“看的熱血沸騰!”貴州遵義,一所中學(xué)課間操的鈴聲響起,同學(xué)們沒(méi)有像往常一樣散開(kāi)做廣播體操,而是每人都領(lǐng)到了一把木質(zhì)大刀,由體育老師帶著大家練習(xí)揮刀動(dòng)作。孩子們起初顯得有些好奇,但很快就全身心投入,每一次揮刀都讓人看的激動(dòng)
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那天的陽(yáng)光很好,操場(chǎng)上站滿了學(xué)生。體育老師站在前面,沒(méi)有多說(shuō)什么,只是帶著大家開(kāi)始揮刀。動(dòng)作很簡(jiǎn)單,劈、砍、撩,但每個(gè)孩子都做得極其認(rèn)真。刀是木頭的,但揮出去的聲音,卻沉甸甸的
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老師在旁邊不斷叮囑,提醒孩子們,這不僅僅是揮刀的動(dòng)作,更是對(duì)歷史的一種銘記,對(duì)先輩精神的傳承。每一個(gè)學(xué)生手里的刀在陽(yáng)光下閃著冷光,但他們的神情并不驚恐,而是認(rèn)真、專注、帶著理解
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你能看到,每個(gè)孩子的臉上都沒(méi)有嬉笑,只有一種超越年齡的認(rèn)真。他們的動(dòng)作或許還顯生疏,但那股勁兒是透出來(lái)的。他們揮的不是真刀,但那份重量,仿佛接住了幾十年前的某段時(shí)光
這事看著特別,其實(shí)不難理解。廣播體操鍛煉身體,而這套刀操,練的是筋骨里的記憶。它不教你真正的廝殺,它是在喚醒一種“知道”——知道這個(gè)國(guó)家是怎么一步步走過(guò)來(lái)的,知道有些底線需要人去守。這種教育,比書(shū)本上的文字更有力,因?yàn)樗鼊?dòng)用了全身的力氣和情感
現(xiàn)在的孩子,活在和平的年月,吃穿不愁,信息發(fā)達(dá)。但有些東西,熱鬧的網(wǎng)絡(luò)給不了,安逸的生活也教不全。什么是家國(guó)?什么是責(zé)任?什么是犧牲?這些詞很大,可有時(shí)候,就需要一種具體的形式,讓它沉到心里去。一場(chǎng)揮刀,一次吶喊,就是讓這些大詞落地的法子。它告訴你,愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào),它可以是少年人一次用盡全力的揮臂,是胸腔里憋著的一股氣
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