銀川科技學(xué)院綠能數(shù)智科普基地開講 獲固原五所中學(xué)學(xué)子熱贊

本網(wǎng)訊（通訊員 孟海琴） 11月20日，固原一中、固原二中、固原八中、寧夏師范大學(xué)附屬中學(xué)、固原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校五所中學(xué)的320余名師生齊聚銀川科技學(xué)院綠能數(shù)智科普教育基地，赴一場(chǎng)“綠”與“智”的約會(huì)——星火館研學(xué)之旅。銀川科技學(xué)院綠能數(shù)智科普教育基地組織科普講師團(tuán)講師于剛老師為固原師生帶來(lái)了主題為“愛上AI - 身邊的人工智能”的科普講座。生動(dòng)有趣的講解與互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們近距離感受人工智能的魅力，在心中播下了科技創(chuàng)新的種子。

“當(dāng)我們提到AI，大家首先會(huì)想到什么？是電影里的機(jī)器人，還是手機(jī)里的智能助手？”講座伊始，于剛老師以一個(gè)貼近生活的設(shè)問開啟話題，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱情。大家紛紛舉手發(fā)言，科幻場(chǎng)景、智能設(shè)備、未來(lái)生活等答案層出不窮，現(xiàn)場(chǎng)氛圍迅速活躍起來(lái)。借助同學(xué)們的熱烈討論，于剛老師自然地引出“什么是人工智能”這一核心主題，用通俗易懂的語(yǔ)言為大家搭建起人工智能的基礎(chǔ)認(rèn)知框架。

為了讓抽象的技術(shù)概念變得具體可感，于剛老師結(jié)合當(dāng)下熱門的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景展開講解。他不僅系統(tǒng)介紹了AIGC、人工智能點(diǎn)名、人臉識(shí)別等前沿技術(shù)，更帶來(lái)了極具沖擊力的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——通過AIGC技術(shù)實(shí)時(shí)生成圖片和視頻，當(dāng)屏幕上根據(jù)同學(xué)們的描述快速呈現(xiàn)出創(chuàng)意畫面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣驚嘆聲，同學(xué)們對(duì)人工智能的好奇心被徹底激發(fā)。

圍繞人工智能的發(fā)展與應(yīng)用，于剛老師將內(nèi)容分為四個(gè)板塊層層深入：從小學(xué)時(shí)代簡(jiǎn)單的雞兔同籠數(shù)學(xué)題，到中學(xué)階段助力學(xué)科學(xué)習(xí)的智能題庫(kù)與個(gè)性化輔導(dǎo)系統(tǒng)；從大學(xué)時(shí)代支撐科研創(chuàng)新的數(shù)據(jù)分析工具，到滲透衣食住行的生活類AI應(yīng)用，如智能導(dǎo)航、語(yǔ)音助手、推薦算法等。每一個(gè)板塊都結(jié)合同學(xué)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與生活體驗(yàn)，讓大家深刻意識(shí)到，人工智能并非遙遠(yuǎn)的科技概念，而是早已融入日常的“親密伙伴”。

“原來(lái)我每天用的錯(cuò)題本APP也是AI技術(shù)的應(yīng)用！”“人臉識(shí)別支付背后竟然有這么復(fù)雜的原理”……講座過程中，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出這樣的感慨。于剛老師注重互動(dòng)交流，針對(duì)大家提出的“AI會(huì)不會(huì)取代人類工作”“如何學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)”等問題耐心解答，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的科技觀，鼓勵(lì)大家保持好奇心與探索欲，為未來(lái)投身科技領(lǐng)域積累知識(shí)。

此次系列科普講座是銀川科技學(xué)院綠能數(shù)智科普教育基地推進(jìn)星火館建設(shè)的重要舉措，覆蓋五所學(xué)校數(shù)320余名師生。研學(xué)營(yíng)的帶隊(duì)老師表示，講座不僅豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，更激發(fā)了大家對(duì)人工智能的學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新素養(yǎng)提供了有力支撐。銀川科技學(xué)院綠能數(shù)智科普教育基地也將持續(xù)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開展更多形式多樣的科普活動(dòng)，讓科技的光芒照亮更多學(xué)子的成長(zhǎng)之路。

能源與動(dòng)力工程學(xué)院 王維紅 文/圖