寒假家庭干預(yù)全攻略：如何讓孩子在假期中悄悄進(jìn)步

寒假即將到來(lái)，家長(zhǎng)們是否正為孩子的干預(yù)和融合安排發(fā)愁？

其實(shí)，假期正是孩子能力泛化、家庭互動(dòng)升溫的黃金期。

一份合理的寒假計(jì)劃，不僅能減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，還能讓孩子在放松中穩(wěn)步成長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的春節(jié)。

01

先定目標(biāo)：

分清“能力提升”與“內(nèi)容完成”

在制定計(jì)劃前，建議家長(zhǎng)先和孩子一起列出寒假希望達(dá)成的目標(biāo)，例如：

·能力目標(biāo)：重點(diǎn)提升孩子當(dāng)前不足的領(lǐng)域，如運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、生活自理、社交表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)等。

·內(nèi)容目標(biāo)：完成孩子能力范圍內(nèi)可獨(dú)立操作的事項(xiàng)，如閱讀繪本、參與春節(jié)家務(wù)、完成簡(jiǎn)單的寒假作業(yè)等。

建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際能力篩選目標(biāo)，暫時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的可以先放下，保持合理期待。

02

家庭干預(yù)三原則：

為孩子營(yíng)造“愿意配合”的環(huán)境

1. 情緒是基石
   家長(zhǎng)保持情緒穩(wěn)定，營(yíng)造包容、有愛(ài)的家庭氛圍。孩子感受到安全與接納，才更愿意主動(dòng)參與。

1. 合理期待，動(dòng)態(tài)調(diào)整
   基于孩子當(dāng)前能力設(shè)定目標(biāo)，避免過(guò)高壓力。假期節(jié)奏宜松緊適度，保留彈性空間。

1. 融入節(jié)日，生活即干預(yù)
   春節(jié)的獨(dú)特氛圍是天然的教學(xué)場(chǎng)景。帶孩子一起大掃除、學(xué)吉祥話、走親訪友，在真實(shí)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)溝通、規(guī)則與社交。

03

計(jì)劃實(shí)施：

從每日安排到長(zhǎng)期規(guī)劃

工具準(zhǔn)備：可視化日程表、計(jì)時(shí)器、任務(wù)卡片等，幫助孩子理解計(jì)劃、建立秩序感。

每日模塊建議：

運(yùn)動(dòng)時(shí)間：每天半小時(shí)運(yùn)動(dòng)，提升身體協(xié)調(diào)與感覺(jué)統(tǒng)合能力（如拍球、跳繩、戶外游戲）。

技能時(shí)間：聚焦生活自理（穿衣、整理物品）或弱項(xiàng)強(qiáng)化（如握筆、剪刀使用）。

社交時(shí)間：通過(guò)家庭游戲、模擬做客、情景角色扮演，練習(xí)表達(dá)、輪流與情緒識(shí)別。

學(xué)業(yè)時(shí)間：結(jié)合趣味方式（如聽(tīng)故事、漢字游戲）進(jìn)行弱項(xiàng)補(bǔ)足，注重保持興趣。

長(zhǎng)期規(guī)劃：結(jié)合出行、節(jié)慶安排，靈活調(diào)整每周重點(diǎn)，讓孩子在變化中學(xué)習(xí)適應(yīng)。

04

家長(zhǎng)行動(dòng)指南：

做孩子身邊的“引導(dǎo)者”

1. 多示范、多模擬：孩子往往通過(guò)觀察和體驗(yàn)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可先演示步驟，再帶孩子一起練習(xí)。

1. 鼓勵(lì)觀察與表達(dá)：引導(dǎo)孩子注意他人的表情、語(yǔ)氣，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述事件。

1. 及時(shí)復(fù)盤(pán)與獎(jiǎng)勵(lì)：通過(guò)圖文日記記錄每日進(jìn)步，建立積極反饋；承諾的獎(jiǎng)勵(lì)一定要兌現(xiàn)。

1. 保持靈活調(diào)整：若孩子對(duì)某些任務(wù)抗拒，可分解步驟、降低難度，或換用游戲化方式推進(jìn)。

這個(gè)寒假，讓專業(yè)陪伴更進(jìn)一步

為了幫助家長(zhǎng)更好地掌握家庭干預(yù)方法，大米和小米將在1月推出多主題免費(fèi)督導(dǎo)工作坊，涵蓋社交、語(yǔ)言、行為管理、學(xué)習(xí)力提升等多個(gè)方向。

工作坊亮點(diǎn)

工作坊采用小組制教學(xué)，確保每位家長(zhǎng)都能在督導(dǎo)指導(dǎo)下親自實(shí)操、即時(shí)反饋，家長(zhǎng)可在現(xiàn)場(chǎng)咨詢學(xué)習(xí)：

.將機(jī)構(gòu)干預(yù)目標(biāo)融入日常生活；

.利用家庭場(chǎng)景自然促進(jìn)孩子社交溝通；

.應(yīng)對(duì)孩子情緒行為、提升配合度；

.設(shè)計(jì)適合自己孩子的假期日程與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

歡迎家長(zhǎng)們報(bào)名參與，與督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一對(duì)一溝通，定制您的家庭干預(yù)方案，讓孩子在寒假的每一天，都在快樂(lè)中進(jìn)步。

每家中心工作坊內(nèi)容和形式略有不同

具體以報(bào)名后咨詢?yōu)橹?/strong>

深圳羅湖中心

?時(shí)間：1月17日

主講督導(dǎo)：江婉媛/徐冉

地址：深圳市羅湖區(qū)解放路名仕閣大廈一樓 大米和小米兒童康復(fù)中心（2/8號(hào)線大劇院站B口）

深圳光明中心

?時(shí)間：1月9日

主講督導(dǎo)：顧韡

地址：深圳市光明區(qū)綠地新都會(huì)公館5棟3層（6號(hào)線 光明大街站 C出口）

深圳梅林中心

?時(shí)間：1月10日

主講督導(dǎo)：江婉媛/顧韡

地址：深圳市福田區(qū)兩岸大樓3樓301室

廣州盈豐中心

?時(shí)間：1月18日

主講督導(dǎo)：盧艷芬

主題：讀懂“阿斯”孩子，家長(zhǎng)可以這樣做

地址：廣州市海珠區(qū)鳳崗路38號(hào)盈豐華軒1-3層 (距離地鐵[廣佛線燕崗站]D口)

廣州崗頂中心

?時(shí)間：1月22日

主講督導(dǎo)：朱楠

地址：廣州市天河區(qū)石牌東路139號(hào) 廣州東站( 距離地鐵3號(hào)線[崗頂站]D口)

廣州米聲中心

?時(shí)間：1月

地址：廣州市天河區(qū)天河北路82號(hào)光華大廈西側(cè) 2 樓

東莞南城中心

?時(shí)間：1月中下旬

主講督導(dǎo)：羅曉瀅

地址：東莞市南城區(qū)宏圖大道17號(hào)城市風(fēng)景街8棟113號(hào)

北京方莊中心

?時(shí)間：1月17日

地址：北京市豐臺(tái)區(qū)方莊芳古園一區(qū)29號(hào)樓3層

成都武侯中心

?時(shí)間：1月17日/31日

主講督導(dǎo)：張晶晶&韓貽喜

地址：成都市武侯區(qū)紅南港少座1棟2層201（麗楓酒店旁邊）

重慶渝北中心

?時(shí)間：1月24日

主講督導(dǎo)：韓貽喜

地址：重慶市渝北區(qū)兩江春城春璽苑南門(mén)底商余溪路140號(hào)

這個(gè)寒假，您不再是孤軍奮戰(zhàn)

讓孩子在節(jié)日氛圍中自然成長(zhǎng)

讓專業(yè)指導(dǎo)為您減負(fù)增能

大米和小米1月督導(dǎo)工作坊

報(bào)名通道已開(kāi)啟
限額招募，滿員即止

陪伴每個(gè)家庭

度過(guò)一個(gè)更有收獲的春節(jié)