大灣區(qū)大學(xué)怎么樣？科研也能做快閃？灣大絕不讓知識(shí)束之高閣！

在城市的廣場(chǎng)上，一個(gè)突然響起的音符、一次突如其來(lái)的舞蹈，都能讓人瞬間停下腳步，因?yàn)轶@喜總是在不經(jīng)意間發(fā)生，有時(shí)大家將這種活動(dòng)稱(chēng)為快閃——本質(zhì)上是打破常規(guī)、制造驚喜的群體行為藝術(shù)。自從這股風(fēng)潮在國(guó)內(nèi)流行后，快閃的邊界早就不再停留在熱舞、合唱或同好集會(huì)。它成了電影宣傳的噱頭、成了品牌營(yíng)銷(xiāo)的神器、成了健身達(dá)人聚集的暗號(hào)，甚至成了科普界的新寵兒。可你有沒(méi)有想過(guò)——在許多人印象中“高冷”“抽象”的科研，也能玩快閃？快閃的魅力就在于此：打破日常，讓人重新看到世界的另一種可能。

最近，大灣區(qū)大學(xué)理學(xué)院把自己的最新研究成果，做成了一場(chǎng)“科研快閃”。沒(méi)有成堆的公式、沒(méi)有晦澀的術(shù)語(yǔ)，而是把基礎(chǔ)研究最純粹的美感，用一種輕巧、開(kāi)放、極具想象力的方式呈現(xiàn)給公眾——像在教室外打開(kāi)了一扇窗，讓人們看見(jiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也能這樣好玩、這樣浪漫。

為什么是數(shù)學(xué)？因?yàn)樵跒炒罄韺W(xué)院，數(shù)學(xué)不僅是工具，更像是一把能夠打開(kāi)世界深層規(guī)律的鑰匙。這里的研究者們回到第一原理，追問(wèn)那些最根本、也是最迷人的本質(zhì)問(wèn)題：空間是如何組織的？結(jié)構(gòu)之間為何會(huì)產(chǎn)生共鳴？復(fù)雜系統(tǒng)背后是否隱藏著更深的對(duì)稱(chēng)與模式？這些問(wèn)題抽象，但也是所有應(yīng)用科學(xué)的起點(diǎn)，是未來(lái)科技得以突破的“源頭活水”。

比如，有團(tuán)隊(duì)在幾何與物理的交匯地帶做文章，把“涌現(xiàn)幾何”的思想推進(jìn)到BKP框架。他們構(gòu)建出了一條極具創(chuàng)造力的數(shù)學(xué)路徑：從tau-函數(shù)，到譜曲線，再到拓?fù)溥f歸，像是把一條看似不相干的支線劇情，一段段接回主線，讓人看到數(shù)學(xué)內(nèi)部自洽而優(yōu)雅的結(jié)構(gòu)。而更讓人拍案叫絕的是，借助BKP獨(dú)特的代數(shù)結(jié)構(gòu)，他們竟然證明了與Bessel曲線相關(guān)的量子曲線猜想。這意味著什么？意味著原本散落在可積系統(tǒng)、計(jì)數(shù)幾何、物理模型里的規(guī)律，被他們用一條“隱形絲線”串成了圓滿的閉環(huán)。

還有團(tuán)隊(duì)把注意力放在方程的“遠(yuǎn)方”。他們研究的是極小曲面方程、Monge–Ampère方程的解在無(wú)窮遠(yuǎn)處的漸近行為——聽(tīng)上去玄，但其實(shí)像是試圖捕捉一段旋律的最后余音。他們發(fā)現(xiàn)：在偶數(shù)維空間里，方程解的余項(xiàng)像鏡面反射一樣，可以用一個(gè)光滑函數(shù)的Kelvin變換描述；在奇數(shù)維里，則會(huì)出現(xiàn)天然的“正則性障礙”，但正是拆解障礙的過(guò)程，讓整個(gè)方程的結(jié)構(gòu)變得更透明、更易理解。這種研究聽(tīng)起來(lái)深?yuàn)W，卻是幾何分析中的基礎(chǔ)性突破，未來(lái)可能影響多個(gè)數(shù)學(xué)和物理方向。

當(dāng)然，大多數(shù)人聽(tīng)到這些概念，第一反應(yīng)是：我聽(tīng)懂了每個(gè)字，拼在一起就瞬間看不懂了。但這正是灣大這次“科研快閃”的巧妙之處——它沒(méi)有要求你“理解一切”，而是希望你“看見(jiàn)可能性”。

看到數(shù)學(xué)也可以被講得有趣；看到嚴(yán)肅科研也能有公眾表達(dá)的溫度；看到一所大學(xué)愿意把最抽象的研究，用更開(kāi)放的方式分享給大眾；看到那些深居實(shí)驗(yàn)室與推演室的研究者，也能閃現(xiàn)在人群中，展示他們的熱愛(ài)與堅(jiān)持。

這才是大灣區(qū)大學(xué)作為新型研究型大學(xué)最動(dòng)人的地方。不是喊口號(hào)說(shuō)自己創(chuàng)新，而是真正讓創(chuàng)新以各種意想不到的方式落地；不是堆數(shù)字證明自己優(yōu)秀，而是讓每一次跨學(xué)科的突破成為實(shí)力的注腳；不是把基礎(chǔ)研究藏在象牙塔，而是讓它走到陽(yáng)光下，走到人群里，走到公眾能夠感知的地方。