2025年12月31日,成都天府中學(xué)附屬小學(xué)舉行了第三屆“天習(xí)成長(zhǎng)集”迎新年主題活動(dòng)。活動(dòng)以文藝展演、非遺體驗(yàn)、公益實(shí)踐、科創(chuàng)運(yùn)動(dòng)等多元化形式,為學(xué)生搭建起展示自我、關(guān)懷他人、傳承文化、探索未來的成長(zhǎng)平臺(tái),生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校五育并舉的教育理念。
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活動(dòng)在“天習(xí)成長(zhǎng)舞臺(tái)”的文藝展演中拉開帷幕。一至三年級(jí)學(xué)生表演了合唱《不要慌,太陽(yáng)下山還有月光》、創(chuàng)意變裝集體舞、詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年說》等節(jié)目;四至五年級(jí)學(xué)生則呈現(xiàn)了架子鼓《Give Me Novacaine》、手風(fēng)琴與鋼琴合奏《天空之城》、古箏獨(dú)奏《市集》等藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目。學(xué)生們通過自信的演出,展現(xiàn)了本學(xué)期在藝術(shù)教育與綜合素養(yǎng)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
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在“天習(xí)傳習(xí)坊”區(qū)域,剪紙、書法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)吸引學(xué)生踴躍參與。孩子們?cè)诠P墨紙香與巧手翻飛間沉浸式感受傳統(tǒng)文化的魅力,許下傳承中華優(yōu)秀文化的承諾。
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“天習(xí)創(chuàng)益鋪”由學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè),孩子們通過模擬經(jīng)營(yíng),體驗(yàn)創(chuàng)造與交換的樂趣。據(jù)了解,活動(dòng)收益將納入“天習(xí)基金”,用于公益事業(yè)。此外,今年新增的“天習(xí)書伴計(jì)劃”鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)書籍,這些書籍將送到民族地區(qū)的小伙伴手中,讓關(guān)懷跨越山海,傳遞溫暖。
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“天習(xí)躍動(dòng)場(chǎng)”融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技,設(shè)置了運(yùn)動(dòng)闖關(guān)、木藝制作、科創(chuàng)體驗(yàn)等項(xiàng)目。在專業(yè)引導(dǎo)下,學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成果,在親身體驗(yàn)中滋養(yǎng)“我知道、我可以”的自信與能力。
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活動(dòng)按年級(jí)分批次有序開展:一至三年級(jí)學(xué)生下午先觀看演出,再參與集市體驗(yàn);四至五年級(jí)學(xué)生先觀看電影,隨后參與演出與集市活動(dòng)。學(xué)校提前完成場(chǎng)地布置、攤位準(zhǔn)備及節(jié)目彩排,保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
成都天府中學(xué)附屬小學(xué)德育·活動(dòng)部主任曾紫媛表示,學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程中的“被看見”“肯分享”與“敢探索”,希望借助此類活動(dòng),讓孩子們理解個(gè)體的微光也能彼此照亮,在真誠(chéng)相遇中汲取成長(zhǎng)的力量。
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