拿下省級金獎！湖北三峽職業技術學院好不好？培養創新人才有妙招

如今，創新創業教育已成為發展、賦能學生核心競爭力的“必答題”，它既鍛造突破桎梏的創新思維，更錘煉知行合一的實踐硬功，這一教育理念也已深度融入高校人才培養體系。而在第七屆湖北省中華職業教育創新創業大賽的激烈角逐中，湖北三峽職業技術學院用亮眼戰績，充分體現了該校在這一領域的實力。

從全省63所院校、120支晉級隊伍中強勢突圍，該校兩大參賽項目分別斬獲高職組金獎與銅獎，帶隊老師同步獲評“優秀指導老師”稱號。這份沉甸甸的榮譽是三峽職院長期深耕創新創業教育的必然結果，更是其響應國家大學生創新創業政策號召、將政策紅利轉化為育人實效的生動實踐。

區別于傳統教學模式，三峽職院構建的是一套環環相扣、層層遞進的創新創業生態體系：貫通校企共育通道，打造“學育訓賽創”一體化實踐平臺，創新“思創、專創、賽創、研創、產創”五位一體育人模式，搭建“賽創?課練”雙通道特色創課體系，為學生打造了全面又完善的成長空間。

更值得關注的是，該校組建了創孵聯盟、打造培訓實訓孵化一條龍的綜合性眾創空間，還累計獲批4個省級創業基地及平臺，成功孵化52家中小微企業，助力學生拿下15個省級大學生創業扶持項目。這套“從課堂到賽場、從創意到產業”的全鏈條培育機制，讓創新創業不再是學生的自我摸索，而是全體學生可觸及、能參與的成長路徑。

正如該校創業學子劉奧迪的實踐所示，她聚焦宜昌“賞花經濟”，在“正則社區”深耕漢服租賃、妝造、寫真拍攝及傳媒業務，借分鄉鎮鄉村旅游季活動實現增收，更在創業中傳承中華優秀傳統文化，立志為宜昌旅游經濟添磚加瓦。

這背后，正是三峽職院將創新創業教育與地方產業需求深度綁定的育人智慧——讓學生的創業項目既有文化溫度，更有市場競爭力，真正實現“學有所用、創有所成”。

得益于三峽職院將創新創業教育貫穿人才培養全過程，其人才培養模式的成效也實際轉化為學生的就業競爭力與發展潛力：近兩年畢業生本地就業率高達77%，用人單位滿意度更是達到98%。這組數據直白地證明，三峽職院創新創業教育不僅能孵化創業項目，更能為學生鋪設高質量就業的“快車道”，讓他們在職業賽道上具備無可替代的優勢。

如今，創新創業教育已成為高校教育里不可或缺的一部分，從創新創業大賽中斬獲金獎，到搭建完整的教育體系，再到自主創新創業的學子，三峽職院正在用實力證明，這里是一片能夠成就創新創業的熱土。