衡陽市第五中學(xué)雁鳴珍珠社生涯規(guī)劃活動盛大啟航

探索自我，邂逅未來

——衡陽市第五中學(xué)雁鳴珍珠社生涯規(guī)劃活動盛大啟航

為助力學(xué)生清晰成長方向、科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑，近日，衡陽市第五中學(xué)雁鳴珍珠社精心策劃并開展了生涯規(guī)劃系列課程。這一系列課程別出心裁，兩期特色活動將知識融入趣味之中，讓學(xué)生在輕松愉悅的探索氛圍里收獲滿滿成長。

此次系列課程由江莎莎老師精彩授課，黎奇、周娟、戴洪姣老師積極參與其中，共同為學(xué)生的生涯規(guī)劃之旅保駕護航。

首期課程圍繞“霍蘭德興趣島”這一充滿創(chuàng)意的主題展開，宛如為學(xué)生們開啟了一扇通往奇妙自我探索世界的大門。課堂上，教師獨具匠心，將現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型這六大興趣類型，巧妙地具象化為風(fēng)格迥異的“興趣島”。同學(xué)們瞬間被這新奇的設(shè)定吸引，紛紛依據(jù)自己的內(nèi)心偏好，精心挑選出心儀的“島嶼”。隨后，大家以小組為單位展開熱烈討論，分享自己選擇“島嶼”的獨特理由，并大膽暢想未來可能從事的職業(yè)方向。這種沉浸式的互動體驗，如同為學(xué)生們打開了一扇認(rèn)知自我的窗戶，不僅讓他們深入理解了不同興趣類型所對應(yīng)的發(fā)展路徑，更幫助他們精準(zhǔn)地把握自身特質(zhì)，在心中種下了生涯規(guī)劃探索的種子。

第二期課程則聚焦于“MBTI 人格探究”，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘?qū)僮约旱娜烁衩艽a。教師通過一個個鮮活生動的案例，將復(fù)雜的理論拆解得通俗易懂，幫助同學(xué)們迅速辨識自身的人格類型，清晰認(rèn)識自己的性格優(yōu)勢以及與之適配的領(lǐng)域。課程還特別設(shè)置了極具實用性的環(huán)節(jié)，教師將目光聚焦于“陽光高考”信息平臺，緊密結(jié)合高考選科的實際需求，親自示范，手把手地指導(dǎo)學(xué)生如何查詢院校專業(yè)的選科要求、如何精準(zhǔn)解讀招生政策。這一環(huán)節(jié)將抽象的生涯規(guī)劃知識轉(zhuǎn)化為實實在在可操作的實用技能，讓學(xué)生們受益匪淺。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜涗浺c，課后紛紛表示，通過這堂課，自己仿佛掌握了科學(xué)規(guī)劃的“金鑰匙”，對未來的升學(xué)之路充滿了信心。

這兩節(jié)精彩紛呈的生涯規(guī)劃課，猶如一場及時雨，實現(xiàn)了學(xué)生自我認(rèn)知與實用技能的雙重提升。未來，衡陽市第五中學(xué)將繼續(xù)秉持教育初心，持續(xù)開展多樣化的生涯指導(dǎo)活動，如同明亮的燈塔，陪伴學(xué)子們在成長的漫漫征途中找準(zhǔn)方向，穩(wěn)步邁向充滿希望的理想未來。

來源：衡陽市第五中學(xué) 黎奇

編輯：龍世君