01
近日,遼寧盤錦鵬程幼兒園虐童案開庭。
2025年3月,這家幼兒園的10名教職員工(含教師、廚師),對多名3-5歲幼童實施近千次虐待。
事情曝光后,震驚全網。
時隔不到一年,回過頭再看一遍監控畫面,還是讓人毛骨悚然。
暴力手段:170斤教師用身體壓制幼童、拖拽至監控死角扇耳光、推頭撞墻、腳踢掐脖;
![]()
精神摧殘:棉被捂頭致窒息、強迫進食"口水飯"(教師先吃剩飯攪拌后喂食)、反鎖哭鬧兒童于廁所;
創傷后果:一名3歲女童,從能背誦古詩的聰慧狀態,退化為語言能力喪失、整夜哭鬧、大小便失禁,被北京兒童醫院診斷為"精神行為異常",需治療至青春期。
![]()
這么惡劣的虐童事件,當初的處罰結果,讓很多人氣憤:
第一、監控清晰記錄10人參與施暴,但只有95后教師張某,以“虐待被看護人罪”被公訴(最高刑期7年),其余9人未被刑事追責,園長及后勤人員無責。
第二、4名被行政拘留教師中,1人拘留期滿竟重返崗位,直至輿論發酵才被開除。
![]()
第三、記者調查時,遭工作人員搶奪設備、推搡威脅,為了不擔責,園方居然造謠受害女童"入園前就有病"。
02
如今,案件再次審理。
最后的結果如何,還不清楚。
受傷害最深的3歲女童的家長表示:不要任何賠償,堅持抓人,走法律途徑。
幼兒園的孩子,歲數都很小,也有比較調皮的。
作為老師,科學教育引導孩子才是正確的做法,像這種“非打即罵”的暴力方式,天理不容。
首先,幼兒教師失德:人性之惡突破底線
本該是“幼吾幼以及人之幼”的教師群體,卻化身施暴者。
監控畫面中,幼師拽頭發、扇耳光、推撞墻壁的行為已成日常,甚至衍生出用被子捂頭、強迫食用剩飯等花樣百出的虐待手段。
更令人發指的是,施暴者并非個例——10人參與虐待卻僅1人被訴,這種集體作惡的默契暴露出職業操守的全面崩塌。
教師失德不再是個別現象,而成為必須正視的系統性毒瘤。
其次,私立幼兒園失責:監管形同虛設
涉事的鵬程幼兒園作為教育機構,長期縱容暴力行為。
家長多次要求查看監控,均被以“故障”“權限不足”為由拒絕,暴露園方刻意包庇的事實。
教育局雖最終關停幼兒園并處罰法人,但事發前監管的缺位令人憤慨:半個月內上千次虐待竟未被察覺,直到孩子們傷痕累累才東窗事發。
私立幼兒園逐利性與監管漏洞的疊加,釀成了這場本可避免的悲劇。
最后,孩子創傷嚴重:陰影或將伴隨一生
3歲女童被確診精神障礙,治療一直延續到青春期,最后能恢復到什么程度,都是未知數 。
![]()
童年虐待哈會導致長期的心理疤痕——信任能力的破壞、情緒調節障礙甚至人格發展扭曲。
當孩子們畫出“黑乎乎的人打娃娃”,當他們在睡夢中哭喊“老師別打我”,這些畫面不僅刺痛每個旁觀者的心,更警示我們:身體的傷痕會愈合,但心靈的創傷可能成為一輩子的烙印。
03
除了憤怒,我們更應該做好這三件事:
第一. 給家長的警示清單
? 孩子突然抗拒上學、頻繁尿床可能是求救信號
? 檢查身體時,可注意耳后、大腿內側等隱蔽部位
? 和孩子玩"老師扮演游戲",觀察其反應
第二. 給社會的監督建議
? 推動幼兒園監控與教育局平臺直連
? 建立從業人員黑名單共享機制
? 鼓勵家長兼職"隱形監督員"
3. 給制度的改進方向
?要求所有教職工具備教師資格證、心理咨詢師等基礎證書。
?每年定期組織老師培訓考核,將投訴與教師的獎金、評級直接掛鉤。
保護年幼的孩子,預防永遠比事后追責更有價值。
另外,希望打人虐童者一定要重判!嚴懲不貸!
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.