最近上大班后,看到家長群里不少爸媽很焦慮:
“孩子快上小學(xué)了,還認(rèn)不全100個(gè)字,怎么辦?”
“我每天陪他認(rèn)字,一轉(zhuǎn)頭又全忘了。”
確實(shí),識(shí)字這件事,看起來簡單,做起來卻最容易讓親子關(guān)系“緊張”。孩子不愛學(xué),家長著急上火,一來二去兩敗俱傷。
但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),識(shí)字關(guān)鍵不僅是“多練”,更在于找到合適的“方法”。經(jīng)過我和身邊家長實(shí)測,我們一致認(rèn)為,悟空識(shí)字可以說是目前性價(jià)比最高、孩子接受度最好的啟蒙識(shí)字APP之一。
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1、 完整的內(nèi)容體系:讓孩子“玩著學(xué)”、高效掌握1500字
悟空識(shí)字是國內(nèi)較早專注兒童識(shí)字教育的APP,累計(jì)口碑用戶超千萬。
整個(gè)課程以《西游記》為主線,悟空、八戒一路陪著孩子學(xué)漢字,這種故事驅(qū)動(dòng)的方式,比起單純“背字卡”要有趣太多,孩子更容易堅(jiān)持。
內(nèi)容上,悟空識(shí)字的體系非常完整:
· 課程覆蓋小學(xué)階段1500個(gè)高頻漢字,配套 5500個(gè)詞語+75本原創(chuàng)繪本;
· 每天只需10分鐘,固定學(xué)習(xí)6個(gè)新字+復(fù)習(xí)舊字;
· 教學(xué)過程分為“認(rèn)、練、讀、寫、復(fù)習(xí)”五個(gè)環(huán)節(jié),科學(xué)鞏固記憶;
· 課程按照“階梯式難度”遞進(jìn),從認(rèn)讀,到書寫練習(xí),再到讀繪本層層升級。
這樣的課程體系,保證了孩子“每天都能看到進(jìn)步”,不會(huì)因?yàn)樘y而打退堂鼓。
根據(jù)我的親身體驗(yàn),堅(jiān)持一個(gè)月后,孩子就能獨(dú)立閱讀簡單繪本,三個(gè)月左右,基本能完成幼小銜接所需識(shí)字量。
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2、 學(xué)習(xí)高效的秘訣:科學(xué)記憶+滾動(dòng)復(fù)習(xí)
悟空識(shí)字的學(xué)習(xí)模式不是死記硬背,每個(gè)漢字都配有象形動(dòng)畫,展示從古文字到現(xiàn)代字形的演變過程。孩子能理解字的由來,還不容易忘記。
為了防止孩子“學(xué)得快,忘得也快”。悟空識(shí)字則特別重視復(fù)習(xí)機(jī)制。
它基于艾賓浩斯遺忘曲線原理,自動(dòng)安排舊字復(fù)現(xiàn)頻率。
剛學(xué)的字會(huì)頻繁出現(xiàn),等掌握后再逐步減少復(fù)現(xiàn),如果中途錯(cuò)誤過多,系統(tǒng)還會(huì)讓孩子重學(xué)一遍漢字,并增加復(fù)習(xí)次數(shù)。
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3、 家長省心之選:報(bào)告清晰+陪學(xué)減負(fù)
除了學(xué)習(xí)體系,悟空識(shí)字也非常重視家長端體驗(yàn)。
系統(tǒng)每天會(huì)生成學(xué)習(xí)報(bào)告,記錄孩子學(xué)習(xí)時(shí)長、識(shí)字量、掌握率,還能設(shè)置時(shí)間控制、可程序喜歡姐,控制孩子的屏幕時(shí)間。
對于有兩個(gè)孩子的家庭,還有“二孩模式”,能分別管理學(xué)習(xí)進(jìn)度,不會(huì)互相干擾。
同時(shí),悟空識(shí)字APP支持多個(gè)平臺(tái),不論是在手機(jī)、電視,還是學(xué)習(xí)機(jī)上,都能使用悟空識(shí)字,適配多種多樣的家庭環(huán)境。
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4、 超高性價(jià)比:一套搞定識(shí)字+拼音+數(shù)學(xué)
悟空識(shí)字的學(xué)前啟蒙套餐,“識(shí)字+拼音+數(shù)學(xué)”三大核心課程,三年VIP總價(jià)只要398元,
平均一年一百多元,就能覆蓋整個(gè)幼小銜接階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
相比動(dòng)輒上千元的課程、線下機(jī)構(gòu)或者外教輔導(dǎo),這個(gè)價(jià)格真的很友好,家長省心,而且效果絲毫不比其他的差。
對預(yù)算有限又想系統(tǒng)啟蒙的家庭來說,悟空識(shí)字絕對是一款值得入手的學(xué)前啟蒙軟件。
總結(jié):
個(gè)人認(rèn)為,悟空識(shí)字適合 3-8歲處于識(shí)字啟蒙或幼小銜接階段的孩子。
尤其是希望孩子能夠趣味啟蒙,從識(shí)字自然過渡到閱讀,同時(shí)又能保持效率的家庭。
悟空識(shí)字,每天只需要學(xué)習(xí)10分鐘,就能讓孩子從“認(rèn)識(shí)一個(gè)字”到“讀完一本書”,真正實(shí)現(xiàn)從啟蒙到閱讀的跨越。
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