美到犯規！北京這些學校的秋天，被學生畫成了詩

初冬時節，天氣漸冷，你是否在懷念剛剛過去的金秋季節？秋天的校園色彩斑斕，處處洋溢著靈動和活力。碧云天、黃葉地，多彩秋日勝春朝。小畫師們用畫筆描繪金秋校園絢麗的畫卷，細數校園中秋色美景。快來看看吧！

1.落葉里的校園

那小冉（北京市第一七一中學附屬青年湖小學）

輔導教師：李雪飛

2.多彩校園之秋

張瀧月（北京市昌平區回龍觀第二小學）

輔導教師：吳玉紅

3.校園秋之箋

任思琪（北京市朝陽區芳草地國際學校遠洋小學）

輔導教師：黃慧琳

4.金色校園

李潤茨（北京市東城區府學胡同小學）　　

輔導教師：孫超

5.校園秋韻

趙紫萱（北京市大興區北臧村鎮中心小學）

輔導教師：郭博文

6.秋光下校園球趣

白浩宇（北京市匯文實驗小學朝陽學校）

輔導教師：姚林

7.北大秋之剪影

郭峻溪（北京第二實驗小學懷柔分校）

輔導教師：張玉紅

8.尚品校園

潛藤文（北京市豐臺區第二中學附屬看丹小學）

輔導教師：周健

9.五彩斑斕的校園之秋

孫婉晴（北京市懷柔區第六小學）

輔導教師：趙曉娜

10.校園拾秋圖

王櫻閣（北京市西城區師范學校附屬小學）

輔導教師：郝九娜

11.窗外秋景

孟德芊（北京石油學院附屬小學）

輔導教師：閆蓓蓓

12.秋日校園

韓概（北京市朝陽區教育科學研究院附屬小學）

輔導教師：郭宇洋

13.趣動校園

趙梓瑄（北京市海淀區中關村一小懷柔分校）

輔導教師：劉彩霞

14.夕陽下最美的操場(電腦畫）

張羽彤（北京市懷柔區第五中學）

輔導教師：張鐵成

15.校隅秋聲

欒子童（北京景山學校大興實驗學校）

輔導教師:薛嬌

16.校園里的金黃小徑

麻悅苒（北京市大興區第二小學）

輔導教師：張海燕

17.校園秋日寫意

謝子嫻（北京市大興區龐各莊鎮第二中心小學留民莊完小）

輔導教師：周京華

18.最美校園落葉

張瑞希（北京市陳經綸中學崇實分校）

輔導教師：蘆穎

19.秋日動感校園

姜佳妮（北京市通州區宋莊鎮中心小學）

輔導教師：左春燕

20.秋日操場協奏曲

談一伊（北京石油學院附屬小學月華分校）

輔導教師：齊子涵

21.校園動感秋韻

郜靜熙（北京市通州區龍旺莊小學）

輔導教師：王朗

定格校園秋韻

張儉
北京市懷柔區實驗小學美術教師
懷柔區美術學科帶頭人

金色的銀杏、火紅的楓葉、深綠的松柏，還有秋日里綻放的菊花，構成了校園最美的季節圖景。如何用靈巧的雙手和豐富的想象力，將其定格在作品中呢？

首先，小畫師們要確定想表達的主題。在開始創作之前，仔細觀察和思考：秋日校園中，什么最打動人呢？畫作可以表現秋日校園的全景，也可以聚焦校園的精彩局部。主題可以是校園的一片落葉，也可以是一扇被火紅的爬山虎纏繞的墻壁。當然，最能打動人的還是同學們在這秋日里的活動場景。

如何創作一幅完整的秋日校園作品呢？如果以表現人物為主，人物是畫面的主體，先畫出幾個拾葉子的同學，正確表現人物的前后遮擋關系和大小變化。不同的動作和開心的表情會使畫面更加生動有趣。為了體現畫作的層次分明，需要遠近不同的背景做襯托。比如，添加同學腳下撒滿落葉的草坪，身后掛滿金黃葉子的樹木，校園的甬道、雕塑及教學樓。通過局部細致的刻畫之后，選擇紅色、橙色、黃色等暖色為主進行涂色，學生的校服、校園藍色的天空與畫面中的暖色形成對比，達到畫面和諧統一。

其次，小畫師們可以選擇多種形式和材料進行創意實踐。水彩畫適合表現秋日校園陽光的通透和葉子的輕盈，水粉畫和油畫適合表現秋日校園豐富的色彩層次和質感。傳統的水墨畫適合表現秋日校園的意境美及秋雨后的朦朧效果。除了繪畫，小畫師們可以選擇綜合材料進行創作，收集校園里的各種落葉和樹枝，結合身邊可以找到的種子、干果殼等素材表現秋日校園的色彩斑斕；可以嘗試用超輕粘土、廢舊紙盒及干花草制作校園一角的微縮景觀；還可以嘗試AI進行再創作，把畫作變成繪本小故事或電子相冊，分享自己校園秋色的獨特魅力。

小畫師們，秋日校園是我們共同的生活空間，記錄它的美，就是記錄我們成長的印記。讓我們不僅在欣賞中感受美，在創造中傳遞美，更用藝術作品為校園的秋天增添更多色彩。

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策劃：王小艾

編輯：楊旭

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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