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付費(fèi)才能參加志愿活動、花錢就能買到證書、到場拍照即完成服務(wù)……據(jù)《半月談》雜志報(bào)道,由于志愿服務(wù)與評優(yōu)評先掛鉤等因素,不少人選擇花錢“走捷徑”,并因此催生出一條圍繞志愿服務(wù)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。
這條產(chǎn)業(yè)鏈儼然非常成熟。報(bào)道提到,電商平臺一些商家出售“志愿者證書”“志愿證明”,并把“小學(xué)初中入團(tuán)必備”“綜測加分”“考核評優(yōu)”等宣傳語放在醒目位置。這些“證書”不僅印制精美,有的還加蓋了地方團(tuán)委、行業(yè)協(xié)會、志愿者協(xié)會等組織的印章,平均售價(jià)一二十元。一名賣家介紹,他們可為參與大學(xué)生下鄉(xiāng)、社會調(diào)研、關(guān)愛老人等活動的人員提供志愿馬甲和場地,并組織拍攝,每張照片收費(fèi)10元。
志愿服務(wù)本質(zhì)上是一種公益行為,但上述亂象呈現(xiàn)出不一樣的狀況,那些一條龍服務(wù)儼然使志愿服務(wù)演變成一種形式主義。值得注意的是,售賣證書還只是初級操作,更有甚者,一些明明沒有登記的“志愿者協(xié)會”,卻組織學(xué)生參加各種所謂的志愿服務(wù)。可見,不僅線上賣證書有利可圖,線下組織志愿服務(wù)也可以成為一門生意。
圍繞志愿服務(wù)出現(xiàn)灰色產(chǎn)業(yè)鏈,說明背后需求相當(dāng)充沛。事實(shí)上,志愿服務(wù)早已成為一種剛需,教育部制定的《普通高中課程方案》明確,志愿服務(wù)被納入高中生必修課程,要求三年內(nèi)完成不少于40小時(shí)的志愿服務(wù)。報(bào)道提到,一些初中將志愿服務(wù)時(shí)長列為評優(yōu)、評先、入團(tuán)的參考因素;有的高校則會根據(jù)學(xué)生參加志愿服務(wù)時(shí)長認(rèn)定“星級志愿者”,與獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)評選等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
當(dāng)然,政策需求只是亂象出現(xiàn)的背景,而不能將亂象歸咎于政策本身。志愿服務(wù)淪為形式主義,甚至演變?yōu)橐环N生意,主要問題在于落實(shí)階段缺乏可操作性。具體來說包括兩個(gè)方面:一是志愿服務(wù)有要求,但缺乏相應(yīng)的時(shí)間安排。有數(shù)據(jù)顯示,超半數(shù)學(xué)生認(rèn)為個(gè)人時(shí)間過于緊張導(dǎo)致無法參與公益實(shí)踐,37.4%的中學(xué)生表示每周自由支配時(shí)間不足5小時(shí)。學(xué)業(yè)壓力本來就大,志愿服務(wù)自然就被壓縮;二是志愿服務(wù)通常都是自主安排,壓力最終落在家長頭上,單個(gè)學(xué)生、家庭組織志愿服務(wù)成本太高。在這樣的背景下,參與公益服務(wù)就顯得并不容易,很多時(shí)候活動淪為另類的負(fù)擔(dān),參與只是為了完成任務(wù),與志愿服務(wù)的初衷背道而馳。
志愿服務(wù)當(dāng)然可以作為加分、評優(yōu)的重要參考,但必須在時(shí)間安排和活動組織方面進(jìn)一步優(yōu)化。值得注意的是,大約兩年前,志愿服務(wù)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈就已經(jīng)被媒體曝光過,當(dāng)時(shí)提到的問題與如今所呈現(xiàn)的并無二致。志愿服務(wù)到底該如何開展?怎樣才能回歸公益初心?考慮到學(xué)生是重要的志愿服務(wù)主體,由學(xué)校內(nèi)部成立各種公益組織并開展志愿服務(wù),是比較現(xiàn)實(shí)的做法。當(dāng)學(xué)生有充足的時(shí)間參與,且有多樣化的項(xiàng)目可以選擇,志愿服務(wù)就會充滿吸引力。歸根結(jié)底,公益重在參與,應(yīng)該通過興趣和熱心驅(qū)動,而不能依靠加分、評優(yōu)機(jī)制來誘導(dǎo)。
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