為錘煉青年教師教學本領,打造優質體育課堂,近日,成都石室雙楠實驗學校體育教研組組織開展青年教師賽課活動。兩節風格鮮明、活力十足的體育課先后展開,展現了該校體育教學的創新與實踐。
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上午第三節課,六年級運動場氣氛活躍。蒲艷玲老師執教的《趣味定向》一課,以戶外運動為切入點,將方位識別、路線規劃等定向運動技能融入趣味任務。學生們手持簡易地圖,化身“尋寶探險家”,穿梭于操場各打卡點之間。小組在遇到障礙時積極討論、共同決策,到達目標后擊掌歡呼。蒲艷玲在活動中巡回指導,及時糾正學生的方位判斷,讓學生在鍛煉邏輯思維與團隊協作能力的同時,充分感受到定向運動的魅力。
緊隨其后的第四節課,八年級籃球場“戰火”點燃。李偉老師帶來《籃球行進間運球急停急起》課程,聚焦實戰應用。他從精彩的技巧展示入手,迅速激發學生興趣。教學中,李偉將技術動作分解為“運球節奏把控”“急停重心穩定”“急起發力技巧”三個環節,通過慢動作示范、一對一糾錯、分組對抗演練等形式,逐步引導學生掌握要領。學生們精神飽滿,運球、急停、變向、沖刺一氣呵成,場上球鞋摩擦聲與歡呼聲此起彼伏。李偉通過精準指導與積極鼓勵,幫助學生在高強度訓練中獲得技能提升的成就感。
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體育教研組全體教師圍繞兩節課的教學設計、課堂互動與技能落實等方面展開研討,在肯定青年教師教學亮點的同時,也提出了優化建議。本次活動不僅為青年教師搭建了展示與交流的平臺,也讓學生在趣味與競技中增強體質、享受運動,為學校體育教學的創新發展注入新的活力。(圖/文 成都石室雙楠實驗學校)
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