石嘴山工貿職業技術學院好不好？國賽又得獎！獲獎率100%！

在這個越來越強調“動手能力比紙面成績更重要”的時代，誰能把知識變成項目、把創意變成成果、把想法落到地面，誰就更容易贏在未來。而越來越多的學生和家長也在重新思考：大學幾年，到底該學到什么？要的是一摞摞證書，還是能在真正的競爭場上跑得起來、沖得出去的實力？

石嘴山工貿職業技術學院給出的答案一直很堅定——讓學生在真實的競爭里成長，在實戰中獲得最硬核的底氣。

在今年的“學創杯”全國大學生創業綜合模擬演訓活動中，這種“實戰底氣”被展示得淋漓盡致。作為全國大學生創業類賽事A級賽事，聚集的是全國高校最能打、最敢拼的一群學生。而石嘴山工貿沒有選擇“觀望”，而是以一種幾乎“全員投入”的熱度參與，敢于把學生推向更大的舞臺，也敢于用真實的競爭檢驗專業教學的質量。學院組織了全校選拔，集中訓練，最終選取6只隊伍參賽，這種規模本身就不是“完成任務”，而是一種真正想讓學生鍛煉、讓學生有機會在全國舞臺發聲的態度。

從報名到訓練再到選拔，學院所有環節都是“抓真的、拼實的”。校賽階段的篩選嚴格到不少學生直呼“比期末還緊張”，但也正是這種張力，讓很多原本只在課堂上做案例分析的學生第一次真正體驗到項目經營的壓力、團隊協作的沖突、策略制定的挑戰。18天的集中強化訓練，不是“形式主義式打卡”，而是每天都要復盤、推演、調整，甚至要在深夜討論出新的方案。學院的輔導老師幾乎和學生一起“連軸轉”，真正把訓練當作一場實戰。

而正是這樣的認真，讓最后脫穎而出的六支隊伍站上省賽舞臺時，已經擁有了一種“準備好了”的昂揚。學生們在比賽中非常敢打，也非常穩——不是空想商業模式，而是把課堂所學的經營管理、市場分析、財務邏輯全都拼成真正能運轉的“商業系統”。當他們走上更高的舞臺時，不再是“學生在比賽”，而像一支年輕又專業的創業團隊，真正用邏輯和實力在競技。

最終斬獲國家級二等獎4項，獲獎率均為100%，而成績能突破、能刷新歷史，不是偶然，而是學院長期堅持的一種培養方式的自然結果。石嘴山工貿一直在推進“以賽促學”的實戰教學理念，不把競賽當作“錦上添花”，而是當作非常核心的成長路徑。因為沒有任何一次比賽是紙上談兵，沒有任何一個獎項是靠運氣贏來的，每一次對抗、每一次復盤、每一次策略調整都在讓學生變得更接近未來職場需要的樣子。

更重要的是，這些學生在比賽中并不僅僅是在較勁，而是在不斷發現“原來我能比自己想象得更強”。一些原本不敢在團隊討論中發言的學生開始承擔分析任務，一些習慣按部就班的人開始學會“破局”，一些曾經不太自信的人在半決賽舞臺上擲地有聲地講述自己的商業邏輯。很多學生賽后說，那不只是一場比賽，更像一次“把自己激活”的過程，把自己的潛力、表達、判斷力和執行力都推向了一個新的高度。

而學院對學生的培養，也絕不止于“教方法”。石嘴山工貿職業技術學院的很多老師都特別愿意傾聽學生的想法，也愿意把學生帶到更廣闊的空間里積極嘗試，學院內部的學習氛圍更像是一種“愿意推動學生往前走”的力量。你會看到學生們在比賽間隙自發聚在一起推演方案，會看到老師們反復幫學生梳理項目邏輯，也會看到學院在后勤、訓練、資源配置上非常用心地為學生保駕護航。這也是為什么學生在全國舞臺上能那么沉穩——因為他們背后站著的不只是一個專業，而是整個學院的支持。