教育大計,教師為本;育人初心,薪火相傳。西安外事學院始終踐行“以生為本、立德為先”的教風,涌現出一大批愛崗敬業、潛心育人的優秀教師。
學校官微開辟“潤物無聲”專欄,對獲得2025年西安外事學院“育人教書楷模”稱號的15位老師展開事跡展播。通過講述他們在三尺講臺上傳道授業、在學生成長中護航引路的動人故事,傳遞教育溫度,弘揚師德風尚,以“潤物無聲”的姿態點亮學生成長之路。今天刊登《趙文娟:在課堂“輸出”知識,用實踐“輸入”未來》。
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趙文娟,教授,中共黨員,西安外事學院國際合作學院英語系教師,并擔任學院教學督導組組長。從教二十二年來,她始終堅守教學一線,以高度的責任感和奉獻精神踐行育人使命,被評為校級卓越教師、創業導師、新聘教師培養導師、學科競賽優秀指導教師,并于2025年獲評“育人教書楷模”稱號。她師德高尚、治學嚴謹,深得學生敬重與信任,充分展現出一名黨員教師的使命擔當。
榮譽獎項
2025年9月,榮獲外研社“教學之星”大賽課程思政案例專項賽三等獎;
2025年5月,榮獲西安外事學院國際合作學院2024-2025學年第二學期教師課程作業批閱展評一等獎;
2024年12月,榮獲全國高師學生英語教師職業技能競賽指導二級二等獎;
2024年11月,以第二參與人申報的課題被中國電子勞動學會評為三等獎;
2024年5月,榮獲全國大學生英語競賽指導B類二等獎;
2023年7月,獲評西安外事學院卓越教師;
2023年3月,榮獲西安外事學院國際合作學院優秀共產黨員;
2022年12月,榮獲全國高師學生英語教師職業技能競賽指導二級一等獎;
2022年10月,榮獲全國大學生英語競賽指導B類二等獎;
2021年10月,獲聘為西安外事學院國際合作學院新聘教師培養導師;
2021年11月,榮獲“外研社·國才杯”全國英語寫作大賽省級決賽指導三等獎;
2020年11月,獲聘為西安外事學院創業導師;
2020年10月,榮獲“外研社.國才杯”全國英語寫作大賽省級復賽指導三等獎。
科研成果
陜西省“十四五”教育科學規劃項目(2022/12-2024/12),陜西民辦高校商務英語專業課程思政體系建設探究(項目編號:SGH22Y1888);
陜西省哲學社會科學重大理論與現實問題研究(2022/5-2023/5),基于人工智能的英語專業生態教學模式研究(項目編號:2022HZ0590);
陜西省“十三五”教育科學規劃項目(2018/11-2021/8),陜西民辦高校大學英語教師通識教育信念研究(項目編號:SGH18H552);
西安市2020年度社會科學規劃基金項目(2020/6-2020/12),“一帶一路”沿線國家陜西茯茶外宣研究(項目編號:ZX163);
2020年度課程思政示范課程(項目編號:KCSZ202031)《涉外秘書英語》課程思政建設研究(2020/06-2022/03)。
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與西安外事學院理事長、校長 黃藤合影
三尺講臺,執燈引路:把課堂打造成成長磁場
在教學的沃土上,趙文娟始終以“追光者”的姿態前行,深耕學科前沿,在理論與實踐的碰撞中打磨教學本領,在學術視野的拓展中完善教學體系,讓每一堂課都兼具深度與溫度。她的課堂版圖橫跨英語、翻譯及應用英語多個專業,論文寫作、會展英語、涉外秘書英語、英語精讀等多門核心課程,都是她陪伴學生成長的“育人陣地”。
面對新課挑戰,她始終堅守“以學生為中心”的初心,不做單向的知識灌輸者,而是做學生學習的“引路人”,用靈活多元的教學方法點燃學生的求知熱情,在潛移默化中培養學生的自主學習能力。講臺之上,她循循善誘;講臺之下,她傾聽心聲,這份用心換來了學生的真心認可,也讓教學成效在點滴付出中愈發顯著。
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以賽賦能,匠心育才:讓成長綻放耀眼光芒
趙文娟的育人情懷,不僅藏在課堂里,更融在對學生的悉心指導中。多年來,她始終以學生全面發展為導向,將價值塑造、能力培養與知識傳授緊緊相連,把每一份對教育的熱愛,都化作助力學生成長的力量。
在競賽指導中,她更是將“課程思政”理念潤物無聲地融入全過程,既手把手指導學生打磨語言應用與教學實踐能力,也引導學生樹立正確的價值觀。從全國高師學生英語教師職業技能競賽到全國大學生英語競賽,從“外研社·國才杯”全國系列賽事到各類學術比拼,她陪伴學生一路闖關奪隘、屢獲佳績,用“以賽促教、以賽育人”的堅守,彰顯著扎實的教育功底與深沉的育人擔當。
科研深耕,篤行不怠:以研促教守初心
科研方面,她積極組建團隊,潛心研究,主持陜西省“十三五”教育科學規劃項目、2022年度陜西省哲學社會科學重大理論與現實問題研究項目、陜西省“十四五”教育科學規劃項目、西安市2020年度社會科學規劃基金項目、2020年度“課程思政”示范課程建設項目共8項;參與陜西省教育廳人文社科專項、2023年度“產教融合、校企合作”教育改革課題,陜西省哲學社會科學重大理論與現實問題研究項目,中華職業教育社黃炎培職業教育思想研究規劃課題,西安外事學院高等教育教學改革研究等項目共11項,發表專著8部,參編高等學校應用型特色規劃教材《新編英語基礎教程》(清華大學出版社);發表CPCI-SSH(ISSHP)檢索論文3篇、北大核心等期刊論文16篇,曾獲校級教學成果一等獎。
她始終堅持“以研促教、教研相長”,將人工智能賦能教學、課程思政建設等科研成果無縫融入課堂。從優化教學模式到創新課程內容,從破解教學難題到提升育人實效,科研為她的教學注入鮮活動力,讓每一堂課都兼具理論深度與實踐價值,用科研之力筑牢教學根基,堅守教育初心。
督導護航,聚力前行:做教學質量的守護者
自2021年接過國際合作學院教學督導組組長的重任,趙文娟便多了一份“守護者”的擔當。她始終秉持高度負責的態度,堅守公平公正的原則,帶著扎實肯干的作風,將“督”與“導”深度融合,既細致督查每一項教學工作,更耐心指導青年教師成長,用“傳幫帶”的溫暖,助力學院教師隊伍提質增效。
在院領導的指導與支持下,趙文娟團結帶領督導組全體成員,一絲不茍完成各項教學督導任務,從課堂教學督查到教學質量提升,從教師專業發展到教學體系完善,每一處細節都凝聚著她的心血。她用默默付出,為學院教學質量筑牢“防火墻”,也為教師的成長搭建“階梯”,用實際行動詮釋著教育工作者的責任與擔當。
以初心致匠心,以堅守赴熱愛。二十二載教壇深耕,趙文娟在課堂上“輸出”知識與溫暖,在實踐中“輸入”成長與動能。課堂上的循循善誘、競賽中的悉心護航、科研里的篤行不怠、督導中的責任擔當,共同勾勒出一名教師的育人底色。這份對教育的赤誠堅守,正是“輸出”與“輸入”的生動踐行,也終將在育人之路上澆灌出更多絢麗之花。
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