花溪校園飛來“稀客”！

12月10日，一場三方協力救助野生動物紅腹錦雞的暖心行動，在貴陽市花溪區上演。當天，花溪區第三實驗學校師生，攜手貴陽科普館和貴陽市野生動物收容救護中心工作人員，對一只迷路的國家二級重點保護野生動物紅腹錦雞進行救護。

被救助的紅腹錦雞。

當天上午，花溪區第三實驗學校周艷校長向貴陽生態科普館尋求幫助的微信，拉開了這場暖心行動的序幕。首先發來的是一張照片，一個紙箱中蜷縮著一只棕褐色帶黑斑紋、尾翼修長的“半大小雞”。隨后是文字詢問：“這是今天上午找到的，想問一下這是野生動物嗎？可能受傷了，不知道如何處理，我放歸十里河灘可以嗎？”

原來，當日上午，該校師生在學校操場發現了這只形似家雞但尾巴不一樣的禽類。它幾分鐘前突然飛入了學校操場，或許是迷路了。

科普館工作人員于是立即撥通了貴陽市野生動物收容救護中心專線。

“這應該是紅腹錦雞雌鳥，屬于國家二級重點保護野生動物！”救護中心工作人員進行了初步判定。為確保動物安全，工作人員隨后趕到學校，發現紅腹錦雞僅僅是受了一點小傷，于是決定帶回去救護后再放歸大自然。

借此難得的機會，貴陽生態科普館聯合貴陽市野生動物收容救護中心走進貴陽市花溪區第三實驗學校，向師生開展了一場生動的“野生動物保護課堂”。

救護中心主任令狐克鴻結合真實案例，向師生們詳細講解本地野生動物鑒別方法、發現后的規范處理流程及放歸自然注意事項。

通過現場展示紅腹錦雞外形特征、互動問答等環節，師生們不僅掌握了科學救助技能，更深刻理解了“不干擾、不傷害、找專業救助”的野生動物保護原則。令狐克鴻強調：“救助不是‘帶回家’，而是通過專業力量讓它們安全回家。”

令狐克鴻在上野生動物保護現場課。

周校長說：“保護野生動物是每個人的責任。我們發現野生動物后，立即對動物采取保護措施并聯系專業人員救助。”

此次行動，不僅是學校、科普館、收容救護中心三方聯手對野生動物的愛護，也是“第一時間反應、專業協同處置”的典范。三方聯手，共同構建起“發現－救助－科普”的全鏈條保護網絡。

周校長也借此事件向師生倡議：學習野生動物保護知識，不隨意接觸、投喂，發現異常及時報告，以實際行動守護生態家園。

據了解，截至2025年5月，貴陽市生物多樣性調查與評價共發現物種7691種，有22個超過1000平方公里的自然公園，為野生動植物撐起保護傘。原本稀見的野生動物逐漸回歸，叢林間穿梭的鳥類到溪畔棲息的兩棲類，呈現出一幅人與自然和諧共生的美好圖景。

這一變化不僅得益于自然環境的整體改善，更離不開全民參與保護意識的提升。