12月28日,長沙市雨花區金海中學第十九屆藝術節之“今天,金海都是快樂!”草坪音樂節在校園中心草坪圓滿落幕。作為長沙市落實國家“雙減”政策與美育浸潤行動的生動實踐,這場校園盛事以德智體美勞全面發展的“五育并舉”為指引,將政策要求轉化為看得見、摸得著的成長體驗,既彰顯了學校踐行教育高質量發展的責任擔當,也為提升學校在全市中學的品牌影響力與行業口碑寫下鮮活注腳。
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△“今天,金海都是快樂!”草坪音樂節活動現場
國家“雙減”政策明確提出要“創新推進五育并舉”,構建高質量教育體系,讓學生全面發展、健康成長。長沙市作為教育部基礎教育綜合改革實驗區,相繼出臺《長沙市義務教育階段“體藝2+1”項目實施方案》《長沙市中小學校全面實施美育浸潤行動三年計劃》等政策,構建起“國家課程+校本課程+實踐體驗”的立體化美育體系,要求每學期至少組織一次全員參與的藝術展演活動,確保美育活動參與率達95%以上 。雨花金海中學積極響應政策號召,將草坪音樂節打造成“雙減”背景下的特色解壓平臺——摒棄傳統課業壓力束縛,以藝術為載體讓學生釋放天性,既落實了長沙“美育一小時”的課后服務要求,更讓“每個學生實現全面而有個性的發展”的教育目標落地生根。
活動籌備與開展的全過程,盡顯政策落地的溫度與細節。為踐行長沙“安全第一、育人為本”的教育準則,學校藝術組教師提前三周投入工作,不僅為參演學生提供節目編排、表演技巧等個性化指導,更在舞臺搭建上精益求精:逐寸檢查200余平方米舞臺,細致排查釘子等安全隱患,全力保障跳舞同學的安全;提前布置的專業音響、顯示設備與氛圍裝飾,讓同學們一踏入校園便沉浸在藝術氛圍中,實現“快樂學習、輕松成長”的政策導向。這種“把細節做到極致”的服務理念,正是學校對長沙“強化學校教育主陣地作用”政策要求的生動詮釋。
“在金海的每一天都被快樂包圍!”八年級一位同學的心聲道出了政策紅利下的成長幸福感。課堂上,教師因材施教落實“減負增效”;課后,豐富活動讓成長不再單調。音樂節上,“青春新聲”“藝彩綻放”“同心逐夢”三大篇章精彩上演,學生原創歌曲、古典舞、家校大合唱等多元形式輪番亮相,同學們在舞臺上盡情展示才華,既契合了長沙“藝術基礎知識+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式,也呼應了“一生一特長”的育人目標。現場互動環節中,師生與家長共享歡樂,不少同學表示:“這樣的活動讓我們在學習之余徹底放松,還收獲了自信,越來越愛學校的生活!”
本次音樂節更創新踐行長沙“家校社三位一體”的共育政策,讓家長從美育教育的“旁觀者”變為“共建者”。校級家委會聯動社會專業藝術資源,邀請行業人士登臺獻藝;200余名家長志愿者活躍在各個崗位,用行動為活動保駕護航。一位家長代表感慨:“看到學校把政策要求轉化為孩子的真實快樂,把美育融入日常,這樣的教育讓我們特別放心!”
一直以來,雨花金海中學緊跟國家教育改革步伐,深度落實長沙藝術中考、綜合素質評價等政策要求,將美育作為立德樹人的重要載體 。此次草坪音樂節不僅是學校深化美育實踐的縮影,更通過政策落地、細節暖心、家校協同的多元呈現,彰顯了“為每個孩子搭建成長舞臺”的教育理念。未來,學校將繼續深耕“五育并舉”,打造更多優質特色活動,讓學生在政策護航下全面發展,持續提升在全市中學的辦學影響力與行業認可度。
瀟湘晨報記者陳張書
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