青銅峽市峽口中學(xué)學(xué)子吳彤：雙金閃耀，折翼少年的逐光征程

在全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，青銅峽市峽口中學(xué)九年級(jí)15歲學(xué)生吳彤，在肢體殘疾坐姿組女子越野滑輪比賽中一舉奪金，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作再獲團(tuán)體金牌，用雙金書寫了“折翼少年”的逐光征程。

吳彤，家住青銅峽市峽口鎮(zhèn)草臺(tái)子村，現(xiàn)就讀于峽口中學(xué)九年級(jí)（4）班。吳彤的人生，在2015年的一場(chǎng)車禍中被按下“重啟鍵”。這場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了右大腿和左小腿，被認(rèn)定為肢體二級(jí)殘疾，也讓年少的她不得不與輪椅、假肢相伴。但命運(yùn)的殘酷，并未阻斷她求知的腳步。為保障吳彤的受教育權(quán)，打破身體不便造成的求學(xué)壁壘，峽口中學(xué)組建了由黨員教師和骨干教師組成的送教志愿服務(wù)隊(duì)，十年如一日?qǐng)?jiān)守“送教上門”，用愛心與責(zé)任為她撐起一片求知的藍(lán)天。

每周不少于三次送教服務(wù)，是知識(shí)的傳遞，更是溫暖的奔赴。校長(zhǎng)路維和班主任王俠始終牽掛著吳彤的日常與康復(fù)，耐心傾聽家長(zhǎng)訴求、提供家庭教育指導(dǎo)，搭建起“學(xué)校+家庭”協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁，讓吳彤在關(guān)愛中逐漸變得開朗自信；物理老師汪生斌巧思改裝實(shí)驗(yàn)器材，讓輪椅上的吳彤也能觸摸科學(xué)的奧秘；語(yǔ)文老師王自榮陪她品讀《假如給我三天光明》，讓海倫·凱勒的堅(jiān)韌力量浸潤(rùn)心靈；數(shù)學(xué)老師李小龍將幾何圖形繪在輪椅支架上，讓抽象的知識(shí)變得可觸可感。這些細(xì)碎而溫暖的瞬間，如同點(diǎn)點(diǎn)星火，在吳彤心中點(diǎn)燃了向上的信念，也為她日后的拼搏埋下了堅(jiān)韌的種子。

2023年2月，吳彤迎來(lái)了人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在青銅峽市殘聯(lián)的選拔中，她憑借過人的毅力脫穎而出，入選銀川殘疾人訓(xùn)練基地，開啟了訓(xùn)練生涯。僅僅兩個(gè)月后，她便憑借出色的表現(xiàn)躋身冬殘奧訓(xùn)練營(yíng)，更被北京市殘疾人運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練隊(duì)與中國(guó)殘疾人體育管理中心看中，轉(zhuǎn)戰(zhàn)輪椅冰壺、越野滑輪等項(xiàng)目。從校園到賽場(chǎng)，從課本到器械，吳彤面臨的是低溫的考驗(yàn)、殘肢的疼痛與訓(xùn)練的枯燥，但她始終堅(jiān)守著一份執(zhí)著——每天比其他運(yùn)動(dòng)員多練一小時(shí)，用汗水彌補(bǔ)身體的缺憾。

2025年備戰(zhàn)全國(guó)殘運(yùn)會(huì)期間，吳彤的拼搏更是達(dá)到了極致。每天十公里的滑輪訓(xùn)練是家常便飯，殘肢與座椅的反復(fù)摩擦結(jié)滿血痂，深夜里疼痛難忍無(wú)法入眠，她便趴在床上，借著手機(jī)微光攻克初三課程。教練心疼地勸她休息，她卻堅(jiān)定地說：“殘障是事實(shí)，但拼搏是我的選擇。”這份選擇，源于母校十年如一日的悉心澆灌，源于老師們的諄諄教誨。訓(xùn)練受挫時(shí)，班主任老師那句“天行健，君子以自強(qiáng)不息”總能給她力量；陷入瓶頸時(shí)，課本里的知識(shí)便成了她的精神港灣，讓她在賽場(chǎng)與考場(chǎng)的雙重奔跑中，始終保持著向上的姿態(tài)。

當(dāng)兩枚金牌閃耀胸前，吳彤第一時(shí)間將它們分別掛在父母頸間。父親吳洪賓撫摸著金牌上的國(guó)徽，熱淚盈眶：“這孩子訓(xùn)練時(shí)流的血，比這金牌還重。”但吳彤深知，獎(jiǎng)牌的重量，遠(yuǎn)不及那些跌倒又爬起的堅(jiān)韌，不及假肢與輪椅碰撞出的奮進(jìn)之聲，不及無(wú)數(shù)個(gè)與命運(yùn)較勁的日夜所沉淀的力量。

從青銅峽的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校到全國(guó)殘運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，吳彤用15年光陰詮釋了生命的真諦：生命的高度，從不取決于起點(diǎn)的平坦與否，而在于攀登時(shí)的姿態(tài)與堅(jiān)守。如今，這位折翼的少年依然推著輪椅，向著更遠(yuǎn)的賽場(chǎng)前行。她的身后，是峽口中學(xué)老師們的深情凝望，是父母堅(jiān)定有力的支撐，更是所有與命運(yùn)抗?fàn)帯⑾蜿?yáng)而生的靈魂的縮影——他們以傷痕為勛章，以拼搏為羽翼，在逐光之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓每一份堅(jiān)守都綻放出最耀眼的光芒。

▍來(lái)源：青銅峽教育

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