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青春資陽
你觸手可及的朋友圈
集結(jié)號(hào)已吹響
星星火炬,點(diǎn)亮夢(mèng)想
少代會(huì),我們蓄力啟航
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紅領(lǐng)巾,是榮譽(yù),是責(zé)任
更是一面成長(zhǎng)的鏡子
在這里,少年們從“我”走向“我們”
從懵懂走向堅(jiān)定
無論是科技探索中的專注、文化傳承中的自信
還是在集體互助中學(xué)會(huì)的擔(dān)當(dāng)
都匯聚成新時(shí)代少先隊(duì)員的成長(zhǎng)圖譜
在中國少年先鋒隊(duì)資陽市第四次代表大會(huì)
即將召開之際
讓團(tuán)團(tuán)帶你走進(jìn)這些閃光的成長(zhǎng)故事
一同聆聽紅領(lǐng)巾下的心跳與回響


胡藝萱
資陽市雁江區(qū)第一小學(xué)五(5)中隊(duì)少先隊(duì)員
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2025年的春日,在星河動(dòng)力資陽基地總裝車間,胡藝萱踮著腳,眼睛緊緊盯著火箭零部件的精密紋路。工程師講解燃料輸送系統(tǒng)時(shí),她手中的筆記本飛速翻動(dòng),連零件的光澤、組裝的細(xì)節(jié)都細(xì)細(xì)記下,生怕漏過任何一個(gè)“航天密碼”。參觀結(jié)束后,面對(duì)資陽融媒體中心的鏡頭,她攥著還帶著溫度的筆記本,胸前紅領(lǐng)巾隨風(fēng)輕揚(yáng):“看到這些造火箭的零件,我特別激動(dòng)!以后我要好好學(xué)科學(xué),為國家科技發(fā)展出份力!”
這份堅(jiān)定,也藏在她作為紅領(lǐng)巾講解員的身影里。每次為同學(xué)們講述革命先烈事跡前,她都會(huì)反復(fù)查閱資料,把英雄故事里的每一個(gè)細(xì)節(jié)刻進(jìn)心里。站在烈士墓前,她聲音清亮:“正是這些先烈的犧牲,才有了我們今天的幸福生活!”臺(tái)下同學(xué)專注的眼神,讓她更明白講解的意義。
胡藝萱始終將“德”置于成長(zhǎng)首位,心懷集體、熱心助人,是師生眼中的“暖心小太陽”。作為班干部,她主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)服務(wù)工作,不僅耐心為同學(xué)講解難題,還常說“幫同學(xué)也是鞏固自己的知識(shí),共同進(jìn)步才最有成就感”。曾有同學(xué)因生病缺課導(dǎo)致成績(jī)下滑、情緒低落,她連續(xù)兩周利用課余時(shí)間幫其梳理知識(shí)點(diǎn)、講解習(xí)題,最終助同學(xué)追回進(jìn)度、重拾信心。
從仰望航天科技到傳承紅色精神再到弘揚(yáng)美德,胡藝萱在少先隊(duì)的培養(yǎng)下,把對(duì)國家的熱愛,對(duì)集體的熱愛悄悄種進(jìn)了心里,也長(zhǎng)成了更有擔(dān)當(dāng)?shù)哪印?/p>

王晨煜
資陽市雁江區(qū)第三小學(xué)五(6)中隊(duì)少先隊(duì)員
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雁江三小的少先隊(duì)組織生活像一束光,照亮了王晨煜從膽怯到勇敢的成長(zhǎng)路,其中最難忘的是那次“六一文藝匯演主持人”競(jìng)選。
四年級(jí)時(shí),王晨煜性格內(nèi)向,說話聲音小,連課堂發(fā)言都躲在課桌后。老師鼓勵(lì)同學(xué)們參加主持人競(jìng)選,看著身邊同學(xué)踴躍報(bào)名,王晨煜既羨慕又害怕。中隊(duì)輔導(dǎo)員拍著他的肩膀說:“少先隊(duì)員要敢于挑戰(zhàn)自己,試試才知道你有多棒!”這句話在他心里生了根。
為了競(jìng)選,王晨煜每天放學(xué)后留在教室練習(xí)。對(duì)著鏡子調(diào)整站姿,逐字逐句糾正發(fā)音,中隊(duì)委們還輪流當(dāng)他的“小聽眾”,幫他指出不足。有一次練習(xí)時(shí),王晨煜因?yàn)榫o張忘詞哭了,隊(duì)員們圍過來安慰他,鼓勵(lì)他,有的遞紙巾,有的教他放松技巧,大家齊聲喊著“加油”的樣子,讓王晨煜重新鼓起勇氣。
競(jìng)選當(dāng)天,站在講臺(tái)上,看著臺(tái)下飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,王晨煜想起了隊(duì)員們的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)員的期待。深吸一口氣,他大聲讀出演講稿,聲音雖然還有些顫抖,但全程沒有卡頓。當(dāng)聽到“通過”的宣布時(shí),他激動(dòng)得熱淚盈眶。
六一文藝匯演那天,王晨煜戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,圓滿完成了主持任務(wù),展現(xiàn)了少先隊(duì)員的勇敢和擔(dān)當(dāng)。

黃芷萱
資陽市雁江區(qū)第四小學(xué)五(2)中隊(duì)少先隊(duì)員
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今年三月,雁江區(qū)講故事比賽的消息傳到五(2)中隊(duì)時(shí),黃芷萱悄悄攥緊了胸前的紅領(lǐng)巾,眼里滿是渴望,卻又低下了頭。老師笑著點(diǎn)了她的名字:“黃芷萱平時(shí)分享課文總帶著真情,試試吧!少先隊(duì)就是要幫大家把勇氣‘練’出來!”
從那天起,中隊(duì)活動(dòng)室成了她的“小戰(zhàn)場(chǎng)”。起初,她捧著稿子念得磕磕絆絆,手勢(shì)僵硬地貼在身側(cè)。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,每天午休都來陪她逐句練:“講到文化傳承時(shí),要像上次中隊(duì)會(huì)分享紅色故事那樣,讓大家聽見你的真心!”老師也找來比賽視頻,幫她調(diào)整站姿,還教她對(duì)著鏡子練眼神。
可比賽前一周,黃芷萱突然發(fā)高燒,躺在床上翻著故事稿直掉眼淚。讓她沒想到的是,同學(xué)們來看望他時(shí),還帶來一段視頻——隊(duì)員們舉著“紅領(lǐng)巾為你助威”的小卡片,齊聲喊著她的名字。她裹著被子坐起來,對(duì)著鏡子重新?lián)P起聲調(diào),把同學(xué)的鼓勵(lì)揉進(jìn)每一句話里。
比賽當(dāng)天,黃芷萱戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾走上臺(tái)。當(dāng)講到“我們都是文化傳承小使者”時(shí),她仿佛看見中隊(duì)活動(dòng)時(shí),大家一起繪制“中華文明手抄報(bào)”的模樣。最終拿到二等獎(jiǎng)的那一刻,她捧著證書第一時(shí)間回到中隊(duì):“這份榮譽(yù),是我們大家的!”
如今,黃芷萱成了少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”的常客,還牽頭成立了“小小故事團(tuán)”,帶著隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)分享文化故事。曾經(jīng)害羞的小姑娘,在少先隊(duì)的滋養(yǎng)下,早已成長(zhǎng)為敢用聲音傳遞力量的紅領(lǐng)巾使者。

謝京航
資陽市雁江區(qū)玉柴學(xué)校五(1)中隊(duì)少先隊(duì)員
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午后陽光穿過梧桐葉,灑在走廊上。我挺了挺背,撫平胸前鮮亮的紅領(lǐng)巾——今天我是“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,左臂的臂章像枚沉甸甸的勛章。
我瞥見墻角的紙屑,抬頭正看見好朋友浩浩和同學(xué)走過,紙團(tuán)明明是從他手里滑落的。他沖我眨眨眼,帶著“手下留情”的期待。我攥緊臂章,心跳得飛快:是護(hù)著友誼裝沒看見,還是守好職責(zé)?
“浩浩,”我聲音微顫卻很清晰,“請(qǐng)把垃圾撿起來吧。”他笑容僵住,嘟囔著“又不是故意的”。我指著臂章,硬著頭皮強(qiáng)調(diào):“看到了就要管,這是紅領(lǐng)巾的責(zé)任。”小腿忍不住發(fā)顫,空氣都像凝固了。
“監(jiān)督員說得對(duì)。”輔導(dǎo)員葛老師的聲音傳來,“戴紅領(lǐng)巾就是校園小主人,要帶頭做好。”浩浩看看老師,又看看我和我胸前的紅,終于彎腰撿起紙團(tuán)。
夕陽下,紅領(lǐng)巾像鍍了層金邊。我忽然懂了,這抹紅不只是戴在胸前,更要藏在每一次選擇里。原來成長(zhǎng),就是守護(hù)好心里那桿“責(zé)任”的尺,哪怕要在“情”與“理”間做難選的決定。
每一個(gè)故事,都是一束光
每一次成長(zhǎng),都是一次綻放
在這些少先隊(duì)員的身上
我們看到了責(zé)任、勇氣、奉獻(xiàn)與熱愛
看到了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌
愿他們繼續(xù)在少先隊(duì)的旗幟下茁壯成長(zhǎng)
讓紅領(lǐng)巾的光芒
照亮更多少年的前行之路
下期,我們繼續(xù)聆聽更多溫暖而堅(jiān)定的成長(zhǎng)故事
編輯 | 馮祎
一審一校 | 馮祎
二審二校 | 劉小云
三審三校 | 丁琦峰
共青團(tuán)資陽市委官方微博、微信
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