深耕沃土育桃李 均衡提質(zhì)譜新篇！大埔縣以改革賦能推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來，大埔縣錨定教育強(qiáng)縣建設(shè)目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù)，聚焦基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、師資隊(duì)伍專業(yè)提升、體教融合深化發(fā)展、學(xué)前教育普惠提質(zhì)等關(guān)鍵領(lǐng)域，打出一套精準(zhǔn)施策、協(xié)同發(fā)力的改革“組合拳”，推動(dòng)全縣教育事業(yè)在改革創(chuàng)新中煥發(fā)勃勃生機(jī)，為老區(qū)蘇區(qū)振興發(fā)展注入強(qiáng)勁的教育動(dòng)能。

深化改革創(chuàng)新

擘畫均衡發(fā)展新藍(lán)圖

優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，是教育高質(zhì)量發(fā)展的核心要義。近年來，大埔縣立足山區(qū)實(shí)際，通過集團(tuán)化辦學(xué)、校際結(jié)對(duì)幫扶、學(xué)前教育一體化管理等舉措，打破城鄉(xiāng)教育壁壘，讓優(yōu)質(zhì)教育資源“活”起來、“動(dòng)”起來，更好地惠及每一名學(xué)生。

“集團(tuán)化辦學(xué)是破解城鄉(xiāng)教育資源不均衡的重要抓手。我們通過組建教育共同體，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校的師資、課程、管理經(jīng)驗(yàn)輻射到薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)‘強(qiáng)校帶弱校、城鄉(xiāng)共發(fā)展’。”大埔縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，大埔縣以縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，整合縣域教育資源，組建起虎山中學(xué)教育集團(tuán)、張?jiān)圃詫?shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、大埔縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)等11個(gè)新時(shí)代城鄉(xiāng)教育共同體，覆蓋中小學(xué)、幼兒園全學(xué)段。教育集團(tuán)內(nèi)通過師資互派、教研聯(lián)動(dòng)、課程共享等方式，實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、資源的深度融合，有效縮小城鄉(xiāng)校際差距。同時(shí)，該縣建立7所縣域高中與省市優(yōu)質(zhì)高中的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，開展校際交流課、聯(lián)合教研、名師講座等活動(dòng)，推動(dòng)縣域高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

西嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校深耕“有根課程體系”，實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)“樹德、增智、強(qiáng)體、育美”。

學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，更是教育公平的起點(diǎn)。大埔縣扎實(shí)推進(jìn)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，建成高陂鎮(zhèn)、大麻鎮(zhèn)兩個(gè)學(xué)前教育一體化管理資源中心，以“四高”理念推動(dòng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。高陂鎮(zhèn)中心幼兒園依托資源中心，開發(fā)獨(dú)具特色的“雙陶”課程，將陶藝文化融入日常教學(xué)；建立“資源中心+實(shí)驗(yàn)幼兒園”“資源中心+民辦幼兒園”“資源中心+完小幼兒班”三級(jí)管理機(jī)制，對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類分層指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)前教育“和而不同”的高質(zhì)量發(fā)展新格局。

大埔縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)，孩子們與家長(zhǎng)攜手執(zhí)筆，傳遞濃濃親情。

大埔縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)的探索實(shí)踐是大埔縣域?qū)W前教育的標(biāo)桿。該教育集團(tuán)領(lǐng)銜的共同體成功入選“廣東省首批高質(zhì)量幼兒園共同體培育對(duì)象”，以“質(zhì)量引領(lǐng)、整體提升”為指導(dǎo)思想，通過專家引領(lǐng)、入園診斷、跟崗研修等形式，建立“師資共研、課程共生、資源共享”機(jī)制，輻射帶動(dòng)5所公辦、民辦幼兒園共同發(fā)展。該教育集團(tuán)還依托“紅色蘇區(qū)·文化大埔”本地資源和廣東省重大項(xiàng)目課題平臺(tái)，開發(fā)“新時(shí)代·新長(zhǎng)征”紅色文化教育的項(xiàng)目式課程，創(chuàng)設(shè)紅軍第一渡、青溪交通站等12個(gè)主題游戲場(chǎng)景，讓孩子們?cè)诮巧缪葜懈形騻ゴ箝L(zhǎng)征精神。該教育集團(tuán)相關(guān)課程成果專著《幼兒“樂享運(yùn)動(dòng)”體育課程的設(shè)計(jì)理念與方案》已正式出版，為全省學(xué)前教育發(fā)展提供了“大埔智慧”“蘇區(qū)樣板”。

與此同時(shí)，大埔縣積極爭(zhēng)取外部幫扶資源，推動(dòng)廣州市海珠區(qū)全口徑全方位融入式幫扶落地見效。海珠區(qū)教育局創(chuàng)新推行“海教幫扶七維度”模式，選派65名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研員和骨干教師駐點(diǎn)支教，促成12所學(xué)校結(jié)對(duì)共建，將3所“縣中”納入海珠教育集團(tuán)托管。海珠區(qū)累計(jì)捐贈(zèng)物資和項(xiàng)目建設(shè)資金超460萬元，開展各類幫扶活動(dòng)382次，培訓(xùn)教師超6100人次。引入由中國(guó)南方電網(wǎng)、教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心、中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)合作的“教師教研提升（高三專題）項(xiàng)目”，于去年8月落地大埔，使大埔成為全國(guó)4個(gè)試點(diǎn)縣之一，為大埔教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁外力。

聚力隊(duì)伍建設(shè)

筑牢教育提質(zhì)人才根基

教師是立教之本、興教之源。大埔縣始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，通過“青藍(lán)結(jié)對(duì)”、專業(yè)培訓(xùn)、教研引領(lǐng)等方式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

虎山中學(xué)的“青藍(lán)工程”是大埔縣師資培養(yǎng)的生動(dòng)縮影。“青年教師是學(xué)校的未來。我們通過‘師傅帶徒弟’的一對(duì)一幫扶模式，從教學(xué)方法、教學(xué)技能、教科研等方面全方位指導(dǎo)，幫助新教師快速站穩(wěn)講臺(tái)、成長(zhǎng)為骨干教師。”虎山中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，近年來，該校已結(jié)對(duì)培養(yǎng)20多名新教師，這批青年教師如今已成為學(xué)校教學(xué)教研的中堅(jiān)力量。

在此基礎(chǔ)上，虎山中學(xué)構(gòu)建“以賽促教、以賽促研、以賽促學(xué)”的教師成長(zhǎng)機(jī)制，將競(jìng)賽融入教研體系，推動(dòng)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。2025年，該校教師斬獲青少年科技創(chuàng)新大賽市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)17項(xiàng)，學(xué)科指導(dǎo)獎(jiǎng)省級(jí)4項(xiàng)、市級(jí)51項(xiàng)，教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)省級(jí)4項(xiàng)、市級(jí)21項(xiàng)，教師論文獲國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)10項(xiàng)，教師專業(yè)成長(zhǎng)成效顯著。

值得一提的是，虎山中學(xué)青年教師駱?biāo)兼迷诮谂e辦的第五屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽高中語文學(xué)科決賽中，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，從全省22名優(yōu)秀選手中脫穎而出，榮獲此次大賽二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了梅州青年教師的卓越風(fēng)采。

大埔縣教師發(fā)展中心充分發(fā)揮“四位一體”職能，整合教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教育科研和資源技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。該中心圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用等維度，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋。2025年，該中心累計(jì)開展骨干校長(zhǎng)、骨干教師、新強(qiáng)師工程等培訓(xùn)84場(chǎng)，培訓(xùn)中小學(xué)（幼兒園）教師53591人次；聯(lián)合廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院等高校開展校地協(xié)同培訓(xùn)9場(chǎng)，培訓(xùn)415人次，助力教師數(shù)字化能力與本土文化教學(xué)深度融合。同時(shí)，該中心著力培育區(qū)域性教研品牌，依托名師工作室、城鄉(xiāng)教研共同體推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校建立“備—說—教—評(píng)—改”校本教研閉環(huán)，結(jié)合地方特色開發(fā)陶藝、廣東漢樂等校本課程，形成“一校一品、區(qū)域聯(lián)動(dòng)”的教研新格局。

堅(jiān)持五育并舉

構(gòu)建全面育人新生態(tài)

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大埔縣堅(jiān)持“健康第一”教育理念，深化體教融合、強(qiáng)化思政引領(lǐng)、深耕勞動(dòng)教育，推動(dòng)德智體美勞“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在體育教育方面，大埔縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃，累計(jì)投入6000多萬元開展校園體育場(chǎng)地建設(shè)改造，新建虎山中學(xué)、高陂中學(xué)等3所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道人工草皮足球場(chǎng)和西河中學(xué)、湖山中學(xué)等15所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)200米塑膠跑道人工草皮足球場(chǎng)，配套建設(shè)羽毛球場(chǎng)等專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，全面夯實(shí)體育教育硬件基礎(chǔ)。“我們嚴(yán)格落實(shí)每天2小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)剛性要求，就是要讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。”大埔縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，全縣各校優(yōu)化課程和場(chǎng)地利用，開設(shè)球類、啦啦操等專項(xiàng)課程，新增跳房子、丟沙包等經(jīng)典趣味運(yùn)動(dòng)，讓廣大學(xué)生在玩樂中增強(qiáng)體質(zhì)。2025年以來，大埔全縣統(tǒng)籌開展足球、乒乓球、羽毛球、田徑等多項(xiàng)目體育賽事，覆蓋小學(xué)、初中、高中全學(xué)段，其中青少年校園足球聯(lián)賽吸引34支隊(duì)伍、500多名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參賽，“力王杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)首次采用中國(guó)田徑協(xié)會(huì)認(rèn)證的終點(diǎn)計(jì)時(shí)系統(tǒng)，以賽促教、以賽促練，讓體育運(yùn)動(dòng)成為校園常態(tài)。

“力王杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒用速度詮釋青春的激情。

思政教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。大埔縣創(chuàng)新打造“紅色+客家+N”特色教育品牌，構(gòu)建校內(nèi)校外協(xié)同育人體系。在校內(nèi)方面，落實(shí)中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)上思政課制度，2025年以來全縣中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)共授思政課219課時(shí)，聽課學(xué)生11.8萬多人次；各學(xué)校建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，利用校班會(huì)、升旗禮、課后“5+2”服務(wù)等開展理想信念、道德品質(zhì)教育。在校外方面，依托1個(gè)省級(jí)、4個(gè)市級(jí)、12個(gè)縣級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地，打造“三河壩紅色之旅”“客家人文追尋”等12條研學(xué)線路，每年春秋兩季組織學(xué)生開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。至目前，全縣超2.3萬人次學(xué)生參與研學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，1.3萬名學(xué)生志愿者投身志愿服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟歷史、傳承紅色基因。

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩健４笃铱h高度重視勞動(dòng)實(shí)踐教育，建成7個(gè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地、21個(gè)校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地，培育3所廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、6所梅州市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校，中小學(xué)每周開設(shè)1節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課。

西嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的廚房實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值。

西嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校深耕“有根課程體系”，以元旦為契機(jī)舉辦“植根課程·勞創(chuàng)同行”主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，遵循“學(xué)段漸進(jìn)”原則設(shè)計(jì)分層實(shí)踐項(xiàng)目：低年級(jí)開展系鞋帶、疊衣服等自理能力比拼，中年級(jí)組織廚房實(shí)踐、茶藝沖泡等活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行客家美食制作、舊衣改造等創(chuàng)新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的育人目標(biāo)。

張?jiān)圃詫?shí)驗(yàn)小學(xué)的科技游園會(huì)上，學(xué)生們親手制作的作品創(chuàng)意十足。

張?jiān)圃詫?shí)驗(yàn)小學(xué)以“科技潤(rùn)童心 創(chuàng)新向未來”為主題舉辦校園科技節(jié)，機(jī)器人方陣、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、機(jī)器狗互動(dòng)表演輪番登場(chǎng)，點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)探索熱情。科技游園會(huì)上，超聲霧化實(shí)驗(yàn)、AI輪式機(jī)器人展示等22個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)科技魅力；“筷子搭橋”“空氣大炮吹蠟燭”等比賽項(xiàng)目，考驗(yàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，為科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)播下希望的種子。

潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。大埔縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后將繼續(xù)深耕教育沃土，以更實(shí)的舉措、更強(qiáng)的合力推動(dòng)大埔教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為老區(qū)蘇區(qū)振興發(fā)展書寫更加精彩的教育答卷。

來源：南方＋