非虛構短故事10月最后兩天報名！| 在線寫作

10月，三明治連續運營了八年的短故事項目，迎來了一次新的改版。這次改版的特點，是寫作者可以在報名階段就選擇自己心儀的導師。導師們也會根據自身特點，給出更具個人風格色彩的指導方法和過程。

本月的四位導師是李梓新、渡水崖、邱不苑和珍妮，來看看寫作者眼中的他們：

李梓新

三明治創始人，有20年傳媒經驗。2024年以優等學位（Distinction)畢業于英國東安格利亞大學（UEA）創意非虛構寫作碩士專業（MA Creative Non Fiction)。

著有《災難如何報道》《民主是個技術活兒》等書，?，F在進行潮汕題材的非虛構中英文寫作。

我正在探索中文非虛構的新風格——非虛構最重要的不是描述事實本身，而是如何調動事實，來表達自己的一個主題。這個主題可以是切身的，個人的，也可以是社會性的，有廣泛共鳴的。那么，擺脫被事實牽著走、以個人生活來博取讀者興趣的寫作風格，便是第一步。真正的非虛構寫作者會感到寫自己的故事是一種自我表達，而不是一種自我販賣去滿足他人。

為了挖掘作者真正的自我（self)，我將在為期兩周的寫作過程中，和每位學員進行兩次單獨的一對一語音溝通，每次30-45分鐘。因為我覺得語言交流能使寫作者放松下來，尋找到自我真正想表達的議題。

我喜歡的題材：身份認同、遷徙、跨語言創作、Place Writing （地方性寫作）、家庭、親情、育兒、政治、歷史題材等。

本期指導學員，限5席。

往期寫作者反饋

第一次接觸非虛構寫作，我在生澀構思的同時，又極力模仿著從前閱讀過的那些名篇，想在這個故事里塞進更多值得探討的議題，比如東北小鎮做題家的出走與漂泊，亦或是我在上海這座國際化大都市感受到的強烈的階級落差。但梓新老師告訴我“希望你的文字能夠切中母題、剖析自己，而不能只是在表面打轉”。我才意識到相比去探討那些宏大的命題，在非虛構寫作中更珍貴的是個人最真誠的感受與經歷，真正用心去體驗過的東西絕不會空洞，而是洋溢著獨屬于自我的、澎湃的生命力。

寫這個故事的那幾天我同時面臨著學業的壓力，半夜經常失眠，而梓新老師身在英國，因為時差的關系，我們的交流總是在凌晨展開。在梓新老師的指導和鼓勵下，故事的線索和脈絡在我腦海中漸漸明晰起來，同時，我也獲得了剖析自我的勇氣。

——蘭徹

一開始很害怕自己駕馭不了這些宏大的議題，但在寫作的過程中卻發現沒有那么困難。因為是非虛構寫作，所以只要把自己的所見所聞，所思所想真實地記錄下來便好。即使見解不夠深刻全面，但記錄本身就是意義。感謝梓新老師在寫作過程中一直幫我把關。寫作的過程也幫助我重新審視了自己的旅程，甚至讓我明白如何更好地去旅行。我開始思考以后該更多觀察什么，更加留意什么。就像梓新老師說的，要建立起作為一個旅行者的敏感。

——vanessea

邱不苑

非虛構作者、青年研究者、舞者、繪本譯者、前媒體人。

英國劍橋大學教育系全獎博士生，關注身體、情感與教育，創辦身體·舞動·寫作工作坊。曾任《南方人物周刊》資深記者，在多家媒體發表非虛構作品近百篇。翻譯出版繪本《爺爺有個魔法指南針》等。新書《劍橋一年：關于愛與擁抱的自我民族志》預計于今年10月出版面世。用舞蹈和文字與世界打交道。

電子版作品集見鏈接。

INFP/J，坐標英國劍橋，興趣超級廣泛的跨界星人。

對我來說，寫作最終是關于人的功課。所謂見字如面，我總是把短故事頁面上的文字交流想象成筆友交互——雖素未謀面，卻依舊觸摸到人的溫度和模樣。中文系出身+深度媒體寫作六年，我自然有對文字、敘事結構的直覺與知識結構；但或許也因為我跨界教育學（尤其著重身體與情感），加上過去三四年來與各種作者交流的實踐經驗，我逐漸意識到，這個交流過程更重要的是在紙筆之外、在故事的背后，挖掘“你”是誰。

短故事的寫作教育對我來說與其說是‘指導’，更像是一棵樹搖動另一棵樹、一朵云推動另一朵云的過程，是一個學習如何互相擁抱、擁抱自我的過程。你不只是“學員”，而是“作者”，是寫作路上的同行人。我驚喜于每一個曾指導過的作者的自我突破：有時是從無形的抽象里捏造出可感的具象，有時是在一團混沌的困惑中剝絲抽繭地找到自己的主線，有時是在文字里把恐懼的形狀描摹出來、然后更好地直面它們。無論何種情況，我們一起兵來將擋，水來土掩。期待認識你，我的朋友。

歡迎的寫作題材（但不限于）：親密關系/情感、教育成長、身體經驗、海外離散經驗、女性書寫、非主流探索（教育/生活方式/職業/靈性/神秘學等)、創傷經驗、社會邊緣群體、實驗性寫作等。

本期指導學員，限2席。

往期寫作者反饋：

很感謝不苑老師一直以來的陪伴！不苑老師以一個溫柔的姐姐的姿態那樣跟我討論著文稿，還記得第一次看到不苑老師給我的留言時，那是一種很奇妙的感覺。就是，決定心里埋得最深的東西一點點掏出來，給一個陌生人看，然后陌生人坐在旁邊，不時遞張紙巾，靜靜等我哭完的這種體驗。于是那天晚上看完不苑老師的留言后，我選擇將這件事情告訴了兩個朋友。因為，當被傾聽一次后，我便覺得自己有力量了一些，被鼓舞了很多。這是，一個生命對另一個生命的鼓舞。這種靠近與擁抱，是出乎我意料的，也是使我勇氣倍增的。隔著不同的時空，聽著不苑老師讀最后的總結，我覺得自己又被狠狠擁抱了一下。夜晚容易顯得安靜，心里也容易被撞擊（愉悅的撞擊）。是的，不苑老師一句句說著，我的心也一下下跳著，感受著隔空的擁抱。非常幸運參加了三明治的這次活動，非常幸運遇到不苑老師。

——夏白菜七

這是我第一次來參加短故事，在此之前已經很久沒有動筆寫任何東西了。一開始超級忐忑，也寫得磕磕絆絆。最終能完稿真的有賴于不苑老師的鼓勵！在此之前我也幾乎沒有把自己的寫作展示給他人看過，所以對自己寫下的東西惴惴不安，謝謝不苑老師一直以來的肯定！！對我來說很重要～

——小予

這原本只是一次非虛構寫作探索，卻莫名升華到了自我療愈，可能是邱老師每次都鼓勵我寫細節的緣故……寫完文章才算是真正放下了，我發現自己也開心了不少。謝謝邱老師的點評。我從來沒試過像寫小說那樣寫自己的事，才發現原來我以前寫的都算散文……每一次我都很受啟發！

——Lesily

渡水崖

寫作者，編輯。新聞系畢業，前鳳凰網記者和編輯。人物訪談收錄于。在北京長大，高中回東北高考，成長受戶籍制度和人口遷移的影響，所以特別關注教育分流和城市邊緣群體。目前在北京生活。

主要作品：

當了幾年非虛構編輯，我最大的成就感，來自幫大家找到自己的“生命寫作課題”，引向刊發和出版。我接納所有的表達欲：所有非寫不可的、想記錄下來的故事，所有的淚、痛、憤怒、喜悅、無聊和奇思妙想。我對人很感興趣，關心文字背后人的狀態、處境和想法。

今天我越來越覺得，寫作最大的障礙不是表達能力，而是時間和精力有限。所以作為編輯，我想先告訴你如何高效篩選素材、搭建框架，怎樣面對“卡住”，怎樣進入心流狀態。這是為了這篇故事的完成度，也是為了你接下來能自己運用這些方法。敲下來的字更貼近自己的心，貼近記憶里的聲音、味道，也許就是系列化寫作的起點。這個過程中，期待你能信任自己，給自己絕對的支持和陪伴。我也會做到這一點。

關于我：infj，雙子座，帶點東北式幽默。我有幾年職務寫作經驗，最近在自我暴露式的寫作中，重新連結了過去生活中的人，一些舊創傷被慢慢療愈，性格更開朗，生活出現新的進展?，F在我把寫作當成玩耍，也是自我修復的過程。如果你在類似的階段，也很歡迎交流！

歡迎的寫作議題包括，但不限于：

女性書寫，普通人書寫，地方性書寫，家族史

創傷經驗，復雜事件和關系，隱秘心事，意識流，個性化表達

愛情/友誼/親緣，旅行/自然/運動，職業/學業

本期指導學員，限5席。

往期寫作者反饋：

非常感謝編輯渡渡老師。名字像渡渡鳥一樣，可愛又珍貴。在我煩惱素材組織的時候給予詳盡的指導，像聊天一樣，幫我解答困惑。也很高興認識你，渡渡老師。

——《》作者 小熊不跳舞

感謝渡水崖老師，給我莫大的鼓勵和力量，沒有她，我無法完成寫作。感恩。

——《》作者 布洛芬

負責指導我的小渡老師給了我很多極好的構思與寫作的建議，如果她不提的話，我自己恐怕讀多少遍都不一定能意識得到，并且她一直在發覺我的亮點并給予我鼓勵。

——《》作者 香檳李

謝謝自己，也謝謝渡渡老師，她在每一節中都能很溫和卻精準地指出我沒有敢正視的問題——一次都沒有逃過。

——《》 作者 如一

寫的時候有很多困惑，感到真實世界枝繁葉茂，而能寫的只是一條刪繁就簡的線，藏在線外的秘密猶如沉入海底的針。但退一步再看自己，其實還是一棵千篇一律、沒什么秘密可言的樹。即便心情這樣反復，也有久違的親切感。印象很深的是編輯渡老師說過的一句話：故事是當時的一種狀態，已經封印留存在那里。

——《》作者 佳寶

珍妮

寫作者，中文系畢業，加拿大不列顛哥倫比亞省注冊針灸師

目前在西門菲沙大學學習小說和跨體裁（hybrid-form）創意寫作。她喜歡在寫作中讓人物經歷種種緣分巧合，發現內在的覺悟和成長。作品見于三明治，emerge25 等。

主要作品：

我期待讀到來自不同背景寫作者的經歷和體驗。無論你想寫什么故事， 我都愿意和你探索它對你的真正意義，幫你找到你擅長的表達方式。

我會借用workshop 的形式，鼓勵寫作者互相提問，互相學習。針對每一位寫作者的特質，我會建議形式，語言，視角方面的創新，通過這些元素來探索人物的縱深。

創意非虛構的文本里，一般“我”是主角。和作為作者的“我”，以及生活里的“我”不同，文本中的“我”并沒有在經歷現實中線形的時間，而是在重新創造一個時空可以隨意扭轉的世界。寫作中，事情細節的真實性也許并不重要，但“我”和這件事，這個細節的連接是我們寫下來的目的。你愿意去找到去面對這個連接嗎？

如果此刻你感覺到愛，這個愛從哪里來，和什么有關，又會帶你走向哪里，如果你感覺到恨，它讓你憤怒，羞愧，自責嗎，它針對誰，為什么？和我一起寫作，我會追問。直到在太平洋的這一端，我能通過你的書寫，觸摸到你，感受到你寫的這一段，和我， 和我身邊的人的共振和聯系。

寫作是一個與時俱進的實驗。時，是時間的時。像生活運轉的分分秒秒，我們的寫作是流動的不設邊界的潛海。 希望和我一起寫作，你能在這個過程中迷失自己又找到自己。

本期指導學員，限5席。

往期寫作者反饋：

這次的故事對我來說是比較大的一個挑戰，一是因為故事時間的跨度比較大，二是因為并沒有某一個具體事件的因果關系來貫穿始終。十分感謝珍妮老師提醒我找到合適的線索，并用更緊密、具體的事件來推進故事。也感謝她在我寫到焦慮的時候提醒我放輕松！

——PEAR

寫了一些小說，也做別人的編輯，這次竟然是我第一次用非虛構的形式審視自己的生活。真的真的感謝珍妮，她幫我找到了故事的核心問題，梳理了結構。故事之外，還跟我交流了很多寫作問題。如果沒有珍妮的幫助，我的寫作大概率會半途而廢。

——思聰

非虛構寫作比曾經想象中要難得多，不只是海底撈針般的選題，也需要回到記憶中的場景，再次體驗當時錯綜復雜的情緒，可能會被再次拉進漩渦，但總會把線團厘清。這次寫作的過程中很感謝珍妮老師的指導，幫我遞進的梳理整個故事框架，耐心的修改細節語病等等數不勝數的問題，希望有機會我們還會再次見面，我來講給你新的故事。

——康巴斯基

這篇最開始是以日記的形式記錄的，雖然很多都是流水賬，但文字依舊陪伴我度過了一段非常孤獨無助的術前時間，那些被刪減的流水賬對我個人而言也無比珍貴。珍妮是一個溫暖又智慧的編輯，在她的引導下能“逼”出很多被深深封鎖住的東西，是我剛下筆的時候沒想到的。謝謝她，謝謝文字。

——李牧之

報名方式

點擊下方小程序，在“立即購買”中選擇你心儀的導師即可。

那么我們邀請你加入短故事。因為在短故事寫作學院不僅僅是寫作，還有我們的相同的和不同的身份標簽共同形成的討論和反思，也是認識寫作導師、來自全球各地的中文寫作者的機會，更是一種個人探尋。

10月短故事班，16號-30號，書寫只屬于你的故事。

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