“這位家長(zhǎng)太清醒了!”一位家長(zhǎng)在社交平臺(tái)發(fā)文說:我寧愿孩子不上大學(xué),反而能省下幾十萬!不用熬高二高三的補(bǔ)課苦,一節(jié)課幾百上千的補(bǔ)習(xí)費(fèi)全省了,就算考上大學(xué),也難保順利畢業(yè),畢業(yè)后更是就業(yè)難,寒窗苦讀最終送外賣的比比皆是。不如等孩子滿18歲踏實(shí)謀生,找份安穩(wěn)活計(jì),再尋個(gè)離家近的老實(shí)人成家,備好陪嫁讓她安穩(wěn)過日子,婚后安心顧家,余生平安順?biāo)炀蛪蛄耍磺蟠蟾淮筚F,只求常伴身旁。
最近網(wǎng)上一段家長(zhǎng)的發(fā)言火了,話不多,卻句句戳心:不想讓孩子再走“讀書改變命運(yùn)”的老路了,她說,寧愿孩子早點(diǎn)踏實(shí)謀生,也不想把他推進(jìn)那條越走越窄的獨(dú)木橋。
大學(xué)不再是唯一的路,這話說出來,很多人一開始不理解,但細(xì)想一下,確實(shí)有她的道理。
現(xiàn)在的教育,說實(shí)話,已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)“考上大學(xué)就能翻身”的年代了,過去,是因?yàn)樽x書是少數(shù)人的機(jī)會(huì),誰家孩子能考上大學(xué),那是一家?guī)状说南M?br/>可現(xiàn)在不一樣了,大學(xué)遍地是,文憑多了,反而不值錢了,家長(zhǎng)省吃儉用供孩子補(bǔ)課、報(bào)班,最后孩子辛辛苦苦考上大學(xué),畢業(yè)出來卻找不到合適的工作,這樣的事身邊多得是,不是孩子不努力,是整個(gè)社會(huì)在變。
有些人說,這家長(zhǎng)太悲觀了,怎么能不讓孩子上大學(xué)呢?但她不是不尊重教育,而是看清楚了現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的教育成本高得驚人,補(bǔ)課費(fèi)、培訓(xùn)班、各種資料費(fèi),哪一樣不是幾千上萬地砸?
一個(gè)普通家庭,光是支持孩子讀完高中、上個(gè)普通本科,少說也得花十幾二十萬,折騰半天,孩子畢業(yè)后工資還不如一個(gè)早點(diǎn)出來學(xué)門手藝的。
關(guān)鍵問題是花了這么多,不一定就有回報(bào),很多家長(zhǎng)心里其實(shí)都明白,但嘴上不說,還是硬著頭皮往前沖,怕的不是孩子吃苦,怕的是付出太多,最后什么也換不回來。
尤其是現(xiàn)在,社會(huì)節(jié)奏快,工作崗位變化大,光有文憑可不夠用,很多崗位更看重經(jīng)驗(yàn)、技能、適應(yīng)能力,而這些,學(xué)校里教不了,得靠自己在社會(huì)上摸爬滾打出來。
這位家長(zhǎng)說得直白:不如早點(diǎn)出來工作,找個(gè)安穩(wěn)的活計(jì),有自己的生活節(jié)奏,反而比讀一堆書強(qiáng),這不是消極,而是務(wù)實(shí)。有些孩子不適合讀書,一味逼著他們走應(yīng)試這條路,反而把他們逼得越來越?jīng)]信心。
社會(huì)上不是只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),不上大學(xué)也能過好日子,這樣的例子也不少,她只是把這個(gè)現(xiàn)實(shí)攤開來說了而已。
其實(shí),很多家長(zhǎng)也想過類似的事,只是沒說出口罷了,壓力太大,攀比太多,周圍人都在“雞娃”,自己不敢停,但這條路走久了,誰都累。
現(xiàn)在的社會(huì),已經(jīng)開始慢慢接受多種發(fā)展路徑了,不是人人都得上大學(xué),也不是不上大學(xué)就沒希望,有些人技術(shù)好、動(dòng)手能力強(qiáng),早點(diǎn)出來工作,也能過得很體面。
關(guān)鍵是認(rèn)清自己,選對(duì)路,不能一窩蜂往一個(gè)方向擠,那條路太擠了,能成功的畢竟是少數(shù)。
從另一個(gè)角度看,這種選擇其實(shí)是對(duì)孩子負(fù)責(zé),不是放棄,而是換個(gè)活法,不把孩子當(dāng)成考試機(jī)器,也不把大學(xué)當(dāng)成唯一的目標(biāo),而是希望孩子早點(diǎn)成熟,早點(diǎn)自立。
人生不是一張成績(jī)單決定的,而是靠一點(diǎn)一滴積累出來的,有的人大學(xué)畢業(yè)才開始摸索方向,有的人早早進(jìn)入社會(huì),反而更快找到自己的位置。
教育的意義,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,也得重新思考了,不是只看分?jǐn)?shù)、學(xué)歷,而是要看這個(gè)人有沒有能力生活,有沒有能力面對(duì)變化。讀書有用,但不是唯一有用的。
很多人讀了一堆書,卻活不明白,反而被生活教了最狠的一課,這家長(zhǎng)只是提前做了選擇,不再賭一個(gè)看不清的未來,而是踏實(shí)過好眼前的日子。
社會(huì)節(jié)奏在變,老的“成功路徑”也在變化,讀書仍然重要,但它不再是唯一的通道,我們不能再用老眼光看待孩子的出路,不是孩子不上大學(xué)就沒出息了,也不是讀了大學(xué)就一定能幸福。
每個(gè)人的路不一樣,關(guān)鍵是適合不適合,而不是別人眼里值不值得,說到底,這位家長(zhǎng)不是反對(duì)教育,她反對(duì)的是那種盲目跟風(fēng)、不計(jì)后果的投入。
她寧愿孩子早點(diǎn)走穩(wěn)、慢慢成長(zhǎng),也不愿他在一個(gè)看不到頭的賽道上被耗光,這種“清醒”不是消極避讓,而是一種回歸本質(zhì)的理性,她想得很明白:孩子的人生不是拿來拼輸贏的,而是用來好好過的,你贊成這樣的觀念嗎?
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