1、小學和初中,成績好的有欺騙性,而成績差的,從一開始就沒有欺騙性,所以學渣從一年級開始就能看得出來。
現在這種環境下,一開始就很差的孩子,基本都是一路差到底的,能逆襲的只是極少數個例而已。
而小學的學霸,五年級是一個考驗,到初二后又會掉下來一批。五年級和初二,就是小初階段的兩道分水嶺。
2、小學和初中的成績,如果很好的話,還得看這個成績是怎么來的?
是不是大量刷題刷上來的?是不是經常補課補上來的?兩者占其一,那這個成績的水分就比較大,到高中掉隊的概率非常高。
若是輕輕松松,沒大量刷題,沒補課,就是正常的聽課,寫作業,放學回家玩多學少,但成績還能保持在前五以內,那證明孩子多少還是有一些天賦的。
3、還有那些靠盯才肯學的,不盯就不學的,這類孩子的學習習慣一般不怎么樣,內驅力也差;小學家長還有余力盯著,孩子的成績相對會好點;但到初中,家長基本上是盯不了的,這個時候孩子的成績就會掉下來。
所以學霸不是盯出來的,而是自己真正想學,內驅力足!但這樣的孩子少,所以也證明了一件事,不是誰都能當學霸。
那種靠盯靠吼靠揍,硬生生被家長逼著學的,到高年級就會出現后勁不足的情況。
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4、有些孩子,數學挺不錯的,但很討厭文科,語文和英語不是很好,這種孩子是怎么回事?算不算有學霸潛質?
只能說孩子的理科思維還不錯,但離學霸還遠著,因為真正的學霸,是不會有短板的。可能文科不會特別拔尖,但一定不會很差。
所以那些理科很好,文科偏科的,真不算什么學霸,這種孩子在中考里面,會特別吃虧。
5、真正能看出孩子有沒有天賦的,是高中的物理!高中物理能聽得懂課,能做得了題,考試能考得好,那就是妥妥的高智商。
物理學得明白,其他科自然不在話下!
所以真正能看出孩子是真學霸還是假學霸,得到高中。高中成績好,那才是真的好!
也就是說,孩子的成績,到了高中后就沒有什么欺騙性了,高一怎么樣,高考大概率也是怎么樣;高一好的,高考基本也還是好。
換句話說,孩子高考能上什么樣的大學,其實在高一大概就能看得出來了。
逆襲的當然有,還是那句話,只是個例而已!
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