項立剛說英語好邏輯思維能力會退化，本質上是做愛國生意

以我的學識水平，目前還不知道語言和邏輯思維能力之間的關系，以前也沒看到有這方面的討論。

不過，我從常識與觀察到的現象來判斷，人的邏輯思維能力，與說什么語言之間是沒有什么關系的。?

據我所知，語言是思維的外殼，思維是語言的內核?，所以即便是啞巴，也具有邏輯思維能力。

沒有證據表明，說某種語言的人邏輯思維能力強于其他語言民族，漢語、英語、日語、韓語、法語、德語、俄羅斯語、阿拉伯語……世界上那么多語言民族，每個民族都有杰出人物、優秀文化，沒聽說哪個民族因為其語言而邏輯思維能力差。

同時，也沒有證據表明，一個人學了別的語言，邏輯思維能力會降低。

然而，項立剛最近發表一個令人震驚、聳人聽聞的觀點，說“英文非常好的人邏輯思維能力被破壞了”，說一個中國人曾經有很好的邏輯思維能力，學了英語并且說得特別好，其邏輯思維能力會退化。

這個觀點顯然超出99.99999999999…%的人的認知。所以項立剛已經做好了被“罵入18層地獄”的思想準備。但他表示，即便被罵，也要這樣說，也堅持這樣認為，因為他覺得自己可以說出理由。

項立剛的理由是什么呢？別看他說了那么多，而且說得很高大上，說是研究人工智能得出的結論，但其實歸納起來，就是一句話：

英文非常渣，沒有邏輯，而中文最牛，有非常好的邏輯關系。

很明顯，項立剛真正的意思，不在于說明邏輯思維能力與語言的關系，而在于貶低英語，夸贊漢語，表愛國之心。

英語好的中國人是否邏輯思維能力退化，有沒有什么證據，暫且放下不表，先說漢語與邏輯思維能力的關系，從項立剛身上，或許可以證明出，二者是正相關的。

項立剛作為一個中國人，漢語說得特別好，邏輯思維能力就非常強。比如項立剛曾經說：需要用英語，你就能學會，學不會是因為你不需要。這樣的邏輯，那真是杠杠的。

這個邏輯，解釋了為什么很多學生學不會英語，那是因為他們不需要。

項立剛還說，英語進入中國是一種文化侵略。這個邏輯，也絕對是杠杠的。

從這個邏輯角度說，中國開設英語課，那就是邀請英語來“文化侵略”，而中文目前也正在被外國邀請去“文化侵略”。

總之，從項立剛的邏輯思維能力來看，漢語對于提高邏輯思維能力的作用，是非常顯著的。他雖然學了英語，但是沒有學好，所以他的邏輯思維能力沒有退化。

所以，項立剛其實不是根據研究人工智能得出他的這個結論，而是根據他自己得出這個結論，他就是英語沒學好而邏輯思維能力強的人。

不過，項立剛顯然站得不高，所以看得不遠，沒看到在并不太遠的地方，站著許許多多英語學得好而邏輯思維能力依然特別強的人。

隨便舉兩個例子。辜鴻銘，據說精通九國語言，英語造詣最高，林語堂稱其“200年無出其右者”。但是誰能說辜鴻銘邏輯思維能力退化了？顧維鈞，著名的外交官，在巴黎和會為山東主權據理力爭，展現超強英語外交能力。誰能說顧維鈞邏輯思維能力退化了？

這樣的例子不勝枚舉。

還要舉科學家的例子嗎？難道錢學森、李政道、丁肇中、楊振寧、饒毅這些科學家邏輯思維能力退化了嗎？

再說了，項立剛兒子去美國留學，英語肯定好，不知道邏輯思維能力退化了嗎？

所以，這里有顯而易見的兩點：

第一，項立剛是以自己來證明，英語學好了，邏輯思維能力就會退化，長大不是特別有出息，因為他英語沒學好卻特別有出息，所以邏輯思維能力強；

第二，項立剛的核心目的，還是要通過貶低英語、夸贊漢語的方式，表達內心的愛國之情，向別人證明自己是愛國的。

所以本質就是，夸自己有成就，夸漢語表愛國。核心還是做愛國生意。

還是何祚庥一針見血。

可想而知，項立剛如果英語說得好，可能又會炫耀一下自己的英語水平了。

這種人：有，就顯擺，沒有，就貶低。