不寫作業(yè)的初中生，把老師逼成什么樣了

看看，初中生不寫作業(yè)，把老師逼成什么樣了？

一個初二的班主任，在家長群里發(fā)了這樣一則消息，要求家長授權自己處理沒有完成作業(yè)的學生。

班主任是這樣說的，為了讓孩子們認真完成各科作業(yè)，我在學校多費點心

對于不完成作業(yè)的學生，不麻煩各位家長請假到學校，作為班主任全權負責，為了讓孩子把在學校把作業(yè)補上，可以做任何處理。

現在需要各位家長對班主任的這一決定授權

就是說凡是同意這樣做的，要求家長在群里回復孩子姓名+家長+同意按照班主任的管理方式處理孩子未完成作業(yè)的情況，沒有任何異義

看看，孩子們不寫完作業(yè)，把一個班主任老師逼成什么樣？

第一，我們可以看得見這個班主任老師非常負責

不少人抱怨，說今天的老師只是布置作業(yè)，作業(yè)的完成作業(yè)的檢查都歸家長，但是這一次消息告訴我們，大多數的作業(yè)完成還是靠老師來監(jiān)督的，家長所做的非常少

一則，學校里面各科作業(yè)很多，家長來不及檢查，另外一個，到了初中，不一定家長能輔導得了孩子，也看不懂孩子的作業(yè)完成情況

所以這個老師就全權處理，為了讓孩子們完成作業(yè)，需要家長的授權

班主任是完全負責的態(tài)度，才能有這樣的一番作為，否則的話他完全可以置之不理，頂多班主任不干了

第二，這個班主任老師也在盡可能的降低風險

在家長群里要求家長授權，這本身確實談不上多合規(guī)，但是也說明班主任沒有別的辦法了

學生作業(yè)完成不了，按照常規(guī)的程序，要把家長叫到學校里，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，但是這樣費時費力還不討好

但是作業(yè)又不能不完成，那孩子又不聽，那怎么辦呢？所以班主任老師想了一個辦法，取得家長的授權，讓讓家長接受，只要讓孩子完成作業(yè)，班主任可以對孩子進行任何處理

這也是沒有辦法的辦法，把老師逼的是沒有辦法了

因為都是為了讓孩子成績能夠提起來，否則的話那老師也完全沒有必要這么干

第三，中學生的作業(yè)看來是一大難題

我以前當老師的時候，對于學生的作業(yè)很少布置，都讓他們在校內直接完成，但是有其他學科的老師還是會布置很多作業(yè)。

學生寫不完，或者直接不寫，反饋到我這里，我也沒什么辦法，只能說是盡量監(jiān)督他在校內完成。

但這樣帶來的負面影響也很多，有很多學生假期里直接就什么也不做了，就等著返校以后再寫。

但是別的還真沒有什么好的辦法，所以從這層面上來講，這個班主任老師真的很不容易。