民辦大學還能撐幾年？

如果只看個別新聞，你可能會以為今年只是“招生有點難”。但如果把多個省份的數據放在一起看，一個結論會非常清晰：中國的民辦本科高校，正在進入結構性退場階段。

這不是唱衰教育，也不是對某一類學校的情緒化攻擊，而是一個可以被數據反復驗證的趨勢。

一、一個反常現象：本科志愿，為什么要一輪又一輪征集？

先看幾個最近發生的事實（均來自各省公開招生信息）：

廣東：本科批經過 三輪志愿征集，錄取線累計下調 36 分，仍存在上萬人缺口；

廣西：第四輪志愿征集 取消最低分數限制，低分考生也可填報本科；

云南：截至 2025 年 8 月，本科志愿征集已進行到 第六輪。

對不了解招生規則的人來說，這些數字可能“沒什么感覺”。

但對任何一個真正了解高校招生的人來說，這都是極不正常的信號。

為什么？因為本科院校的最低錄取分數線，本質上是一個穩定變量。它既關系到教學質量，也關系到學校的辦學資質、社會聲譽和長期生存。

只有在“明顯、持續招不到人”的情況下，學校才會被迫反復下調門檻。

而“六輪志愿征集”，意味著：在多次降低標準之后，需求依然不存在。

二、問題不在“學生不努力”，而在“供給已經過剩”

一個常見的誤解是：“是不是現在的學生不想讀書了？”

答案恰恰相反。

真正的原因有三點：

1. 適齡人口在下降（這是確定性的長期趨勢）；

2. 升學路徑在分化（高職本科、職業教育、海外路徑、非學歷技能路徑）；

3. 學歷溢價在下降（尤其是普通本科）。

在這三點疊加之下，最先受到沖擊的一定不是頂尖高校，而是——定位模糊、成本偏高、回報不確定的那一批學校。也就是，大量民辦本科院校。

三、從志愿征集名單看：誰在“最后被選擇”？

如果你認真翻過多省的志愿征集公告，會發現一個高度一致的規律：

前幾輪：仍能看到部分公辦院校；越到后面：幾乎只剩下。

這說明一個非常現實的問題：在家庭決策中，民辦本科已經成為“兜底中的兜底”。一旦家庭還有其他選擇（復讀、專升本、職業路徑、出國等），民辦本科往往不會是優先項。當“兜底需求”本身開始萎縮，這類學校的生存壓力就會迅速放大。

四、真正的致命因素：學費，已經越過家庭理性邊界

民辦高校的問題，并不復雜，核心只有一個：成本—收益結構失衡。

目前，多數 院校的真實成本大致是：學費：2–3 萬 / 年（部分專業 4–5 萬）四年總成本：20–30 萬人民幣，而近兩年發生了什么？

多地高校學費普遍上漲 10%–50%；

個別學校、校區單年上漲 1–2 萬元；

藝術類等專業累計漲幅甚至超過 100%。

問題不在“貴”，而在貴得沒有對等回報。

五、用收入中位數算一筆最冷靜的賬

根據國家統計局數據，

2024 年全國居民人均可支配收入中位數約為 34707 元。

注意，是中位數，不是平均數。

這意味著：中國有一半的人，年收入低于 3.5 萬元。

如果一個家庭為孩子支付 25 萬元完成本科教育，相當于：7 年以上不吃不喝的全部收入。或放棄房產首付、職業技能投資、家庭抗風險儲備。

在這種對比之下，很多家庭開始問一個更理性的問題：“這 25 萬，真的非花在一個普通民辦本科上不可嗎？”一旦這個問題被認真提出，答案往往并不有利于民辦高校。

六、為什么說這是“出清”，而不是“教育危機”？

這里必須強調一個容易被情緒化討論掩蓋的事實： 這不是教育系統的失敗，而是供給結構的調整。民辦高校在過去十多年，確實完成過重要使命：承接高考擴招后的增量需求；為升學路徑單一的家庭提供緩沖空間。

但今天的環境已經完全不同：

人口結構改變；

就業市場更看重能力與路徑；

家庭決策更加理性；

學歷本身不再稀缺。

在這種情況下，

一部分學校退出，并不是壞事，而是必然。

七、未來兩三年，會發生什么？

根據教育部門公開數據，

自 2021 年以來，全國已有 25 所民辦高校被強制關停，

原因高度一致：生源不足，不符合辦學條件。

可以合理推斷：

未來兩三年，民辦高校將進入集中調整期；

一部分關閉，一部分并入職業教育體系；

只有少數完成真正差異化定位的學校能留下來。

結論：真正需要更新的，是家庭的“學歷認知模型”

民辦大學還能撐幾年？

對很多學校來說，這已經不是一個“還能不能努力”的問題，而是一個結構決定的結果。真正重要的，不是“有沒有大學可讀”，

而是是否還在用舊時代的，做當下的重大教育投資決策。

當環境變了，認知不變，付出代價的，往往是最普通的家庭。