“雙一流”高校，擬建9個新學院！

河南大學，將新建9個新工科學院！

日前，河南大學召開新工科建設啟動會，部署學校新工科學院籌備成立的進度規劃和任務分工。

河南大學將圍繞新能源與智能制造、納米技術與先進材料、合成生物與制藥工程、智慧化工與碳中和、計算機與軟件工程、人工智能與機器人、集成電路與微納電子、低空技術與空間信息、智能建造與智慧交通等方向建設9個新工科學院。

推進新工科建設是河南大學服務國家戰略、支撐區域發展、加速轉型跨越的必然選擇。“本次啟動會的召開，標志著河南大學新工科建設從謀劃布局正式轉入了全面實施的新階段。”中國科學院院士、河南大學校長張鎖江介紹。

據了解，新工科學院將以“小教學、大科研”為特色，側重研究生培養與技術創新。通過重組與新建相結合，在現有學院、平臺基礎上融入產業需求、匯聚特色方向，聚焦重點領域布局，遴選或引育院士、杰青、長江等國家級人才作為學院、研究院帶頭人，從現有人才中優化重組優秀骨干人才隊伍，大力引育青年拔尖創新人才，構建以創新團隊為基本單元的科教新模式，按照“成熟一個、啟動一個”的原則建設新學院、研究院，系統構建新工科建設新高地。

張鎖江強調，河大新工科建設要避免三個誤區。

一要避免過于強調基礎。要面向國家戰略、未來發展和國際科學前沿建設新工科，而不僅僅依賴現有基礎和資源條件。

二要避免“引才依賴”。一方面要從現有人才中大力選拔培育優質潛力骨干人才，一方面要組建高質量師資團隊，避免僅僅依靠引進人才的路徑依賴。

三要避免“新而不實”。新工科的終點在落地應用，要避免不能跟行業結合、不能和具體的應用場景結合、不能形成真技術、不能解決真問題。

新工科學院如何“新”？張鎖江介紹，要準確把握“新工科”之“新”的深刻內涵，“新”是理念、方向、人才、體制機制、研發模式與成果的全面革新。

理念要新。要立足前沿、突破定式，以前瞻思維重塑科研范式與治理體系。

方向要新。要緊扣國家重大戰略與科技前沿，前瞻布局新興、交叉、融合的戰略方向。

人才要新。要引進具有交叉背景的新生力量，探索構建“國際化人才、國內頂尖高校人才、本校學術骨干”協同發力的良性人才生態。

體制機制要新。要對標一流科研機構，推行崗位競聘、動態薪酬、績效考核與末位淘汰制度，驅動科研組織持續優化。

研發模式要新。要構建與產業深度協同、以問題驅動研發的新模式，推動科研深度融入企業與地方發展，鼓勵科研人員“把論文寫在祖國大地上”。

成果要新。要創造具有重大應用價值或學術影響的標志性成果，力爭實現科研經費、成果產出等關鍵指標的跨越式增長。

張鎖江表示，“實”是高質量推進河大新工科建設的核心要義。要做到建設方案求實、推進路徑扎實、與產業結合務實。“融”是構建新工科發展新格局的重要手段。對內要深化跨學科交叉與院系協同融合，打破專業壁壘；對外要主動與一流大學、科研機構、企業等建立緊密合作，深化“學院+研究院+基地”新模式，融入更廣闊的創新網絡；向上要融入國家戰略，回應時代命題，讓創新成果惠及民生；向下要扎根產業，推動產教實質融合，讓科研真正服務于產業發展。

最后，張鎖江號召全體師生員工，要心懷“國之大者”，以高度的歷史自覺與擔當意識，將新工科建設置于服務國家戰略急需與人民美好生活向往的大局中謀劃推進，同心協力、知行篤新，奮力開創河南大學高質量發展的嶄新局面。

編輯、審核：吳佳陽

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