聚焦“三新”改革,賦能歷史教學。12月16號,一場以“新課標?新教材?新課堂——遂寧市高中歷史教師專業成長與教學質量提升”為核心主題的課堂教學研討活動在安居中學舉行。活動匯聚全市70余名歷史學科教師參加,為廣大歷史教育工作者呈現了一場兼具實踐性與創新性的教學盛宴。
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聚焦課堂改革,共探育人新路徑
活動中,三位教師緊扣“三新”要求,帶來了風格鮮明卻同樣出彩的歷史課堂:《從“小中國”到“大中國”》,以民族交融為主線,梳理遼夏金元統治政策與疆域拓展,課堂兼具系統性與趣味性;《兩次鴉片戰爭》,依托史料剖析戰爭脈絡,著力培養學生歷史核心素養;《明至清中葉的經濟與文化》,聚焦經濟新象與文化成就,融入經濟基礎與上層建筑關聯,盡顯時代社會活力。
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安居中學教科研中心副主任肖興龍表示,通過本次活動,進一步拓展了我校課堂教學改革的思路。在今后,我們仍將以踐行立德樹人為核心使命,聚焦學生核心素養的培養,助力學校發展和學生成長。
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此次活動通過課例展示與研討交流,進一步激發了歷史教師的教學創新意識,促進了教學方式的積極轉變,為提升歷史學科育人質量奠定了扎實基礎。(鄧學兵 來源:四川省安居中學)
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