方便聽不慣粵語的朋友,先解釋一下:“咩料”——粵語口頭禪,DeepSeek解釋如下:
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本文應(yīng)是第一或者第二個用法,視乎你對本文所描述事情的意見而定。并且友情提示,最好不要對羊城人民說這兩個字,不然容易觸發(fā)羊城基因。
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近日,踏入新年,期末臨近,期末考自然成了學生和家長關(guān)心的話題,而本學期和以往又有點不一樣。主要掀起的浪花是: 教育部在去年12月發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學日常考試管理的通知》,繼21年“雙減”政策后,又一次對考試進行了限制。
進而,成都、青島、福州、廈門等十多個城市公布取消中小學非畢業(yè)年級的期末統(tǒng)一考試。并且明確是基于這份《通知》中提到的“嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。”
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同學們別激動,干清楚,是取消期末統(tǒng)考,不是取消期末考。
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道理上,既然是國家的通知,如果沒有寫明例外,那就應(yīng)該是全國都要執(zhí)行,沒錯吧?通知上寫得是“小學個年級和初高中非畢業(yè)年級”,指的就應(yīng)該是除了初三和高三外的中小學其余十個年級,應(yīng)該沒有歧義吧?
但是,據(jù)高貴的官媒報道,廣州多所中小學校長否認三連。
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看到這里,我的反應(yīng)是:咩料啊?
家長的反應(yīng)是:咩料啊?
各區(qū)教育局的反應(yīng)是:咩料啊?
校長的反應(yīng)是:咩料啊?
老師的反應(yīng)是:咩料啊?
唯獨學生的反應(yīng)是:是但(即隨便的意思)啦。
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是的,這篇文章的核心觀點就不是去評價的,對各種各樣這些通知也好,政策也罷,大家的反應(yīng)是無所適從。或者說,“咩料啊?”就是我的評價。
沒錯,是各方都是如此,不僅僅是學生和家長,還包括學校和各級教育部門,大家都是聽order做事。期末考的時間,本就是變來變?nèi)ィ缃襁B能不能有區(qū)統(tǒng)考都存在變數(shù)。
期末考只是一個縮影,不少教育的做法,寫法模糊,捉摸不定,反復橫跳的東西真的不少。像最新的《十條》,很多學校的領(lǐng)導就表示目前自己也不知道應(yīng)該咋辦,不知道能做什么不能做什么,都還在觀望。
比如我寫過多次的關(guān)于成績和排名的問題,規(guī)則是:義務(wù)教育階段學生的考試成績、名次等學業(yè)信息,學校應(yīng)當便利學生本人和家長知曉,但不得公開。但是這么多年來,各區(qū),各學校的做法差異極大,公布公開都有一套說辭,投訴到教育部門也是搪塞過去。
(按我的理解,就是理應(yīng)有成績和排名,家長和學生是有知道自己成績和排名的權(quán)利的,只是你不能公布)
再比如,學校招生的時候,哪些動作可以做,哪些動作不能做,按理說也是有規(guī)定的。但有些規(guī)定比較模糊,有些規(guī)定雖然明確但學校依然在做。如果有人違反了規(guī)則獲益且沒有付出代價,其他遵守規(guī)則的人只要主觀上不想躺平,心里想的必然是:憑什么欺負老實人?他做得我做不得?于是跟風甚至有過之而無不及,典型的劣幣驅(qū)逐良幣。
當這樣的人越來越多,風氣越來越亂,便想管也管不過來。
都是成年人,應(yīng)該看到社會不是非黑即白。規(guī)則是肯定要有的,無規(guī)則不成方圓,但100%按照規(guī)則行事,想想就知道不存在的,因此也有一些擺不上臺面的潛規(guī)則。就談學校招生吧,哪所近年出彩的學校敢說自己干干凈凈按照規(guī)則來的?
至于怎么平衡規(guī)則和潛規(guī)則,那是作為管理者的智慧啊,我當然是因為沒有這個智慧,所以只能和大家一樣,在這里“咩咩咩”一下。
期待這一屆教育局大佬們怎么下這盤棋,初步看來這個《十條》是開了個好頭,繼續(xù)師母已呆。
至于各位家長,與其被動看著各種風向,不如主動考慮清楚,在育兒過程中,什么才是適合自己的,這樣在娃成長過程中你做出各種選擇的時候才會有理有據(jù),很大程度上能夠避免跟風焦慮。
恰好,最近一期《講三講四》聊的就是這個話題,不妨看看。
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