北京
20260105【情理坐標】籃球會掉，但默契不會
東莞萌娃的10秒，教會我們什么是真正的教育
2025年12月28日，WCBA中場休息。一群來自東莞大朗巷尾新苗幼兒園的五六歲孩子，站上了專業籃球場中央，帶來一段活力四射的花式籃球表演。一切都很完美——直到一個小朋友手中的球突然滑落。
沒有慌亂，沒有停頓。他立刻切換“無實物表演”，繼續跟上節奏。下一秒，前排同伴悄悄伸腳把球踢回；后排孩子默契避讓，為他留出空間；他迅速上前接球，無縫回歸隊伍……
短短10秒，沒有一句言語，卻寫滿了信任、協作與擔當。
這段“不完美的表演”，被現場觀眾拍下后全網刷屏。新華社、人民日報、央視新聞紛紛轉發——不是因為技術多精湛，而是因為孩子們身上，閃耀著最純粹的體育精神與團隊意識。
網友淚目留言：“他們才五六歲，卻比很多成年人更懂得什么叫‘不拋棄、不指責’。”“這才是教育該有的樣子：允許失誤，更教會彼此托底。”而這并非偶然。
據說，在“中國籃球名鎮”東莞大朗，籃球早已不是一項運動，而是一種育人方式。全鎮100%幼兒園開設籃球課，從“花式籃球操”到“三人制對抗賽”，孩子們在游戲中學會堅持、合作、臨危不亂。
新苗幼兒園園長說：
“我們的訓練里，就有‘應急預案’——當隊友失誤時，其他人如何自然補位。”
“籃球教育的核心，不是培養運動員，而是塑造品格。”
接受采訪的小主角藍浩銘靦腆地說：“球掉了，但我記得老師說過：表演要繼續。”
另一個孩子呂凱浩則脫口而出：“我們平時練習就經常這樣，誰掉了球，旁邊的人都會幫忙。”
其實，真正的教育，從來不在口號里，而在日常的細節中。它藏在一次無聲的配合里，藏在一句“別怕，我在”的眼神里，藏在允許犯錯、更鼓勵托舉的文化土壤里。
籃球或許會掉，但孩子的善意、默契與勇氣，永遠不會。
跌倒了，自己爬起來；掉球了，伙伴踢回來——這就是體育精神，也是成長最動人的模樣。
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