殘疾人舞蹈《浮光之觸》——用藝術詮釋多元感知

近日，殘疾人舞蹈影像作品《浮光之觸》在多個平臺正式上線。該作品取材于北京聯合大學特殊教育學院真實故事，通過一位視力殘疾大學生的視角，探索超越視覺的生命感知，呈現殘疾群體豐富的精神世界，回應今年國際殘疾人日“促進殘疾包容性社會，推動社會進步”的主題。

《浮光之觸》由北京市文聯2025年文藝創(chuàng)作扶持專項資金支持，主創(chuàng)團隊主要為北京聯合大學特殊教育學院教師，演出團隊則全部來自北京聯合大學殘疾人大學生藝術團。作品講述天生視力殘疾的學生小O，在只能感知模糊光影的情況下，通過觸覺、聽覺與情感共振，構建出獨屬于自我的“色彩”體系。舞蹈中，風、疼痛、生長、血液的流動等體驗，化作她心中鮮活的色彩，挑戰(zhàn)了以視覺為中心的世界認知方式。

“舞臺是什么顏色？我也好想看一眼……”這一源自真實演出后的提問，成為作品的情感起點。然而，《浮光之觸》并未停留于“缺失”的敘事，而是轉向對“另一種豐盈”的頌揚。作品試圖傳遞這樣的思考：世界的色彩不必僅存于目之所及，當我們將定義世界的權力交還給每一個獨特的生命個體時，便會發(fā)現生命的色彩從未被單一的標準所束縛。

該片由視力殘疾大學生擔任主演、音樂制作和配音，聽力殘疾大學生參與群舞表演，實現了不同殘疾類別青年在藝術中的融合共創(chuàng)。作品從創(chuàng)意到呈現，離不開學院教師的教育引導，更離不開殘疾大學生的深度參與，充分體現出殘疾青年在藝術表達中的主體性與創(chuàng)造力，也是高校融合教育與藝術育人成果的生動展示。

在國際殘疾人日到來之際，《浮光之觸》以藝術的形式響應“促進殘疾包容性社會”的號召，呼吁公眾打破對“正?！迸c“殘缺”的單一界定，尊重每個人感知世界的獨特方式。作品上線后，引發(fā)眾多觀眾對殘疾群體內心世界與社會包容議題的關注與討論。

有評論指出，這部舞蹈影像是殘疾人群體自我賦權的詩意表達，學生們通過身體語言和內心感受，界定和擁有著豐富的自我世界。同時，這部舞蹈影像的深層價值，在于它以一種充滿主體性的藝術創(chuàng)造，為我們提供了衡量社會包容度的文明標桿。它昭示：一個進步的社會，其標志不僅在于為少數群體提供便利，更在于能從他們的獨特經驗中汲取智慧，豐富對人類可能性的共同想象。

《浮光之觸》目前已在主流視頻平臺及殘疾人文化藝術推廣渠道發(fā)布，并計劃參與相關國際展映與公益巡演。