南京曉莊小學召開市規劃課題結題論證會，推進教學改革成效顯著

為深化課堂教學改革，探索學生自主學習與互助成長的有效路徑，2025年11月6日，南京市曉莊小學隆重召開南京市2021年度規劃課題《“小先生”制下小學數學自動課堂建構的實踐研究》結題論證會。本次會議旨在系統總結課題研究成果，推動研究經驗轉化落地，助力教育教學質量提質增效。

會議特邀多位專家蒞臨指導，南京曉莊學院徐敬標教授、南京市曉莊小學金立義書記、徐同濤副校長、查健主任為課題研究提供專業引領。課題主持人、課題核心組成員及相關學科教師代表全程參與，共話研究成果，共商深化方向。

會上，課題主持人劉珍妮主任作結題匯報，從課題研究緣起、核心概念界定、研究目標與內容、實施路徑、階段性成果及反思展望等方面，全面闡述了課題的研究歷程與實踐成效。匯報中提到，課題組以“小先生”為核心載體，構建了“自主探究、互助講解、反饋提升”的課堂模式，通過組建學生互助小組、搭建展示平臺、完善評價機制等一系列創新舉措，有效激發了學生的學習主動性，提升了合作探究與語言表達能力，形成了一批可推廣的教學案例與課堂范式。

專家組在認真聽取匯報、查閱研究資料、互動答疑后，對課題研究給予高度評價。專家們一致認為，該課題選題緊扣當下教育教學改革熱點，聚焦學生核心素養發展，研究思路清晰、方法科學、過程扎實，實踐成效顯著，充分體現了“以生為本”的教育理念。同時，專家組建議課題組進一步梳理典型案例，深化“小先生”角色賦能的內在邏輯，優化課堂實施策略，強化成果的推廣應用價值。

課題組成員認真聆聽專家點評，圍繞研究中的重點難點問題與專家展開深度交流。課題主持人劉珍妮主任、丁潔老師代表團隊對專家的悉心指導表示誠摯感謝，并明確表示將系統吸納專家建議，對研究成果進行再提煉、再完善，推動課題成果深度融入日常教學，持續探索“小先生自動課堂”的深化路徑。

此次結題會不僅是對課題研究工作的全面總結與學術認可，更是課題研究邁向新征程的重要起點。未來，曉莊小學的課題組老師們將以此次結題為契機，持續深化課堂教學創新，讓“小先生自動課堂”的理念生根結果，切實促進每一位學生全面、自主、富有個性的成長，為教育高質量發展注入新動能。