《心湖漣語》66｜學(xué)藝修身 澤被塵寰

知識，是浩瀚宇宙中的璀璨繁星，每一顆都蘊含著無盡的奧秘與智慧。它如同涓涓細流，滋潤著求知的心田；又似熊熊烈火，點燃著探索的熱情。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的電子科技，從悠揚的詩詞歌賦到深奧的數(shù)理公式，知識的領(lǐng)域廣闊無垠，等待著人們?nèi)グl(fā)掘、去領(lǐng)悟。
當捧起一本散發(fā)著墨香的書籍，仿佛穿越了時空的隧道，與古往今來的智者對話。在唐詩的海洋里遨游，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白那豪邁的氣概、對未來的堅定信念，激勵著人們在面對困難時勇往直前，永不言棄。在宋詞的天地中漫步，“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾那豁達的胸懷、對親人的美好祝愿，讓人們懂得了珍惜身邊的人，以一顆寬容的心去對待生活。知識，賦予了人們洞察世界的眼睛，讓人們在紛繁復(fù)雜的世界中，找到前行的方向。
而掌握一技之長，則是將知識轉(zhuǎn)化為實際能力的橋梁。它如同鋒利的寶劍，在人生的戰(zhàn)場上披荊斬棘；又似堅固的盾牌，為人們抵御生活的風雨。無論是精湛的木工技藝，能將一塊塊普通的木頭變成精美的家具；還是高超的繪畫技巧，能讓一幅幅空白的畫布綻放出絢麗的色彩；亦或是出色的編程能力，能創(chuàng)造出改變世界的軟件程序。每一項技能，都是勞動者智慧的結(jié)晶，都是對社會發(fā)展的貢獻。
在城市的街頭巷尾，能看到那些技藝精湛的工匠們，他們用雙手創(chuàng)造著美好的生活。修鞋匠專注地修補著每一雙鞋子，讓它們重新煥發(fā)生機；理發(fā)師巧妙地修剪著每一縷頭發(fā)，為人們打造出時尚的造型。他們或許平凡，但他們憑借著一技之長，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會增添了一抹溫暖的色彩。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學(xué)知識、掌握一技之長，并非一蹴而就之事，它需要日復(fù)一日的積累，年復(fù)一年的堅持。每一次的刻苦鉆研，每一次的實踐操作，都是在為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
當擁有了豐富的知識和過硬的本領(lǐng)，便有了服務(wù)社會的資本。可以投身于教育事業(yè)，用知識的火種點燃孩子們的夢想；可以投身于醫(yī)療行業(yè)，用精湛的醫(yī)術(shù)拯救患者的生命；可以投身于科技創(chuàng)新領(lǐng)域，用智慧和創(chuàng)造力推動社會的進步。
學(xué)藝修身，澤被塵寰。在知識的海洋中汲取養(yǎng)分，在一技之長的道路上砥礪前行，用所學(xué)所悟為社會貢獻自己的力量，成為那照亮他人、溫暖世界的點點星光，讓生命在奉獻中綻放出最耀眼的光芒。

作者介紹：史傳統(tǒng)，詩人、評論家，中國國際教育學(xué)院（集團）文學(xué)院教授、副院長，中國財經(jīng)雜志社評論專家委員會執(zhí)行主席、高級評論員，人民網(wǎng)人民智作認證創(chuàng)作者。《詩人》雜志簽約作家，著有評論專著《鶴的鳴叫：論周瑟瑟的詩歌》《再評唐詩三百首》《三十部文學(xué)名著賞析》《我所知道的中國皇帝》《紅樓夢100個熱點話題深度解讀》，詩集《九州風物吟》，散文集《心湖漣語》等。先后發(fā)表文藝評論、詩歌、散文作品2000多篇（首），累計500多萬字。