考研到這個(gè)階段,無(wú)論你準(zhǔn)備的怎樣,多少都會(huì)很焦慮。有事情,就解決。不要害怕什么,這世上可供害怕的事太多了,你是害怕不完的。
最后10頁(yè)紙是我團(tuán)隊(duì) 根據(jù)市面名師最終押題資料結(jié)合本團(tuán)隊(duì)獨(dú)家線下內(nèi)部渠道信息高度總結(jié)凝練的絕殺利器 , 大家可以完全放心其效果!不用看那么多資料,內(nèi)容簡(jiǎn)練!去粗取精,極大程度的節(jié)省了考研復(fù)習(xí)時(shí)間,提升考研復(fù)習(xí)效率,每年 精準(zhǔn)命中四道以上的分析題 ,深受廣大考研學(xué)子追捧。
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嗨寫(xiě)·超級(jí)考研政治模板的救命十頁(yè)紙,已經(jīng)連續(xù)四年高分押中考題,在25考研政治中,再次押中了66分的分值。26考研選擇嗨寫(xiě)超級(jí)考研,輕松拿高分!!!
25考研政治押中詳情
選擇題
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34題
第(1)問(wèn)
原題:“認(rèn)識(shí)就其本性而言,或者對(duì)漫長(zhǎng)的世代系列來(lái)說(shuō)是相對(duì)的而且必然是趨于完善的,或者……由于歷史材料不足,甚至永遠(yuǎn)是有缺陷的和不完善的”?
押中:”分析題押題講義,馬原,第11題:真理的絕對(duì)性和相對(duì)性
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34題
第(2)問(wèn)
原題:試說(shuō)明加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河“兩手并用”蘊(yùn)含著的“知”和“行”的辯證關(guān)系。
押中:分析題押題講義,馬原,第10題:認(rèn)識(shí)的本質(zhì)、過(guò)程及實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的作用(實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系)
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35題
第(2)問(wèn)
原題:進(jìn)一步全面深化改革為什么能夠?yàn)橥苿?dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化持續(xù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力?
押中:分析題押題講義,新思想,第12題+第2題(4)+第3題:全面深化改革+高質(zhì)量發(fā)展+中國(guó)式現(xiàn)代化
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36題
第(1)問(wèn)
原題:如何理解“就廣大中國(guó)人民的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)”,“中國(guó)人民的大聯(lián)合”是戰(zhàn)勝并消滅日本帝國(guó)主義的主要條件。
押中:選擇題押題講義,史綱第20-22題:第二次國(guó)共合作形成標(biāo)志+中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱(中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的作為和表現(xiàn))+抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、原因、意義
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36題
第(2)問(wèn)
原題:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)中華民族從近代以來(lái)陷入深重危機(jī)走向偉大復(fù)興有何歷史意義?
押中:選擇題押題講義,史綱第22題:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、原因、意義
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37題
第(1)問(wèn)
原題:如何理解“治沙人種下的不僅是一棵棵樹(shù),更是一種信念,一種精神”?
押中:分析題押題講義,思修法基,第1題:樹(shù)立正確的理想信念(結(jié)合模范事跡,談一談什么是正確的理想信念/樹(shù)立正確理想信念的意義)
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37題
第(2)問(wèn)
原題:在干事創(chuàng)業(yè)中,新時(shí)代青年應(yīng)該從治沙人的事跡中汲取怎樣的力量?
押中:分析題押題講義,思修法基,第2題+第6題:個(gè)人理想和社會(huì)理想+青年人應(yīng)該如何做(材料中涉及到英雄模范事跡,問(wèn)青年人應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí),多是第二問(wèn))
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考研寄語(yǔ)
一路風(fēng)雨兼程,終將換來(lái)明日陽(yáng)光。考研路雖漫長(zhǎng),但每一步都鑄就輝煌。預(yù)祝26考研的小伙伴們筆下生花,金榜題名,未來(lái)可期!
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