![]()
在當今數字化浪潮席卷全球的時代,文化的傳承與傳播面臨著前所未有的機遇與挑戰。黃冠玫美所著的《新媒體時代的影視
人類學視界》,如同一盞明燈,為我們照亮了影視人類學在新媒體語境下的發展之路。
本書結構清晰,共分為七個部分,從影視人類學的基本理論出發,逐步探索其發展歷程、與新媒體的融合、在“一帶一路”背景下的意義,以及未來的應用方向,最后還介紹了畫家余春明的相關探索。這種層層遞進的結構,讓讀者能循序漸進地理解影視人類學這一復雜學科。
![]()
在基本理論部分,作者對影視人類學的定位、相關概念、研究對象和范圍等進行了細致梳理。明確影視人類學是人類學和影視學交叉的學科,受人類學內容和原則以及影視學技術條件的限制,這一定位為后續探討奠定了堅實基礎。同時,對文化、田野調查、影像等核心概念的闡釋,讓讀者能快速把握學科精髓。
發展探索部分通過賞析中外經典人類學片,展現了影視人類學的發展脈絡。從外國的《北方的納努克》到中國的《舌尖上的中國》,這些案例不僅具有代表性,還讓讀者直觀感受到影視人類學在不同時期、不同文化背景下的表現形式與價值。新媒體時
代特點及與影視人類學融合的部分是本書的亮點。作者深入分析 了新媒體的定義、特征、發展現狀,以及網絡文化對人的發展的影響,進而探討了影視人類學與新媒體融合的機遇與問題。指出新媒體為影視人類學帶來了表達方式多樣化、消除文化交際障礙、拓寬信息接受與研究渠道等機遇,但也存在思想性削弱、同質化傾向、創作碎片化等挑戰,為學科發展提供了清晰的現實圖景。
“一帶一路”與影視人類學的關聯部分具有時代意義。闡述了“一帶一路”對影視人類學在加強學科定位、促進學科責任、構建學科對比、拓寬學科視野、促進學科交流等方面的意義,以及亟待完成的工作,讓學科發展與國家戰略緊密結合。
![]()
應用影視人類學、影像人類學、視覺人類學的探討,為學科未來發展指明了方向。而關于余春明的部分,將藝術與人類學相聯系,拓展了讀者的視野。
總的來說,《新媒體時代的影視人類學視界》兼具理論深度與實踐指導意義。它不僅系統梳理了影視人類學的知識體系,還緊密結合時代背景,為學科發展提供了富有洞察力的見解,是影視人類學研究者、愛好者值得一讀的佳作。它讓我們認識到,在新媒體時代,影視人類學能夠更好地架起文化與時代的橋梁,為文化傳承與交流做出更大貢獻。
(付章良)
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.