開始動了！南京這所民辦初中部開放日就在本周日

你有沒有發現？
現在的初中生，越來越像“答題機器”：
背公式、刷題庫、爭排名……
卻很少被問一句：
“你喜歡什么？” “你在想什么？” “你希望成為誰？”

當教育只剩下分數和賽道，
孩子眼里的光，就逐漸消失了。

在南京安生，我們選擇做一件“慢”事——
不搶尖子，不卷排名，

只陪孩子找回學習本來的樣子。

11月30日（本周日）8:30

導航至↓

邀您赴一場關于“真實成長”的深度對話，

共同探討：

如何“讓每一個孩子，成為自己的最優解”？

安生

看見每一個孩子

NANJING THOMAS SCHOOL

在南京安生初中部：

每個孩子都有自己的專屬“成長手冊”

目標不是“超過別人”，而是“超越昨天的自己”；

小班化教學（≤25人）

老師記得孩子的名字、興趣、甚至最近一次課堂上的小困惑；

雙導師陪伴機制（班主任+學科導師）

不是為了“盯成績”，而是為了“真正懂他”

Each student has a Growth Journal focused on personal progress—not comparison. In classes of ≤25, teachers know their names, interests, and struggles. With dual mentors, they’re guided to be understood, not just graded

教育的第一步，從“看見”開始。

The first step in education begins with"seeing"—truly seeing each child.

安生

重構學習的意義

NANJING THOMAS SCHOOL

我們的課堂，從不局限于課本邊界：

• 用PBL項目、STEAM課程帶學生調研“橋世界”、設計“舊樓電梯改造”方案；
  

• 在音樂課上創作旋律，在搏擊課上學會堅韌；
  

• 用英語演繹莎士比亞，用代碼操控無人機穿越障礙.....

Students explore real-world challenges through PBL and STEAM—studying bridges, designing elevator retrofits, composing music, building resilience in martial arts, performing Shakespeare in English, and coding drones to fly through obstacles.

30+選修課，不是“錦上添花”，

而是“讓天賦落地的地方”。

豐富多彩的研學活動、家長講堂......

Vibrant field studies, parent workshops, and more...

學習，在這里是有呼吸、有溫度、有回響的。

Here, learning breathes, warms, and resonates.

安生

打開未來的多條路徑

NANJING THOMAS SCHOOL

很多家長焦慮：“現在選錯，以后就來不及了。”
但在安生，我們說：

初中，是探索期，不是押注期。

我們構建“雙軌融合”培養體系：
? 扎實完成國家課程，保障中考競爭力；
? 同步融入雙語教學、跨文化素養與國際評估準備（如AST）；
? 初升高時，學生可自主選擇普高或國際高中路徑，無縫銜接國內外升學通道。

We offer a “dual-track integrated” program—delivering the national curriculum for exam readiness while blending bilingual teaching, cross-cultural skills, and international assessments (like AST), so students can smoothly choose between domestic or international high school paths.

不提前鎖定未來，而是給孩子更多可能性。

Don’t lock in the future—give children more possibilities.

來南京安生，一起思考：
如何讓學習回歸熱愛？

個性化教育如何真正落地？
為什么越來越多家庭愿意“慢下來”？

1130周日8:30

文章來源：南京安生學校

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