近日,《咬文嚼字》編輯部發(fā)布“2025年十大流行語”,“具身智能”以高關(guān)注度位列第二。這一詞匯并非單純的概念熱潮,2025年它已被寫入《政府工作報(bào)告》,成為國家重點(diǎn)培育的未來產(chǎn)業(yè)之一,標(biāo)志著其從科技圈走向大眾視野,成為衡量前沿技術(shù)發(fā)展的重要風(fēng)向標(biāo)。
什么是具身智能?
通俗來講,具身智能是擁有物理“身體”的人工智能。將AI植入機(jī)器人、智能汽車、機(jī)械臂等實(shí)體設(shè)備,由AI充當(dāng)“智能大腦”負(fù)責(zé)感知、決策,實(shí)體設(shè)備則作為“物理載體”,讓其通過“感知—行動—反饋”閉環(huán)與真實(shí)世界互動、積累經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)化。
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這一技術(shù)突破改變了傳統(tǒng)機(jī)器人的運(yùn)作邏輯,傳統(tǒng)機(jī)器人依賴預(yù)設(shè)程序,環(huán)境參數(shù)超出范圍就易失效,靈活性有限。而具身智能具備類人自主適應(yīng)能力,能隨實(shí)時(shí)環(huán)境動態(tài)調(diào)整策略,從容應(yīng)對復(fù)雜場景的未知挑戰(zhàn)。
萬億高薪風(fēng)口,行業(yè)發(fā)展?jié)摿o限
如今,“具身智能”已遠(yuǎn)超單純的科技熱詞范疇,成長為潛力巨大的萬億級產(chǎn)業(yè)賽道。據(jù)國務(wù)院發(fā)展研究中心《中國發(fā)展報(bào)告2025》預(yù)測,到2030年其產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望達(dá)到4000億元,2035年更將突破萬億元大關(guān),產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛。
產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式增長直接帶動相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位成為高薪熱招領(lǐng)域。字節(jié)跳動、京東、華為、比亞迪、小鵬汽車等企業(yè)紛紛加速布局,密集發(fā)布具身智能、人形機(jī)器人相關(guān)崗位需求。其中,具身智能算法工程師等核心崗位的月薪區(qū)間達(dá)到2.5萬-9萬元,薪資競爭力突出。
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獵聘大數(shù)據(jù)研究院《2025三季度人才供需洞察報(bào)告》進(jìn)一步印證了這一趨勢:具身智能領(lǐng)域平均招聘年薪高達(dá)33.34萬元,顯著高于人工智能行業(yè)29.09萬元的平均水平,成為科技領(lǐng)域薪資增長的核心引擎之一。
針對人才缺口,各大高校紛紛布局
盡管具身智能行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅?strong>卻面臨著復(fù)合型技術(shù)人才嚴(yán)重短缺的困境。新華社2024年產(chǎn)業(yè)預(yù)警顯示,該領(lǐng)域人才缺口正以每年67%的速度持續(xù)擴(kuò)大,2025中關(guān)村論壇更出現(xiàn)“百萬年薪難招具身智能人才”的局面。面對這一現(xiàn)狀,各大高校積極響應(yīng),紛紛布局這一風(fēng)口產(chǎn)業(yè)。
目前,上海交通大學(xué)已發(fā)布增設(shè)具身智能本科專業(yè)的公示,北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、東北大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等7所高校也已提交增設(shè)申請。
從教育部公示的申請文件來看,具身智能專業(yè)隸屬于工學(xué)門類,修讀年限為四年,畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)位。該專業(yè)不僅培養(yǎng)方向明確,發(fā)展路徑也十分清晰——畢業(yè)生以升學(xué)為主要發(fā)展方向,而就業(yè)端更是手握優(yōu)質(zhì)資源,可直接對接中國航天科技集團(tuán)、北汽集團(tuán)、華為、阿里巴巴等涵蓋航天、科技、制造等多個(gè)核心領(lǐng)域的知名企業(yè)。
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憑借這樣扎實(shí)的培養(yǎng)體系與廣闊的就業(yè)前景,這個(gè)剛上線的新專業(yè),無疑是高考生及家長報(bào)考時(shí)的重點(diǎn)考量方向。
針對高考生的報(bào)考建議
面對爆火的新興專業(yè)“具身智能”,高考生和家長該如何理性決策?核心可從以下3點(diǎn)考量:
1、審視自身:匹配度是關(guān)鍵
是否熱愛動手創(chuàng)造?具身智能專業(yè)橫跨軟硬件,需對機(jī)械、電路感興趣,喜歡機(jī)器人、航模等動手類活動的學(xué)生更適配;
數(shù)理與編程基礎(chǔ)是否扎實(shí)?本科核心課程含高數(shù)、物理、編程等,基礎(chǔ)薄弱者學(xué)習(xí)壓力會很大;
是否具備探索欲?新興領(lǐng)域充滿未知,需主動學(xué)習(xí)、快速應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。
2、正視機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)
(1)機(jī)遇:風(fēng)口賽道的核心優(yōu)勢
人才稀缺:行業(yè)需求爆發(fā)式增長,高端人才薪資顯著高于普通工程專業(yè);
能力稀缺:橫跨軟硬件的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu),就業(yè)競爭力強(qiáng);
先發(fā)優(yōu)勢:早期入局者易成長為行業(yè)技術(shù)骨干。
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(2)風(fēng)險(xiǎn):需提前做好準(zhǔn)備
體系待完善:首批開設(shè)院校的課程、師資仍在摸索,學(xué)生需適應(yīng);
學(xué)習(xí)難度高:軟硬件兼顧,課程負(fù)荷重,對綜合能力要求高;
行業(yè)有波動:新興產(chǎn)業(yè)受資本影響,短期可能出現(xiàn)熱度起伏。
3、報(bào)考策略
(1)若自身興趣濃厚、愿接受新興專業(yè)挑戰(zhàn),可直接報(bào)考;
(2)若追求穩(wěn)妥,建議優(yōu)先選擇該領(lǐng)域相關(guān)的體系已經(jīng)成熟的專業(yè),比如電子信息、人工智能、自動化等專業(yè);
(3)若分?jǐn)?shù)暫不理想但志向堅(jiān)定,可先選擇相關(guān)傳統(tǒng)專業(yè),大學(xué)期間深耕學(xué)業(yè)、全力備考,通過考研進(jìn)入該領(lǐng)域。
4、長遠(yuǎn)規(guī)劃
本科只是起點(diǎn),該領(lǐng)域高端人才價(jià)值更高,建議提前做好攻讀碩士甚至博士的心理準(zhǔn)備,為長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。
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