民辦學校倒閉！數百名孩子瞬間陷入失學狀態，創始人鏡頭前幾度哽咽！

12月21日晚間，北京市朝陽區一土致知學校發布“緊急說明”。文件中講述了學校目前現狀，需要時間推進債務重組，解決資金和欠薪問題，計劃從次日開始“放冬假”，一直放到明年1月5日。

然而幾天后，許多家長接到了朝陽區教委的電話：學校的辦學資質將于12月31日到期，且不再續期，因為不存在復課的可能性。這無疑那些還在盤算著孩子1月5日返校的家長們，頓時愣住了，數百名孩子瞬間陷入了失學狀態。截至12月25日，家長們自發組建的維權微信群中已有超110戶家庭加入，他們的孩子主要集中在小學。

這一切要從2016年說起，李一諾和丈夫申華章創辦一土學校的時候，教育圈里著實熱鬧了一陣！

那時的李一諾，身上綴滿了標簽：清華才女、麥肯錫全球合伙人、蓋茨基金會中國首席代表，還是個擁有百萬粉絲的公眾號主理人。她與科學家顏寧并肩登上《人物》封面的那張照片，至今仍被許多人視為獨立女性的典范。

說起來，這對夫婦的履歷相當漂亮：李一諾在加州大學洛杉磯分校拿下分子生物學博士，轉身就成為麥肯錫史上最年輕的全球董事合伙人之一；申華章憑著數學競賽保送中科大，留學歸國后成功創業。可偏偏，他們選擇了一個自己全然陌生的領域：教育。

盡管兩人都坦誠——對辦教育完全是“外行”，但是憑借李一諾的個人影響力，學校起步迅速。

在她發布創校文章后的十幾天里，盡管校舍、師資、課程甚至學費都還未確定，已有近800封入學咨詢郵件涌來。許多家長最初是她的讀者，被其教育理念吸引，愿意將孩子送入這所“創新學校”。

當然一土的理念確實吸引人，它借鑒美國Altschool和可汗實驗學校的模式，強調個性化、項目制學習，試圖打破傳統教育的流水線模式。

尤其是在“民辦教育促進法”修訂、鼓勵社會力量辦學的政策背景下，這樣的創新學校似乎恰逢其時。

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但理想落地，首先得有一張“準生證”。

為了這張辦學的合法身份，2024年，一土選擇了與“致知學校”合并。

這所學校隸屬于中科致知國際教育集團，當時已經步履維艱。協議條件是：一土接手運營，申華章出任校長，但條件是他們要與致知共同承擔學校此前積累的數千萬債務。

現在看來，這步棋走得實在險峻。

李一諾后來在公眾號里斷斷續續拼湊出了事情的另一個版本：合作方以學校現金流為抵押，從多家銀行貸出五千多萬元，錢卻沒有流進學校賬戶，而是轉到了關聯公司。到了2025年夏天，對方甚至要求配合做“兩套賬”來套取更多貸款。申華章拒絕了，裂痕就此變成深淵。

今年10月，危機終于全面爆發。

據校方披露，自10月起教職工薪酬全面停發，僅靠法人個人借款勉強維持了9月部分薪資，社保同步斷繳。

10月28日，致知方單方面注銷門禁、更換密碼，將法定代表人申華章及核心管理層強行驅逐出校，學校管理體系陷入癱瘓。

面對這一局面，李一諾選擇走到臺前。她素顏出現在直播鏡頭里，頭發間已見花白，為了籌錢給老師發工資，幾次說到哽咽。

那個曾經在雜志封面上光彩照人的形象，與此刻畫面中的她形成了鮮明對比。

只是在這場危機中，最無助的莫過于學生和家長。

臨近學期結束，孩子突然沒學可上了。學費能不能退已經不那么要緊，要緊的是學籍往哪兒落，接下來的書要去哪兒讀！

有些家長試圖抱團，想帶著整個班級集體轉去別的民辦學校；教委給出的方案則是分流到公立學校。但無論哪種選擇，都難以保證教學連貫性，更別說匹配家長當初選擇“創新教育”的期待了。

據一位早先將孩子從一土轉回公立學校家長透露，除了英語還能跟上，其他科目都得從頭補起。“當初不就是想逃離題海戰術嗎？繞了一圈，孩子反而落下了更多。”

實際上，一土的困境像一面鏡子，映照出國內創新教育那些共通的難題。

首先是資質問題。

民辦學校資質審批嚴格，許多創新機構只能通過合作、掛靠等方式獲得“合法身份”，可權責的糾纏往往就此開始。一旦合作方出現問題，辦學便可能戛然而止。

其次是小班教學、個性化課程、高素質老師，每一樣都是成本。

每年二三十萬的學費聽起來不菲，可要維持這樣的運營，賬上的錢總是緊巴巴的。經濟稍一波動，家長的學費就會變得遲疑，現金流說斷就斷。

但最根本的矛盾，或許在于“證明”二字。

創新教育談的是能力，是素養，是長遠的發展，可家長今天就想知道：我的孩子學到了什么？你怎么證明他學得不錯？分數和排名固然機械，可它們看得見、摸得著。項目制學習、探究式報告固然美好，可它們的價值，需要太多耐心和信任去等待驗證。

一土的故事走到這里，后續仍未完待續。債務重組、家長維權、學生分流，這些瑣碎而沉重的事務，讓那個最初關于美好教育的想象，似乎已退到了很遠的地方......

來源 | 留學生日報、南方周末、玖宮不褂

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