這樣成了這對異國友人交流的橋梁。

非洲小伙學豫劇，不少人乍一聽只覺得是噱頭。直到2019年，劉汴京在豫劇專業舞臺登場，唱念做打、聲情并茂，和國內豫劇演員同臺較量，最終獲得銀獎擂主，自此一炮而紅。

2021年，劉汴京又登上央視舞臺。守在電視機前的劉子杰激動得熱淚盈眶，“我們一直說文化自信，通過什么體現文化自信呢？中國人可以到意大利學歌劇，為什么外國人不可以來中國學戲曲？藝術、文化不分國界，都是相通的。”

那天后，劉子杰暗下決心，想帶動更多留學生學習豫劇，成為中國傳統文化的傳播者。

劉子杰(第一排右三)與留學生參加“中國豫劇與青春的約會”交流活動

“老話說‘民族的就是世界的’，文明要相互流通、相互借鑒。”他希望外國人通過豫劇，更好地了解中國的文化、中國的歷史和中國的文明。

師承李樹建，扎根豫劇的95后青年演員

劉子杰是安徽宿州蕭縣人，95后的他是河南豫劇院青年團的一名老生演員，接觸豫劇已有近20年的時間。

他父親還記得，他打小就愛聽戲，特別是豫劇，似乎對他有天生的“吸引力”，沒有樂器，就拿起家中的鍋邊敲邊唱。即便玩累了倒頭就睡，電視中響起豫劇的聲音，劉子杰也會醒來跟著唱。

2014年，劉子杰拜豫劇表演藝術家李樹建為師，成了老生演員。這一唱，就“扎”了進去。

劉汴京進步飛快，劉子杰也第一時間引薦他拜師李樹建，倆人成了“師兄弟”。

讓他意外的是，劉汴京的走紅也帶動了留學生學戲潮，多名開封、鄭州的留學生和外籍社會人士主動聯系劉子杰，想系統地學習豫劇。

2019年，劉子杰開始策劃讓豫劇教學在高校里扎根。

在他的推動下，黃河水利職業技術大學成立了河南豫劇國際傳播中心，留學生在學校里像上正課一樣正兒八經地學豫劇。作為必修課，他每周給留學生上兩次課。

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面對大范圍的留學生，文化有差別，信仰各不同，漢語程度也各異。受語言的影響，不少留學生發音無法本土化，教學難度直線上升。

在河南人聽來耳熟能詳的豫劇，在留學生聽來像是“天書”，劉子杰說：“即便是會拼音的留學生，也很難唱對豫劇，方言需要一字一句口傳身教。”

每次教學，他都將每個字、每個讀音成百上千次讀唱，一個留學生一節課能學會一句戲，就已經算進步飛快。

劉子杰正在給留學生上課

為了輔助學生理解、加深記憶，每次上課，他都要將所學選段的故事背景、前因后果講給外國友人聽。

“比如‘和’字，在豫劇里不念he，而是念huo，這就起源于我們河南方言。中國的文化大多出自中原，河南的方言博大精深。他們只有了解到方言的寓意，才能理解戲詞。”他說。

在學習《花木蘭》選段時，劉子杰也會把這段河南的歷史典故講給外國學生，既激發了他們的學習興趣，又輔助他們了解故事背景，一來一回之間，留學生們不僅對中國歷史了解更深，漢語能力也得到了提升。

“我想讓豫劇唱到世界各個角落”

九年時間里，劉子杰教過上千名洋學生，他們來自60多個國家和地區。

他深知，守住傳統戲曲的根脈，要依靠青年人。一旦有機會，他總會推薦學生們去更大的舞臺，“央視我都沒上過，這些老外通過上節目，一點點提升文化自信，豫劇傳播也越來越出圈，我很知足。”

有相逢注定有別離。短短幾年的留學時間一過，天南海北的留學生就要回到自己的國家。

讓劉子杰印象最深的，是他的師弟——來自吉爾吉斯斯坦的留學生馬悠。盡管嗓音條件不是多好，但馬悠一直堅持學豫劇。

劉子杰和馬悠

畢業回國前，劉子杰請他吃了頓餃子，“上車餃子下車面，我告訴他，在中國送別朋友要吃餃子，為朋友接風要吃面。但我很怕他忘了豫劇，更怕我們倆沒有吃面的機會了。”說完兩人都流下眼淚。

馬悠回國不久，有一天突然給劉子杰打來電話：“他說他又回中國了，他喜歡這里，希望留在中國，他在南京高校就讀期間，組織了留學生戲曲社，讓更多留學生學習中國戲曲。”

劉子杰看到了豫劇傳播的新路徑，“他們是真的愛上了豫劇，也傳播了豫劇。馬悠再次回到河南時，我特別激動，我倆一起吃了面。”

即便是現在，教外國人唱戲，對劉子杰來說仍是摸著石頭過河。站在9年的路口回望，這個生于安徽的小伙兒很難意料到，能通過豫劇結識這么多“洋知音”。

他告訴頂端新聞記者：“我有一個夢想，就是戲曲傳播夢，我想讓豫劇唱到世界各個角落。”

這位青年豫劇演員，已然成為一名豫劇創新出海的排頭兵，他蹚出一條全新的豫劇傳播之路，也是豫劇傳承的探路人。

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