湖南
江蘇一個12歲小學生服藥自殺，在遺書中提到“一直學不會的英語單詞”，許多人就以英語這門課說事。
這個學生母親當時看到孩子的床上全都是英語作業(yè)，她哭著說要是沒有英語作業(yè)，女兒就不會走了。
其實學英語并不難，比起數(shù)理化要容易多了，英語不背鍋。
由這件事，項立剛提出了觀點，學英語是為了看科技論文是一大謊言。
認為中國99% 的學過英語的人，都不可能去看什么英語的論文。從事科技工作的人也不會去看什么英文論文。
大部分人學了英語，終身無用，不但要學英語，而且要很高的要求。
說自己在信息領(lǐng)域工作，沒看過一篇英語論文，照樣可以獲得相關(guān)信息。學英語可以看英文論文，是一個徹頭徹尾的謊言。
他呼吁把中高考英語權(quán)重降一半！減少中小學對英語的要求，這是最大的減負。
這個觀點得到許多網(wǎng)友支持。紛紛要求弱化英語，英語耗費了年輕人太多的精力，應(yīng)該作為選修課。
現(xiàn)在高考外語還是三大主科之一，要占用150分的分值。事實上許多大學生在畢業(yè)后所從事的工作都不怎么需要用到外語。
有人認為：
我們的教育對于學習外語過了，現(xiàn)實中許多人生活跟英語無關(guān)，卻從小學開始就學英語，英語都開始卷到幼兒園了，簡直是太恐怖了。
英語只是一個普通的溝通工具，而物化生卻沒被放在主科的位置，英語可以學，以應(yīng)對日常生活中的簡單需求，沒必要放在主科位置。
不過對于理工科不好的學生，英語是唯一可以通過努力顯著提分的科目。
在很多科技行業(yè)，科研人員是要有看英文文獻的這個能力的，用英文去寫論文發(fā)論文。英語盡早學花的時間和精力會少一些。到真正用到時才會感慨幸好我在中學時積累了許多單詞。
其實英語學習的難度并不大，英語的閱讀能力要求比文的閱讀能力要求低。有些學生對英語這個學科有抵觸心理才學不好。
高考選拔拔尖人才，需要綜合各方面的學科，學習英語也有必要性。
當然高考能把英語作為選科，對于不想學英語的孩子來說，或許是一大“幸事”！
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