在流量變現成風的當下,16歲的武亦姝憑《中國詩詞大會》的驚艷表現封神,“現代版李清照”的贊譽與數不清的商業邀約紛至沓來。
可正當全網期待她乘勢出圈時,這位才女卻驟然“消失”在公眾視野,拒絕所有聚光燈,轉身退回書桌前。
這份與年齡不符的清醒背后,藏著怎樣的成長密碼?董卿當年對她的評價,又為何能在多年后被一一印證?
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大家應該都記得,2017年的《中國詩詞大會》舞臺上,16歲的武亦姝一出場就抓住了所有人的目光。
她穿一身素雅漢服,身材高挑,神情平靜,面對詩詞問答全程從容不迫。
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尤其是“飛花令”環節,在和對手比拼含“月”字的詩句時,她不慌不忙地接連說出多句詩詞,嘴角還始終帶著淡淡的笑意。
這種沉穩的氣場當場就讓所有觀眾折服,網友們也親切地稱她為“現代版李清照”,而就是這個瞬間,武亦姝徹底成了家喻戶曉的名字。
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成名之后,很多人都以為,武亦姝會趁著這股熱度多參加節目、接商業廣告,成為眾人追捧的“流量明星”。
但讓人沒想到的是,她卻選擇了“消失”在公眾視野里。面對蜂擁而至的媒體專訪邀約,她一一婉拒;
對于那些能快速賺錢的商業活動,她也果斷推掉。
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就像沒拿過冠軍一樣,武亦姝立刻回到了上海中學的校園,專心致志地投入到高中學習中。
兩年之后,武亦姝的名字再次火遍全網,不過這次不是因為綜藝熱度,而是靠實打實的高考成績。
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當時上海高考滿分是660分,她考了613分的高分,成功考上了清華大學新雅書院。
更讓人驚訝的是,一直被大家當成“文科才女”的她,高中讀的其實是理科,這也徹底打破了“只會背古詩詞的書呆子”這種刻板印象。
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根據官方報道,武亦姝的理科基礎十分扎實,在高考備考期間,她整理了78冊錯題本,還把高考真題刷了七遍。
正是這些扎實的努力,讓她在理科學習中也取得了優異成績。
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進入清華大學這所頂尖學府后,武亦姝并沒有躺在過去的冠軍光環里止步不前。她憑借自己的實力,獲得了清華大學“全國領軍人才選拔”計劃的最高優惠政策,也就是高考成績達到一本線即可錄取的優惠。
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而在新雅書院的培養模式下,她還主動學習文科、理科、工科等不同領域的知識,不斷拓寬自己的知識面。
更難得的是,在大學里,她依舊保持著低調謙遜的態度,和其他同學一樣認真上課、刻苦鉆研,從來不會主動提及自己過往的名氣。
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等到大學畢業時,武亦姝又一次做出了讓大家意外的選擇。
當時有多所海外頂尖名校向她遞來了錄取通知書,按照世俗的看法,這可是“精英深造、鍍金增值”的好機會,但她卻果斷婉拒了。
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相反,她把目光投向了兒童文學這個相對冷門的領域,決定留在國內繼續讀研究生。
她希望能用自己積累的知識,再加上對文學的熱愛,深耕兒童文化傳播,幫孩子們搭建起通往文學世界的橋梁。
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其實武亦姝這一系列不隨波逐流的選擇,背后離不開家庭的用心培養。
她的家庭是典型的高知家庭,父親是業內知名律師,母親是資深美術老師,但他們的教育優勢,不在于高學歷,而在于科學的教育方法。
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為了培養武亦姝的閱讀習慣和專注力,武家有一條雷打不動的規則:每天下午4點半以后,家里所有電子設備全部關機。
不管工作多忙,父母都會主動推掉不必要的應酬和娛樂,放下手機拿起書本,陪著女兒一起閱讀、寫字,還會和她交流讀書心得。
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這種一起成長的模式,不是父母監督孩子,更像是并肩前行的“合伙人”。
可能很多人不知道,武亦姝小時候也和其他孩子一樣貪玩,曾經還沉迷看電視,對讀書沒什么興趣。
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面對這種情況,她的父母沒有粗暴地拔掉電視插頭,也沒有嚴厲訓斥。
而是用了溫和的辦法:把遙控器換成了《唐詩三百首》這類經典詩詞書籍,慢慢引導她把注意力轉移到讀書上。
而且為了讓背誦詩詞不那么枯燥,父親還特意設計了“詩詞闖關游戲”。
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他自己扮演考官出題,還設置了不同難度的關卡,有時候為了鼓勵女兒,還會故意在對答中“輸給”武亦姝。
這種有趣的方式,讓學習變成了充滿成就感的事,武亦姝的學習主動性也被充分激發了出來。
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從小學開始,武亦姝就養成了每天練字的習慣,不管學業多繁忙,這個習慣從來沒中斷過。
父母也會陪著她一起臨摹《蘭亭序》等經典書法作品,一天天的堅持看似枯燥,卻慢慢錘煉了她的專注力和定力,也讓她養成了沉下心做一件事的毅力。
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大家在《中國詩詞大會》上看到的武亦姝那種從容不迫的氣度,不是刻意裝出來的,而是十幾年如一日的讀書練字沉淀下來的。
而武亦姝的成長軌跡,也印證了當年董卿在節目中說的那句話:“父母希望孩子成為什么樣的人,在于你去做一個什么樣的人。”
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她用自己的選擇告訴大家,不被名利裹挾,清楚自己想要什么,就能走出屬于自己的成長之路;而父母的言傳身教,就是孩子成長路上最堅實的支撐。
其實回顧武亦姝的成長歷程,從詩詞大會奪冠后回歸校園,到理科生身份考入清華,再到拒絕海外名校深耕兒童文學,每一步選擇都跳出了大眾的預期。
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但也正是這些不隨波逐流的選擇,讓她始終朝著自己的目標前進。
而這一切的背后,除了她自身的堅持,更離不開家庭營造的良好氛圍。
對于很多家庭來說,武亦姝的成長經歷也提供了一份寶貴的參考:好的教育不是強迫和監督,而是陪伴與引導,讓孩子在熱愛中成長,在堅持中收獲。
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