四川
為持續提升班級管理水平，促進學生全面發展，1月5日上午，遂寧市安居區第三小學校教學質量共同體班主任會議在學校D401會議室順利舉行。本次會議以“凝心聚力抓班級管理，多措并舉促學生成長”為主題，共同探討德育工作新路徑。
書記領航：明確方向 ，促進提升
為進一步推動班級管理精細化、德育工作系統化，在今日召開的安居三小教學質量共同體班主任工作會議中，安居三小王云明書記圍繞下一階段班主任工作重點進行了全面部署，明確目標、壓實責任，為全體班主任指明了工作方向與行動路徑。
經驗分享：智慧碰撞，互學共進
在經驗分享環節，安居三小的趙勇剛、鄧紅梅老師先后發言，圍繞班級常規管理、學生行為養成、家校協同育人等方面，分享了各自在實踐中積累的寶貴經驗。他們的發言既有理論高度，又貼近教育實際，為班主任提供了可借鑒、可操作的管理策略。
重點部署：明確方向，強化落實
吳旭老師圍繞學生“自主管理”主題進行發言，強調培養學生自我約束、自我發展能力的重要性，并提出了具體實施建議。隨后，楊華容主任就近期德育工作重點進行部署，包括行為規范教育、主題活動開展、評價體系完善等內容，要求各班結合實際扎實推進。
總結強調：凝聚共識，砥礪前行
會議最后，陳軍副校長作總結講話。他充分肯定了近期班主任工作的成效，梳理了工作中的亮點與不足，并再次強調班主任在學校育人體系中的關鍵地位。陳軍副校長希望全體班主任進一步增強責任感和使命感，不斷提升專業能力，用心用情做好班級管理和學生成長引導工作。
會后落實：知行合一，共育未來
會議要求各班主任認真領會會議精神，結合班級實際制定下一階段工作計劃，并將會議部署的各項任務落到實處，切實推動班級管理水平與學生綜合素養的提升。
此次會議不僅是一次工作總結與部署，更是一次思想的碰撞與能力的提升。安居三小教學質量共同體將繼續強化班主任隊伍建設，凝聚教育合力，共同書寫育人新篇章！（來源：遂寧安居三小 文/吳旭 圖/肖應寧 補建）
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