培養(yǎng)出世界冠軍，這位“95后”教師獲評(píng)“上海工匠”

今天（12月24日），上海市總工會(huì)公布112位2025年“上海工匠”名單，上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)與藝術(shù)學(xué)院花藝教師陸多佳，捧回了工匠大銅章。

從花藝賽場(chǎng)走向三尺講臺(tái)、培養(yǎng)出世界技能大賽冠軍，這位“95后”青年教師是將傳統(tǒng)插花與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融為一體的職教先鋒，更是一位用匠心點(diǎn)亮青年夢(mèng)想的育人楷模。

因偶然與花藝結(jié)緣

個(gè)子不高，扎著馬尾辮，說(shuō)起話來(lái)溫溫柔柔，陸多佳說(shuō)，她與花藝結(jié)緣是偶然。

陸多佳1995年出生在上海，從小喜歡畫畫的她，2011年選擇了園林設(shè)計(jì)專業(yè)，進(jìn)入上海市農(nóng)業(yè)學(xué)校（目前為上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部）學(xué)習(xí)，之后在2013年因?yàn)楂@得了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，保送到上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職園林設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。

陸多佳說(shuō)，“當(dāng)時(shí)學(xué)校要在校內(nèi)選拔學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，我抱著湊熱鬧的心態(tài)，就報(bào)名了。”那是她第一次真正接觸系統(tǒng)的花藝訓(xùn)練，也是第一次意識(shí)到：原來(lái)一朵花，不只是美，更有結(jié)構(gòu)、有語(yǔ)言、有靈魂。

盡管是零基礎(chǔ)，但性格要強(qiáng)的陸多佳始終相信，只要努力付出就一定會(huì)有收獲。或許源于她在花藝方面的確具備天賦，又或許是源于她不懈的努力與堅(jiān)持，她在校內(nèi)選拔中一路過(guò)關(guān)斬將，最終脫穎而出，代表學(xué)校參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，并榮獲中職組藝術(shù)插花項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

“當(dāng)時(shí)沒有想過(guò)能獲獎(jiǎng)，只是覺得有趣。”她說(shuō)，“老師看到我的作品后說(shuō)：‘你有感覺。’這句話讓我堅(jiān)持了下來(lái)。”

正是這份“感覺”，開啟了她的花藝之路。從中職到高職學(xué)習(xí)，她一步步深入花藝世界，從最基礎(chǔ)的綁扎、上花，到復(fù)雜的構(gòu)架設(shè)計(jì)、材料創(chuàng)新，陸多佳把越來(lái)越多的精力投入到花藝學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，并作為第44屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目中國(guó)隊(duì)備選選手，一路沖刺進(jìn)入世賽。

三次獲金牌指導(dǎo)教練稱號(hào)

2017年，陸多佳從上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。恰逢上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身上海市城市建設(shè)工程學(xué)校（上海市園林學(xué)校）急需花藝專業(yè)教師，她也由此開始了工作生涯，擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師和技能大賽花藝項(xiàng)目教練。

“我自己會(huì)做是一回事，但要教會(huì)別人怎么做，就必須把每一個(gè)步驟拆解清楚，解釋為什么這樣操作。”陸多佳說(shuō)，這種“從做到教”的轉(zhuǎn)變，讓她經(jīng)歷了巨大的挑戰(zhàn)。她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、梳理技術(shù)要點(diǎn)，并逐步建立起一套自己特有的教學(xué)方式。

花藝項(xiàng)目不僅考驗(yàn)選手的技術(shù)，更需要?jiǎng)?chuàng)造力。有的學(xué)生設(shè)計(jì)能力突出，但技術(shù)水平不足；有的想法天馬行空，卻難以實(shí)現(xiàn)。這些都需要教師在教學(xué)過(guò)程中逐步引導(dǎo)和糾正。而技術(shù)的提升離不開刻苦訓(xùn)練，必須愿意吃苦、持續(xù)努力——搬花、換水、整理花材等工作繁重而辛苦，正是在這樣的實(shí)踐中，技藝才能不斷精進(jìn)。

2018年上半年，學(xué)校開始第45屆世界技能大賽花藝比賽選拔訓(xùn)練工作。第45屆世賽的保障工作非常艱難，上屆中國(guó)選手奪冠，這屆要想再拿冠軍可謂是難上加難。作為主力老師的陸多佳擔(dān)負(fù)起了很多的責(zé)任，從校內(nèi)選拔到上海市選拔，從市級(jí)選拔到全國(guó)選拔。任務(wù)艱巨、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但她不放棄、不認(rèn)輸，細(xì)無(wú)懼細(xì)，從生活到比賽方案以及各項(xiàng)細(xì)節(jié)，陪伴著選手模擬所有可能出現(xiàn)的情況，最終在俄羅斯喀山中國(guó)花藝項(xiàng)目再次奪冠。

陸多佳先后三次在第45屆、46屆、47屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目上海選拔賽榮獲金牌指導(dǎo)教練的榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)也是第45屆、46屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)教練，第47屆、48屆世界技能大賽上海集訓(xùn)隊(duì)教練組組長(zhǎng)。

今年5月，她作為裁判赴白俄羅斯職業(yè)技能大賽，這是她第一次擔(dān)任國(guó)際裁判。這次比賽中，她的學(xué)生也展示出精湛的技藝，獲得金牌。

在負(fù)責(zé)選手訓(xùn)練的日子里，陸多佳早上6點(diǎn)就要趕往鮮花市場(chǎng)親自挑選最新鮮的花材，“只有親眼看過(guò)、親手摸過(guò)，才知道哪些適合訓(xùn)練。”作為上海集訓(xùn)隊(duì)教練組組長(zhǎng)，她也需密切關(guān)注每位選手的狀態(tài)和訓(xùn)練進(jìn)展，及時(shí)與教練組其他成員溝通協(xié)調(diào)，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)科學(xué)高效地推進(jìn)備賽工作。

在傳承中提升技藝

在上海工匠的答辯現(xiàn)場(chǎng)，陸多佳帶去了自己的花藝作品。她介紹道：“我在青花瓷瓶中以傳統(tǒng)插花做‘撒’的方式作為支撐，用現(xiàn)代技法纏繞上以黃色為主色調(diào)的花材。藍(lán)色與黃色形成強(qiáng)烈對(duì)比，賦予作品強(qiáng)烈的視覺沖擊力，也體現(xiàn)了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的碰撞。”作品一進(jìn)場(chǎng)便吸引了評(píng)委的目光，獲得了廣泛關(guān)注。

陸多佳說(shuō)，這也是她對(duì)上海工匠中傳承力的理解，“將知識(shí)傳遞給學(xué)生，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承下去。”她是“朱迎迎”技能大師工作室傳承人，深度參與中國(guó)插花技藝的系統(tǒng)性梳理與傳承工作，主導(dǎo)構(gòu)建插花技法理論體系，提煉核心技藝精髓同時(shí)，作為中國(guó)傳統(tǒng)插花傳承教育基地負(fù)責(zé)人之一，聯(lián)合行業(yè)專家制定標(biāo)準(zhǔn)化傳承教學(xué)框架，推動(dòng)傳統(tǒng)插花藝術(shù)在現(xiàn)代教育體系中的落地，致力于將非遺技藝轉(zhuǎn)化為可傳播、可延續(xù)的文化載體。

在多年的教學(xué)中，陸多佳不斷提升科研水平。為解決玫瑰去刺碎屑飛濺的行業(yè)痛點(diǎn)，她研發(fā)了“圓筒形除刺器”（帶垃圾存儲(chǔ)功能）并申請(qǐng)發(fā)明專利已進(jìn)入實(shí)質(zhì)審查階段，該產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)去刺與廢料收集一體化，設(shè)備量產(chǎn)3000個(gè)，應(yīng)用于多所高職院校花藝實(shí)訓(xùn)及花店場(chǎng)景。她參與編寫的《插花藝術(shù)（第四版）》《花藝——世賽項(xiàng)目轉(zhuǎn)化教材》，推動(dòng)競(jìng)賽成果教學(xué)轉(zhuǎn)化，她還是《插花花藝師》社會(huì)化評(píng)價(jià)初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)人員之一和《插花花藝師》社會(huì)化評(píng)價(jià)四級(jí)競(jìng)賽三級(jí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)人員，同時(shí)參與花卉素材資源庫(kù)建設(shè)，整合超千種花材數(shù)據(jù)。

在陸多佳看來(lái)，花藝不僅是技藝，更是對(duì)“工匠精神”的最好詮釋，“傳承中國(guó)傳統(tǒng)插花技藝，以精益求精的匠人之心打每一處細(xì)節(jié)，便是對(duì)工匠精神最生動(dòng)的詮釋。”

文字：曹軼姍

圖片由受訪者提供

編輯：曹軼姍

校對(duì)：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

轉(zhuǎn)載此文請(qǐng)注明出處

關(guān)注“第一教育”

分享至朋友圈驚喜更多！

上觀號(hào)作者：第一教育