民間故事繪童趣 筆墨生香傳經(jīng)典——安居一小開展民間故事主題活動

近日，遂寧市安居第一小學校園內(nèi)，一場以民間故事為主題的實踐活動吸引了眾多目光。五年級語文學科組精心策劃的“民間故事繪童趣，筆墨生香傳經(jīng)典”作品展正式亮相，學生們創(chuàng)作的連環(huán)畫、思維導圖等作品在展廳集中呈現(xiàn)，成為校園里一道生動而厚重的文化風景。

步入展區(qū)，首先映入眼簾的是一幅幅色彩明快、情節(jié)連貫的連環(huán)畫。《牛郎織女》《白蛇傳》《田螺姑娘》等經(jīng)典故事，在孩子們的筆端重新蘇醒。稚拙的線條勾勒出想象的邊界，鮮活的色彩渲染出情感的溫度。牛郎織女鵲橋相會的繾綣、白蛇與許仙斷橋相逢的緣起、田螺姑娘悄然相助的溫柔……這些流傳千年的情節(jié)，被具象為一頁頁可觸可感的畫面。民間故事不再只是文字中的敘述，更成為可見、可品、可共鳴的視覺敘事。

與連環(huán)畫相映成趣的，是一張張結構清晰、內(nèi)容充實的思維導圖。學生們以關鍵詞為脈，以邏輯線為絡，將故事的起因、經(jīng)過、結果，以及人物關系、文化意象層層梳理，轉化為直觀的圖形語言。一張圖，理清一個故事的乾坤；一條線，連起一段文化的記憶。在嚴謹?shù)目蚣苤校环ν牡狞c綴——有的用圖標標識人物特質(zhì)，有的以顏色區(qū)分情節(jié)高潮，理性思維與藝術表達在此巧妙融合。

展覽期間，展廳內(nèi)始終人流絡繹。駐足其間的學生們時而低聲交流畫中細節(jié)，時而圍繞導圖討論故事邏輯。五年級語文教師介紹，本次活動將“讀、寫、繪、思”融為一體，引導學生在理解文本的基礎上進行視覺化創(chuàng)作與結構化梳理。“這不僅是一次學科實踐，更是一場文化啟蒙。孩子們在筆觸間貼近民間智慧，在構圖時領會敘事邏輯，經(jīng)典故事也因此真正走進他們的精神世界。”

方寸之間，可納乾坤；童心筆下，自生韻味。此次民間故事主題實踐活動，通過連環(huán)畫與思維導圖兩種形式，讓傳統(tǒng)文化穿越時空，與當代兒童的學習生活無縫銜接。它不僅鍛煉了學生的綜合表達能力，更在潛移默化中筑牢了文化認同的根基。

故事永不褪色，傳承自在行間。安居一小以筆為媒，以畫為橋，正是期待在孩子們心中埋下一顆名為“文化自覺”的種子——終有一日，這些種子將破土而生，讓古老的傳說在新時代的土壤里，繼續(xù)生長、開花、結果。（來源：安居一小）