“禹您同行”欄目此次對話的翁知宜老師,是從西子湖畔走出的易學傳承者——這位長居杭州的浙江籍學者,名字里藏著雙重文化意涵:既取王陽明“知行合一”的哲思,又含《易經》蹇卦“進退合宜”的智慧,恰如她四十余載的易學路:承家族四代風水命理家學,跨洋學西方哲學,再拜名師淬練術數,最終走出“守正創新、中西融合”的傳承路,成為中和堂易經研究院副院長里兼具傳統根基與國際視野的代表。
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翁知宜老師
翁知宜老師的易學啟蒙,是童年里祖父的卦象、父親的羅盤。生于易學世家,家族四代傳下的風水命理智慧,是她成長的日常:小時候看祖父伏案推演卦象,眼神專注;看父親轉動羅盤勘測,手法嚴謹,耳濡目染間,她便對《梅花易數》《陽宅十書》這些古籍生出興趣。長輩們總說 “風水是環境的語言”“命理是人生的參照”,沒講過玄虛的道理,卻讓她早早懂了:易學不是 “算命的學問”,是幫人看懂生活、順應規律的智慧。
少年時的她,不僅鉆黃老之學、周易占卜,還愛讀政經史哲,埋下跨學科的種子;青年時更遠赴美國雪城大學,系統學西方哲學與宗教比較研究。在西方課堂上,她沒丟了東方根脈,反而讀出了 “跨時空的共鳴”:接觸康德 “人為自然立法”,她想起《周易》里 “仰觀俯察” 的思維 —— 都是人對自然規律的探索;研究榮格 “集體潛意識”,又覺得和易學 “天人感應” 的整體觀格外契合。這份中西對比的訓練,讓她后來研易時,多了份 “不局限于一派” 的開放視野。
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翁知宜老師
回國后,翁知宜老師的易學之路更扎實了。她先拜師中國社會科學院的譚德貴教授(博士生導師),譚教授懂義理也通象數,寫的《多維文化視野下的周易》讓她深受啟發,夯實了易學義理的理論根基,也明了 “傳統與現代融合” 的方向;后來又拜入易學家劉恒門下,劉恒老師深耕易學三十多年,著有《增廣梅花易數》等經典,把八字、六爻、金鎖玉關風水這些術數精髓傾囊相授。跟著兩位名師學下來,她慢慢形成了 “義理和象數并重、古法和今用結合” 的風格 —— 講風水時,既懂古籍里的 “巒頭理氣”,也會用現代邏輯解釋;算八字時,既守傳統技法,也會結合當下人生場景給建議。
這些年,翁老師一直抱著 “知行合一” 的想法做實踐。調風水時,不照搬老套路,而是把家族傳的技法和現代環境心理學結合:給人看住宅,會說 “這里采光好適合當書房,既能順氣場,也能讓你看書時心情平和”;給企業做辦公布局,會考慮員工動線和工作效率,讓 “風水調整” 不只合易理,更合實際需求。做姓名學時,她借鑒劉恒老師的 “奇正五音姓名學”,搞出 “數理 + 文化 + 品牌定位” 的三維模型 —— 給企業起名,既看易學數理適配,也考慮名字好不好傳播、符不符合品牌調性;給孩子起名,既合命理,也藏著家長對孩子的文化期許。
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翁知宜老師
現在她還是多家企業的客座命理顧問,累計幫過上千位企業家和社會名流,卻從不說 “包治百病” 的話。有企業想請她 “布旺運局”,她會先看企業的業務方向和辦公現狀,說 “風水是幫你順規律,不是替你定成敗”;有人找她算 “未來吉兇”,她會用蹇卦 “進退合宜” 的道理勸:“易理是教你什么時候該等、什么時候該動,不是給你一個固定答案。” 這份 “不搞玄學包裝、不做機械套用” 的實在,讓她的服務廣受認可。
訪談里,翁老師總說:“真正的傳承,不是抱著老本子不放,也不是瞎創新丟了根,就像我名字里的‘進退合宜’,守得住核心,也跟得上時代。” 作為家族第四代傳承人,她覺得自己既要把四代人的易學心得傳下去,也要用跨文化的視野給易學添點新東西 —— 比如用西方哲學的邏輯,幫年輕人看懂《周易》;用環境心理學的知識,讓大眾明白風水不是迷信。
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翁知宜老師
尾聲時,韓名禹從 “禹您同行” 欄目的視角總結:“您從家學啟蒙到跨洋求學,再到實戰服務,把中西智慧融得這么自然,特別難得。” 翁知宜老師笑答:“就是守著‘知’與‘行’的平衡,不偏不倚走下去,能讓更多人懂易學、用易學,就夠了。” 從欄目觀察來看,這份 “進退有度、中西相濟” 的態度,恰是翁老師能在易學現代化路上走穩的關鍵 —— 她讓傳統易學,既保留著西子湖畔的文化溫潤,也有了對話世界的開闊底氣。
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