禹您同行晤宋光波老師：堯都蘊慧，以易守正擔使命

籌備《禹您同行》本期欄目時，心中便滿是特殊的期許 —— 對話中和堂易經研究院副院長宋光波老師，既因他深耕易學數十載的學術積淀，更因他來自山西臨汾這座華夏文明發祥地。作為九熱百科 CEO，我始終關注傳統文化的地域根脈與當代傳播，而臨汾堯都的 “和合” 基因與宋老師的易學踐行，早已讓這場晤談充滿文化共鳴的底色。當在臨汾與宋老師相見，那份兼具三晉大地的質樸厚重與學者儒雅的氣質，恰如汾河流水般沉穩溫潤，讓這場交流成為一次兼具深度與溫度的文化探尋。

初見宋老師，便被他身上不加修飾的真誠與謙和打動。他身著簡約正裝，面容溫和，眼神沉靜，開口時帶著臨汾方言特有的醇厚語調，沒有絲毫身居要職的架子，反倒像一位深耕鄉土的文化長者。幾句閑談從臨汾的堯都文化聊起，他談及堯帝 “協和萬邦” 的理念與《易經》“中和” 之道的契合，言語間滿是對家鄉文化的敬畏與珍視。他的辦公室陳設簡潔，案頭整齊擺放著批注詳盡的《周易》《三命通會》，其中夾著幾頁他走訪堯廟時的感悟手稿，墻上 “守正篤行” 的墨寶與窗外的古城風貌相映，處處透著潛心治學的沉靜氣息。這份質樸，既是山西人刻在骨子里的底色，也與他 “德為先、術為用” 的治學理念高度契合。

交流中，宋老師的學術功底與地域文化洞察力，讓我深深折服。作為中和堂易經研究院副院長，他深耕易學數十年，從四柱命理到風水堪輿，從經典解讀到現代應用，構建起系統而扎實的知識體系。但他從不堆砌晦澀術語，反而擅長將易理與臨汾的地域文化深度融合：解讀 “謙卦” 時，他關聯堯帝 “謙謙君子” 的傳說，讓抽象的卦理變得有跡可循；談及 “風水” 時，他以堯廟的布局、汾河的流向為例，闡釋 “藏風聚氣” 與 “天人合一” 的本質，打破了易學的玄虛印象。“臨汾是華夏文明的根脈之地，《易經》的很多智慧都能在這里找到源頭活水。” 他說，研究易學不能脫離文化土壤，要讓古老智慧與本土文化相互滋養，才能真正落地生根。這份將學術扎根地域的堅守，讓我對 “文化傳承” 有了更真切的體悟。

更讓我動容的是宋老師作為副院長的擔當與務實。他說，接過中和堂副院長的聘書，心中裝的不僅是榮譽，更是 “讓易學文化規范傳承、服務社會” 的責任。在研究院的工作中，他牽頭推進 “易學學術標準化” 項目，整理古籍文獻、匯編實戰案例，為后輩學習搭建清晰的路徑；面向臨汾本地，他常年開展公益講座，走進社區、企業、校園，用通俗的語言講解 “家庭和諧的易理智慧”“企業發展的辯證思維”，累計受益人數超萬人；面對行業內的浮躁亂象，他始終堅守 “學術為本、誠信為先” 的底線，制定本地易理服務規范，引導行業良性發展。“傳承傳統文化，既要守正，也要護正。” 他說這話時語氣堅定，這份不圖虛名、務實做事的態度，正是中和堂能凝聚眾多學者的核心原因。

宋老師的實踐理念，更讓我看到易學的當代價值。他將易理應用于本地企業戰略規劃、古城保護修復、鄉村文化建設等多個場景：為臨汾某老字號企業解讀 “革卦” 智慧，助力其在傳承中創新；為鄉村旅游項目規劃布局，結合 “山水相依” 的風水理念打造生態景觀；為鄰里調解矛盾時，用 “和兌卦” 的道理勸人包容互讓。“易學不是束之高閣的學問，是能解決實際問題、滋養生活的智慧。” 他分享的一個個真實案例，讓我深刻感受到，真正的易學傳承，是讓古老智慧融入現代生活，成為服務社會的 “軟實力”。

作為九熱百科 CEO，我與宋老師在文化傳播理念上不謀而合。他提到，未來希望借助線上平臺，將臨汾的堯都文化與易學智慧結合傳播，讓更多人了解 “華夏之根” 的文化底蘊，這與九熱百科 “普及優質地域文化與傳統文化” 的初心高度契合。我們聊到短視頻、直播等傳播形式，他坦言：“傳播形式可以創新，但核心的文化內涵不能丟，要讓大家聽得懂、愿意學、用得上。” 這份開放而審慎的態度，讓我看到了傳統文化當代傳播的正確路徑。

告別時，宋老師送我一幅他親手書寫的 “守正致遠，和合共生” 墨寶，筆力蒼勁，透著三晉大地的厚重與沉穩。他握著我的手說：“臨汾是和合文化的發源地，易學是中和之道的載體，我們做傳承，就是要讓這份‘和’的智慧傳下去，惠及更多人。” 這句話，連同他溫和的笑容、扎實的學養、務實的擔當，深深印在了我的心里。

此次與宋光波老師的晤談，與其說是一場欄目錄制，不如說是一次對地域文化與易學智慧融合的深度探尋。他讓我明白，真正的文化傳承者，是扎根本土、守正篤行的踐行者；真正的學術擔當，是既能深耕經典，又能服務一方。愿我們都能以宋老師為榜樣，以地域文化為根，以易學智慧為魂，讓中華優秀傳統文化在新時代的沃土上，持續綻放出璀璨的光芒。