9月11日下午,學校在圖書樓十樓第一會議室召開2024-2025學年高職人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與填報工作部署會,黨委書記杜振波,黨委委員、工會主席畢玉海, 黨委委員、黨委辦公室(學院辦公室)主任桑金東出席會議,各部門單位主要負責人及數(shù)據(jù)采集員參加會議。
杜振波強調,一要提高政治站位,深刻認識數(shù)據(jù)采集工作的重要意義。數(shù)據(jù)采集是學校高質量發(fā)展的“生命線”,直接影響著學校辦學能力評價、項目申報等核心發(fā)展利益,全體教職工需增強數(shù)據(jù)意識,不斷提高理解數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和運用數(shù)據(jù)的能力。二要正視問題短板,增強工作責任感與緊迫感。聚焦數(shù)據(jù)“關聯(lián)度”“支撐性”“應用性”,強化部門協(xié)同推進,加快補齊短板弱項。三要強化保障措施,確保任務落地見效。數(shù)據(jù)采集要與學校信息化建設緊密結合,減少基層統(tǒng)計負擔,加快構建“智能化、全覆蓋、促發(fā)展”的數(shù)據(jù)工作新格局;質量辦要建立完善定期通報、調度和逐級審核機制,考核辦將數(shù)據(jù)采集納入部門年度考核,嚴格落實“誰產生誰填報、誰管理誰負責”工作要求,杜絕少報、漏報、錯報及數(shù)據(jù)泄露。
桑金東主持會議并指出,一是全國高等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺是支撐學校辦學核心邏輯、決定辦學評價結果的關鍵載體。二是平臺深度契合職業(yè)教育產教融合、校企合作的類型特色,其數(shù)據(jù)直接反映學校辦學全鏈條關鍵環(huán)節(jié)情況,更是國家職業(yè)教育數(shù)據(jù)基座的核心來源。三是各部門要強化責任意識,牽頭單位需做好組織領導與審核把關,參與部門要主動溝通協(xié)作,確保數(shù)據(jù)規(guī)范、邏輯清晰、鏈條完整。
會上,質量管理辦公室宣讀《東營職業(yè)學院職業(yè)教育2024-2025學年信息數(shù)據(jù)采集工作實施方案》,圍繞數(shù)據(jù)采集時間節(jié)點、工作流程及填報說明進行詳細解讀,針對填報過程中可能出現(xiàn)的難點問題進行預判與指導,幫助數(shù)據(jù)采集員精準掌握填報要求,為高效推進數(shù)據(jù)采集工作奠定堅實基礎。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.