許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生方怡：將螺釘與圖紙，講成童話與星辰

近日，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛機機電設(shè)備維修專業(yè)大二學(xué)生方怡，帶領(lǐng)其組建的“航空科普志愿隊”，深入本地多所中小學(xué)及幼兒園，開展了一系列生動有趣的航空科普講座與實踐活動。方怡同學(xué)結(jié)合自身專業(yè)所學(xué)，通過講解飛行原理、飛機模型展示、互動問答等形式，在逾千名孩子心中播撒航空夢想的種子，傳遞“技能報國、性別無界”的青春信念，收獲了師生與家長的廣泛贊譽。

科普進校園，點燃藍天夢

方怡與志愿隊成員先后走進許昌本地小學(xué)、幼兒園等教育機構(gòu)，圍繞“飛機是如何飛起來的”“國產(chǎn)大飛機C919的故事”“維修師是做什么的”等主題，開展科普宣講以及模型展示活動。活動中，她不僅展示飛機機電模型，還結(jié)合視頻、圖片等形式，用淺顯易懂的語言向孩子們講解航空知識，激發(fā)他們對航空科技的興趣與好奇心。在實驗幼兒園，她帶領(lǐng)孩子們一起折疊“夢想號”紙飛機。一次次講座后，“我將來也想造飛機！”“女生也能當(dāng)機械師！”的稚嫩心聲，成為活動最動人的回響。

結(jié)合專業(yè)特色，傳遞“她力量”精神

作為專業(yè)中唯一的女生，方怡在科普中融入了自身成長經(jīng)歷與職業(yè)感悟。她通過講述女航天員劉洋、機務(wù)維修領(lǐng)域女性從業(yè)者的故事，鼓勵孩子們——尤其是女生——勇敢追求科技夢想，打破性別刻板印象。“如果連守護藍天的夢想都有性別之分，那這片天空該是何等狹隘與蒼白？”她在課堂上如是說，贏得了師生們的廣泛共鳴。

互動實踐，寓教于樂

除了理論講解，志愿隊還設(shè)計了“小小維修師體驗”“紙飛機飛行大賽”“航空安全知識問答”等互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在動手實踐中感受航空魅力。方怡帶領(lǐng)孩子們模擬飛機檢查流程，講解“雙檢清單”的重要性，潛移默化中傳遞嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、安全第一的職業(yè)精神。

從受益到賦能：在科普中實現(xiàn)共同成長

對于方怡而言，科普之旅亦是關(guān)鍵的自我錘煉。從最初面對孩童的緊張，到如今能從容掌控課堂，她的組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通表達能力在實踐中飛速提升。“為了把復(fù)雜的原理講明白，我必須自己先吃透，這反向深化了我的專業(yè)理解。”她運用“費曼學(xué)習(xí)法”，在講授中鞏固了知識體系，真正實現(xiàn)了“以講促學(xué)、教學(xué)相長”。

展望未來：構(gòu)建體系，讓夢想持續(xù)航行

面對熱烈的反響，方怡計劃將科普活動體系化、常態(tài)化。她正著手聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)資源，開發(fā)更適合不同年齡段的航空科普課程與啟蒙工具包，希望搭建一個可持續(xù)的公益科普平臺，讓更多孩子有機會接觸航空、熱愛航空，為未來中國航空事業(yè)培育潛在的接班人與支持者。

方怡用行動詮釋了新時代青年的擔(dān)當(dāng)與溫度，也展現(xiàn)了職業(yè)院校學(xué)子將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會服務(wù)相結(jié)合的良好風(fēng)貌。“我希望播下的這些小小夢想種子，未來有一天能在祖國的藍天綻放。”方怡說道。她的科普行動，已超越單次活動，成為一股激勵心靈、啟迪未來的溫暖力量。